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1、教學(xué)設(shè)計基本信息課題人教版八年級下冊Unit2SB1a-1e(聽說)執(zhí)教者涿鹿縣磯山中學(xué)李玉凱課時1課時課標(biāo)分析學(xué)會使用短語動詞來表達日常活動教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)聽說能力的培養(yǎng)過程與方法目標(biāo)認讀,聽說,仿句練習(xí),小組合作能力的培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生“保護環(huán)境,服務(wù)他人”的社會意識。教學(xué)重難點重點一組表示活動的短語動詞一fixup,takeafter,giveaway難點通過聽力獲取信息,并在此基礎(chǔ)上進行加工教學(xué)策略與設(shè)計說明自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí);相結(jié)合。注重語言的交際性和實用性。教學(xué)資源與工具/、多媒體設(shè)備家庭照片一張教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、知識回
2、顧3分鐘出示幻燈片:復(fù)習(xí)一組短語動詞Cleanup/cheerup/comeupwith/fixupUsedtodo/beuseddoingGiveout/handout/tryout英漢互譯比一比,快準(zhǔn)通過對已有知識的回顧,引出本單元的話題二、情境導(dǎo)入5分鐘依據(jù)實際情況回答問題:DescribeaphotoofonefamilyUse:takeafter=besimilarto說出自己與父親或母親相像利用家庭照片,貼近生活,創(chuàng)設(shè)和諧課堂三、聽說訓(xùn)練28分鐘Task1:matchthesentenceswithsimilarmeaningsFixup=repairGiveaway=notkee
3、pRunoutof=nothaveanymoreTakeafter=besimilartoTask2:makenewsentences(合理使用時態(tài))Task3:listeningpractice:ListenandnumberthepicturesinthecorrectorderTask4:speakingpracticeSaysomethingaboutJim讀句子,推理判斷仿句練習(xí),注意時態(tài)的運用看圖說話,先預(yù)測,再完成1c,1d推理判斷訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力,有利于閱讀理解能力及語言的豐富性的提高;先說后聽,有利于我校學(xué)生對新知識的接受,讓學(xué)生體會到成功的快樂;四、當(dāng)堂檢測(6分鐘)Asareporter-doareportaboutJimmyPairwork訓(xùn)練口語表達,學(xué)會組織語言,增強自信心五、課堂小結(jié)2分鐘通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(同義句釋義及環(huán)保意識)六、布置作業(yè)1分鐘積累本課的詞組并造新句子,注意代詞的位置。預(yù)習(xí)p14課文。課后反思通過多種活動的設(shè)計和任務(wù)型教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,豐富課堂內(nèi)容。采用pairwork,group
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