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1、精選課件行政管理應(yīng)用寫(xiě)作行政管理應(yīng)用寫(xiě)作 淡中揚(yáng)主講精選課件第一章 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作概說(shuō)n行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的性質(zhì)和特征n行政管理應(yīng)用文的作用和分類 精選課件一、行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的性質(zhì)和特征(一)應(yīng)用寫(xiě)作和文學(xué)寫(xiě)作 應(yīng)用寫(xiě)作是關(guān)于實(shí)際應(yīng)用的寫(xiě)作。它是與文學(xué)寫(xiě)作相對(duì)的另一類文字工作。 文學(xué)寫(xiě)作文學(xué)寫(xiě)作用形象思維的方式,以塑造人物形象、創(chuàng)造獨(dú)特的生活意境、抒發(fā)感情,來(lái)打動(dòng)人、感染人,它可以用虛構(gòu)、想象、夸張等手法,創(chuàng)造典型。 應(yīng)用寫(xiě)作應(yīng)用寫(xiě)作是用邏輯思維的方式,質(zhì)樸的語(yǔ)言,表達(dá)作者的意圖和主張,告訴人們做什么、怎么做,不允許虛構(gòu),以便取得直接的行動(dòng)效果。精選課件試比較下面的兩段文字:試比較下面的兩段

2、文字: n同志們: 中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次代表大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕。 我們這次代表大會(huì)的主要議程有三項(xiàng):(一)審議第十一屆中央委員會(huì)的報(bào)告,確定黨為全面開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面而奮斗的綱領(lǐng);(二)審議和通過(guò)新的中國(guó)共產(chǎn)黨章程;(三)按照新的黨章的規(guī)定選舉新的中央委員會(huì)、中央顧問(wèn)委員會(huì)和中央紀(jì)律 檢查委員會(huì)。 鄧小平:中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次代表大會(huì)開(kāi)幕辭精選課件n 一語(yǔ)未完,只聽(tīng)后院中有笑語(yǔ)聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,沒(méi)得迎接遠(yuǎn)客!”黛玉思忖道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣如此,這來(lái)者是誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮?”心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫頭擁著一個(gè)麗人從后房進(jìn)來(lái):這個(gè)人打扮與姑娘們不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢

3、珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵,項(xiàng)上戴著赤金纓絡(luò)圈,身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞?wù)\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙;一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉掉梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷:粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道:“你不認(rèn)得他:他是我們這里有名的一個(gè)潑辣貨,南京所謂辣子,你只叫他鳳辣子就是了?!本x課件 (二)行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的性質(zhì)和特征n行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的含義行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的含義 我國(guó)所稱的行政管理也叫公共行政,西方稱之為公共管理。 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作是政府部門(mén)和其他公共部門(mén)對(duì)國(guó)家事務(wù)、公共事務(wù)管理所從事的寫(xiě)作活動(dòng),是從事公共行政管理的重要手段和工具。精選課件 行政管理

4、應(yīng)用寫(xiě)作的特征行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征(一)管理公共事務(wù)的實(shí)用性 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作具有為推動(dòng)工作服務(wù)的目的直接性、內(nèi)容的明確針對(duì)性、效果的迅速實(shí)效性。(二)文書(shū)制作的法定性 它所寫(xiě)機(jī)關(guān)應(yīng)用文,是代機(jī)關(guān)立言,其中體現(xiàn)著機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖或領(lǐng)導(dǎo)班子的集體意志。這些依法成立機(jī)關(guān)在國(guó)家規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)制發(fā)公文,稱為公文的法定作者。 國(guó)家對(duì)機(jī)關(guān)使用的公文,制定了統(tǒng)一的分類和格式,使公文的文面格式、每部分的構(gòu)成都有一定規(guī)范。 對(duì)公務(wù)性的寫(xiě)作活動(dòng),規(guī)定了法定的程序,諸如交辦、擬稿、審核、簽發(fā)等環(huán)節(jié)。 精選課件 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征(三)集體寫(xiě)作的思維抽象性 為解決管理活動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題而寫(xiě),

5、代機(jī)關(guān)立言,此寫(xiě)作活動(dòng)有眾多人參與,體現(xiàn)著機(jī)關(guān)集體意圖(領(lǐng)導(dǎo)授意、一人或多人起草、負(fù)責(zé)人審核、領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā))。 其寫(xiě)作借助概念、判斷、推理、證明等邏輯形式,發(fā)現(xiàn)管理活動(dòng)存在的問(wèn)題,分析其性質(zhì)和產(chǎn)生的原因,得出結(jié)論或提出解決此問(wèn)題的辦法,因而它側(cè)重邏輯思維的抽象。 精選課件 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征(四)語(yǔ)體表達(dá)的特定性 為準(zhǔn)確的處理公務(wù),公文用語(yǔ)更要求準(zhǔn)確無(wú)誤、恰如其分的表達(dá)內(nèi)容(即確切); 為迅速的辦理公務(wù),讓讀者一看即明,很快抓住要點(diǎn),公文力求用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言把精煉充實(shí)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)(即簡(jiǎn)要); 為充分體現(xiàn)管理機(jī)關(guān)處理公務(wù)的嚴(yán)正立場(chǎng)和嚴(yán)肅持重的態(tài)度,公文用語(yǔ)必須樸素、切實(shí)、

6、莊重(即得體)。 精選課件 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的特征 公文在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí),以敘說(shuō)事實(shí)為基礎(chǔ),又要對(duì)事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征、成因、結(jié)果作一定說(shuō)明,同時(shí)還需在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的分析和理論的總結(jié)以表明作者的觀點(diǎn)與態(tài)度,但它對(duì)情況的敘述也多概說(shuō),對(duì)事理的分析、總結(jié)也多直接議論,不作展開(kāi)論證。因此,公文表達(dá)時(shí)多采取敘述、說(shuō)明、議論的方式,卻很少用描寫(xiě)、抒情等文學(xué)手法。精選課件二、行政管理應(yīng)用文分類文章載體審美文體財(cái)經(jīng)應(yīng)用文法律應(yīng)用文科技應(yīng)用文行政管理應(yīng)用文應(yīng)用文體財(cái)經(jīng)應(yīng)用文 科技應(yīng)用文 法律應(yīng)用文行政管理應(yīng)用文 公關(guān)禮儀應(yīng)用文精選課件第二章 行政管理應(yīng)用寫(xiě)作的準(zhǔn)備n行政管理應(yīng)用寫(xiě)作者必備的基本素質(zhì)(政治修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)等內(nèi)容在“管理文秘課程

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