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1、五年級上鯨預(yù)習(xí)案設(shè)計(jì):五年級上鯨預(yù)習(xí)案設(shè)計(jì) 一、讀課文5遍，把不認(rèn)識或不理解的字詞標(biāo)出，并。 二、字詞： 1、比一比，組詞語。 驚( )肢( )柿( )抬( )噸( ) 鯨( )枝( )肺( )胎( )頓( ) 2、為什么說鯨是哺乳動物呢?請?jiān)谡_答案后面的括號里打上“” (1).鯨跟牛羊一樣用肺呼吸( ) (2).鯨每天都要睡覺( ) (3).鯨生活在海洋里( ) (4).鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大( ) 3、按要求寫詞語。 寫出反義詞。 垂直( ) 正確( ) 寬敞( ) 聚( ) 粗( ) 矮( ) 浮( ) 呼( ) 張( ) 淺( ) 潛( ) 4、選詞填空。 寬敞 寬闊 寬大

2、 (1).每個(gè)人都應(yīng)該有( )的胸懷。 (2).( )的窗簾上有許多美麗的圖案。 (3).搬入新居以后，我家的房子( )多了。 兇猛 兇惡 兇狠 (4).狼在小羊面前露出( )的面目。 (5).獅子是( )的野獸。 (6).( )的敵人，殺害了“小蘿卜頭”。 不但而且 雖然但是 不是就是 多么多么 (7).我們的生活( )快樂，多么( )幸福啊! (8).齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。 (9).鯨的種類很多，總的來說分為兩大類，( )須鯨，( )齒鯨。 (10).( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。 5、為下面字表上拼音并組詞 鯨( ) 豬( ) 腭( ) 哺( ) 濾( ) 肚( )

3、肺( ) 矮( ) 判( ) 胎( ) 鰭( ) 三、課文理解： 1.根據(jù)課文填空。 “在( )的古代，鯨的祖先跟( )的祖先一樣，生活在( )。( )發(fā)生了( )，鯨的祖先生活在靠近( );又經(jīng)過了( )的年代，它們的前肢和尾巴( )變成了( )，后肢完全( )了，整個(gè)身子成了( )的樣子，適應(yīng)了( )的生活?！边@段話說鯨進(jìn)化的原因是 ，鯨的進(jìn)化經(jīng)過了 。 2.寫出結(jié)構(gòu)段的段落大意。 第一段(第一自然段)： 第二段(第二自然段)： 第三段(第三自然段)： 第四段(第四至七自然段)： 3.為了說明鯨很大，課文用了列數(shù)字的方法，說鯨有“十六萬公斤重”。課文還用了一些數(shù)字，你寫在下面，再寫出這些數(shù)字說明了鯨的什么特點(diǎn)。 4.為了把鯨的“大”說具體，課文用大象和鯨作比較。請你找出文中其他“作比較”的例子，分析p 一下作者“作比較”的目的是什么。 5.回答課文是從

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