湘教九年級(jí)思想品德全一冊(cè)單元測(cè)試第五單元

1、思想品德（九年級(jí)）單元教學(xué)質(zhì)量評(píng)估第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來一、選擇題（你能從各題的四個(gè)備選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)嗎？50%）1、小欣學(xué)習(xí)非常努力，但每到考試會(huì)因情緒緊張而出現(xiàn)注意力不集中，記憶空白，心慌等情況，從而也影響到了水平的正常發(fā)揮。你覺得他出了什么問題？ （ ）A、過低考試焦慮 B、過度考試焦慮 C、適當(dāng)?shù)目荚嚱箲] D、2、原來雖然小欣非常努力，但他的成績(jī)一般，可是他的父母希望他能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，因而導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)壓力很大，也非常想在考試中考好。導(dǎo)致他出現(xiàn)問題的最主要的原因是 （ ）A、得失心太重 B、準(zhǔn)備不充分 C、父母期望值過高 D、自己期望值過高3、盡管學(xué)習(xí)壓力過大是不好的，但適當(dāng)

2、的壓力也是有用的。它可以 （ ）促進(jìn)成長(zhǎng) 鍛煉人的適應(yīng)能力 磨煉人的意志 提高人的生存能力A、 B、 C、 D、4、隨著升學(xué)考試的臨近，小欣非常著急，于是向好友小佳請(qǐng)教如何調(diào)節(jié)情緒的合理做法是： 適當(dāng)聽聽音樂、放松自己 進(jìn)行一些感興趣的戶外活動(dòng) 通過自我暗示，松弛緊張情緒 整夜都做作業(yè)打“疲勞戰(zhàn)” （ ）A. B. C. D. 5、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，下列態(tài)度不可取的是 （ ）A.努力調(diào)節(jié)自己心態(tài) B.適當(dāng)放松一下 C. 怨天尤人 D.向老師同學(xué)請(qǐng)教解決的方法6、正確認(rèn)識(shí)了對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)的態(tài)度應(yīng)該是 （ ）A、考試是為了發(fā)現(xiàn)問題，教育人 B、分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)的惟一結(jié)果和目的 C、考試成績(jī)能完全反映學(xué)習(xí)情況

3、 D、考試是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生7、升學(xué)考試后，由于小欣的成績(jī)不理想，只能進(jìn)入職高學(xué)習(xí)，他想報(bào)自己喜歡的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是他的父母要求他放棄學(xué)習(xí)參加工作。小欣該怎么辦？ （ ） A、一切聽從父母的安排去工作 B、不管父母怎么說，我堅(jiān)持我的主張 C、和父母溝通，努力說服父母 D、先看看父母給我找的工作是否滿意再說8、小欣參加工作后，面對(duì)多種多樣的價(jià)值選擇，有時(shí)會(huì)發(fā)生價(jià)值沖突，要做出正確選擇，關(guān)鍵是 （ ） A. 要有很高的聰明才智 B. 要有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感C. 要有正確的人生觀、價(jià)值觀 D.要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感 9、2007年感動(dòng)中國(guó)年度人物謝延信，信守承諾，細(xì)心侍奉亡妻家人33年。他就像是一匹老馬

4、，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。這說明誠信是做人的守則之一 誠信的核心是善 勤勞勇敢是中華民族傳統(tǒng)美德為國(guó)分憂、勇?lián)厝问俏覀儜?yīng)盡的責(zé)任 A B C D10、我們?cè)诖_立自己的職業(yè)理想時(shí)，要考慮的最主要因素有： （ ）社會(huì)的發(fā)展需要 個(gè)人的實(shí)際條件 父母的意見 自己的興趣和志向A、 B、 C、 D、11、下列行為屬于對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)態(tài)度的是 （ ） 積極參軍 保護(hù)環(huán)境 各人自掃門前雪 事不關(guān)己，高高掛起 愛崗敬業(yè)A. B. C. D. 12、下列對(duì)于社會(huì)責(zé)任的說法，不正確的是 （ ）A. 青少年只能履行義務(wù)，不能享受權(quán)利 B. 青少年的社會(huì)責(zé)任是客觀存在的C. 不同歷史時(shí)期，青少年

