數(shù)學(xué)62二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)時(shí)蘇科版九年級(jí)下_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)62二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)時(shí)蘇科版九年級(jí)下_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)62二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)時(shí)蘇科版九年級(jí)下_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、62 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4)教學(xué)目標(biāo)1掌握把拋物線平移至+k的規(guī)律;2會(huì)畫(huà)出+k 這類函數(shù)的圖象,通過(guò)比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)過(guò)程新課引入由前面的知識(shí),我們知道,函數(shù)的圖象,向上平移2個(gè)單位,可以得到函數(shù)的圖象;函數(shù)的圖象,向右平移3個(gè)單位,可以得到函數(shù)的圖象,那么函數(shù)的圖象,如何平移,才能得到函數(shù)的圖象呢?例題精講例1在同一直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出下列函數(shù)的圖象,并指出它們的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)解 列表x-3-2-10123202820260-20描點(diǎn)、連線,畫(huà)出這三個(gè)函數(shù)的圖象,如下圖所示它們的開(kāi)口方向都向 ,對(duì)稱軸分別為 、 、 ,頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 、 、 請(qǐng)同學(xué)們完成填空,并觀察

2、三個(gè)圖象之間的關(guān)系回顧與反思 二次函數(shù)的圖象的上下平移,只影響二次函數(shù)+k中k的值;左右平移,只影響h的值,拋物線的形狀不變,所以平移時(shí),可根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)的改變,確定平移前、后的函數(shù)關(guān)系式及平移的路徑此外,圖象的平移與平移的順序無(wú)關(guān)探索 你能說(shuō)出函數(shù)+k(a、h、k是常數(shù),a0)的圖象的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)嗎?試填寫(xiě)下表+k開(kāi)口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo)例2把拋物線向上平移2個(gè)單位,再向左平移4個(gè)單位,得到拋物線,求b、c的值分析 把拋物線向上平移2個(gè)單位,再向左平移4個(gè)單位,得到拋物線,也就意味著把拋物線向下平移2個(gè)單位,再向右平移4個(gè)單位,得到拋物線那么,本題還可以用更簡(jiǎn)潔的方法來(lái)解,請(qǐng)你試一試當(dāng)堂課內(nèi)練習(xí)1將拋物線如何平移可得到拋物線 ( )A向左平移4個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位B向左平移4個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位C向右平移4個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位D向右平移4個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位2把拋物線向左平移3個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,所得的拋物線的函數(shù)關(guān)系式為 3拋物線可由拋物線向 平移 個(gè)單位,再向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論