人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法教學(xué)課件

1、人教版 六年級(jí)上冊(cè)第第6單元單元 百分?jǐn)?shù)（一）百分?jǐn)?shù)（一）第 1 課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的意義 和讀寫(xiě)法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/你還在什么地方見(jiàn)過(guò)上面這樣的數(shù)？像上面這樣的數(shù)，如14%、655%、120%叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，如14%表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的 。10014生活中的百分?jǐn)?shù)生活中的百分?jǐn)?shù)1、深圳擁有轎車的家庭占全部家庭的百分之六十五。2、1985年,西部?jī)和雽W(xué)率為百分之二十四 ；2005年,入學(xué)率達(dá)百分之九十二。3、今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。4、某種鈣奶含鈣百分之三點(diǎn)七。5、今天,某商場(chǎng)九折(按原價(jià)錢(qián)的百分之九十）出售商品。6、某種布料含棉百分之

2、一百。自主探究你能說(shuō)說(shuō)上面圖中幾個(gè)百分?jǐn)?shù)各表示什么意思嗎？ 第一個(gè)圖中的14%表示已經(jīng)下載的部分占全部的 。 第二個(gè)圖中65.5%表示羊毛占百分?jǐn)?shù)也叫做百分?jǐn)?shù)也叫做百分率百分率或或百分比百分比。14100百分?jǐn)?shù)應(yīng)該用什么形式表示呢？百分?jǐn)?shù)應(yīng)該用什么形式表示呢？（）寫(xiě)法：寫(xiě)法：寫(xiě)百分?jǐn)?shù)時(shí)，通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而采用表示。寫(xiě)百分?jǐn)?shù)時(shí)，去掉分?jǐn)?shù)線和分母，在分子后面添上百分號(hào)。例如：百分之九十寫(xiě)作90百分之六十四寫(xiě)作64百分之一百零八點(diǎn)五寫(xiě)作108.5（）讀法：讀法：讀百分?jǐn)?shù)時(shí)，只要把百分?jǐn)?shù)看作分母是100，百分號(hào)前面的數(shù)看作分子，就可以和分?jǐn)?shù)一樣讀了。例如：75讀作：百分之七十五150讀作：百分之一

3、百五十0.8讀作：百分之零點(diǎn)八百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別：（）本班女生占全班人數(shù)的48。（）一根電線長(zhǎng)米。（）面粉重量是大米的。1009834討論： 百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 意義意義表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。既可以表示一個(gè)具體的數(shù)、又可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。所以百分?jǐn)?shù)的后面不能寫(xiě)單位名稱。比較分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的異同說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同。同。1、寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)百分之一百分之二十八百分之零點(diǎn)五1%28%0.5%2、讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零點(diǎn)六百分之七點(diǎn)五百分之三十三點(diǎn)三百分之一百二十一點(diǎn)七百分之三百百發(fā)百中十拿