英語(yǔ)人教版八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2SectionB1a-1e

1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息課題人教版八年級(jí)下冊(cè)Unit2SB1a-1e（聽(tīng)說(shuō)）執(zhí)教者涿鹿縣磯山中學(xué)李玉凱課時(shí)1課時(shí)課標(biāo)分析學(xué)會(huì)使用短語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)表達(dá)日?；顒?dòng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)過(guò)程與方法目標(biāo)認(rèn)讀，聽(tīng)說(shuō)，仿句練習(xí)，小組合作能力的培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，服務(wù)他人”的社會(huì)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)一組表示活動(dòng)的短語(yǔ)動(dòng)詞一fixup，takeafter,giveaway難點(diǎn)通過(guò)聽(tīng)力獲取信息，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí);相結(jié)合。注重語(yǔ)言的交際性和實(shí)用性。教學(xué)資源與工具/、多媒體設(shè)備家庭照片一張教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、知識(shí)回

2、顧3分鐘出示幻燈片：復(fù)習(xí)一組短語(yǔ)動(dòng)詞Cleanup/cheerup/comeupwith/fixupUsedtodo/beuseddoingGiveout/handout/tryout英漢互譯比一比，快準(zhǔn)通過(guò)對(duì)已有知識(shí)的回顧，引出本單元的話(huà)題二、情境導(dǎo)入5分鐘依據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題：DescribeaphotoofonefamilyUse:takeafter=besimilarto說(shuō)出自己與父親或母親相像利用家庭照片，貼近生活，創(chuàng)設(shè)和諧課堂三、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練28分鐘Task1:matchthesentenceswithsimilarmeaningsFixup=repairGiveaway=notkee

3、pRunoutof=nothaveanymoreTakeafter=besimilartoTask2:makenewsentences（合理使用時(shí)態(tài)）Task3:listeningpractice:ListenandnumberthepicturesinthecorrectorderTask4:speakingpracticeSaysomethingaboutJim讀句子，推理判斷仿句練習(xí)，注意時(shí)態(tài)的運(yùn)用看圖說(shuō)話(huà)，先預(yù)測(cè)，再完成1c,1d推理判斷訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，有利于閱讀理解能力及語(yǔ)言的豐富性的提高；先說(shuō)后聽(tīng)，有利于我校學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)；四、當(dāng)堂檢測(cè)（6分鐘）Asareporter-doareportaboutJimmyPairwork訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)，學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，增強(qiáng)自信心五、課堂小結(jié)2分鐘通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（同義句釋義及環(huán)保意識(shí)）六、布置作業(yè)1分鐘積累本課的詞組并造新句子，注意代詞的位置。預(yù)習(xí)p14課文。課后反思通過(guò)多種活動(dòng)的設(shè)計(jì)和任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富課堂內(nèi)容。采用pairwork,group