5、的社會(huì)責(zé)任不同D. 青少年都要履行相應(yīng)的義務(wù)， 這是不可推卸的13、生活中會(huì)有許多困難與曲折，對(duì)于心理不夠成熟的青少年來說，應(yīng)該 （ ） A、學(xué)會(huì)刻苦學(xué)習(xí) B. 增強(qiáng)身體素質(zhì) C. 學(xué)會(huì)面對(duì)挫折 D. 增強(qiáng)自身意志14、社會(huì)責(zé)任感的含義是 （ ）對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)他人負(fù)責(zé) 對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)A. B. C. D.15、下列格言能體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的是 （ ）A. 正心以為本，修身以為基 B. 習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰C.天下興亡，匹夫不責(zé) D. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄16、魯迅先生曾說：“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的，下列語句中與魯迅先生所說的意思相同的有 （

6、 ）不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹 順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓 酒香花香不如書香，求天求地不如求已 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來A. B. C. D. 17、上題中魯迅先生的話給我們的直接啟示有 （ ）成功是每個(gè)人的追求 只有先戰(zhàn)勝挫折，才能取得成功 成功總需要艱苦奮斗 勇于戰(zhàn)勝挫折是現(xiàn)代人應(yīng)有的氣質(zhì)A. B. C. D. 18、履行責(zé)任，會(huì)給個(gè)人帶來的好處是 （ ）A. 會(huì)創(chuàng)造一種團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感 B. 能更有效、更快捷地完成社會(huì)工作C. 贏得尊敬和信任，提升知識(shí)和技能 D.給大家?guī)矸奖愫桶踩?19、下列關(guān)于個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的說法，正確的是 （ ） A. 社會(huì)對(duì)個(gè)人的影響只有積極的一面

7、B. 社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土C. 個(gè)人可以離開社會(huì)面生存和發(fā)展的 D. 社會(huì)對(duì)個(gè)人的影響只有消極的一面20、時(shí)代呼喚人才，中學(xué)生渴望成才。中學(xué)生能否成才的關(guān)鍵在于 （ ）A. 優(yōu)越的物質(zhì)條件 B. 自己的勤奮努力 C. 良好的社會(huì)環(huán)境 D.年齡方面的優(yōu)勢(shì)21、“機(jī)遇只降臨在那些有充分準(zhǔn)備的人身上?！毕铝姓Z句與它意思最相近 （ ）A. 良機(jī)只有一次，一旦錯(cuò)失，就再也得不到了B. 有了充分準(zhǔn)備的人，機(jī)遇隨時(shí)會(huì)降臨身邊C. 戰(zhàn)場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利D. 機(jī)遇很重要，才能是關(guān)鍵；不學(xué)無術(shù)者，機(jī)遇的浪費(fèi)22、要能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為未來生活的主人，就必須做到 （ ）及時(shí)抓住機(jī)遇 正確看待成功 欣

8、然接受挑戰(zhàn) 坦然面對(duì)挫折 A. B. C. D. 23、中學(xué)生弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，就要（ ）大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神 人人獻(xiàn)身航天事業(yè)，爭(zhēng)做航天英雄 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強(qiáng)創(chuàng)新能力 立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命A. B. C. D. 24、中國(guó)工程院的火炬內(nèi)部系統(tǒng)設(shè)計(jì)與聯(lián)想創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心的火炬外形設(shè)計(jì)相得益彰，兩個(gè)不同的設(shè)計(jì)單位，在奧運(yùn)火炬下聚合在一起，完成了北京奧運(yùn)會(huì)火炬的完美設(shè)計(jì)。這說明（）良好的合作是事業(yè)成功的前提 合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果要遵循競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)合作能夠聚集力量、啟發(fā)思維、激發(fā)創(chuàng)造性ABCD25、回顧

9、三年的中學(xué)生活，你所取得的成績(jī)最關(guān)鍵是由于 （ ）A.自己的努力 B.父母的幫助 C. 教師的關(guān)懷 D.同學(xué)的幫助二、非選擇題（共5題，50%）26、（10分）2008年伊始，我國(guó)南方地區(qū)遭受了罕見的冰雪災(zāi)害，造成京廣鐵路南段大面積列車晚點(diǎn)，近20萬返鄉(xiāng)旅客滯留在廣州火車站。長(zhǎng)時(shí)間的擁擠、等待，使不少滯留旅客體力不支。突然，一名年輕女子被擠得暈倒了?！安缓?有人暈倒了!”“快送醫(yī)療點(diǎn)搶救!”“人太多，出不去啊!”“來!大家把她舉起來，把她從頭頂傳出去!”一雙雙援手舉了起來，舉成了一條生命的通道。(如右圖)有人說這樣做是舉手之勞，有人說這樣做是崇高偉大。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從道德角度加以評(píng)析。(6分)

10、一雙手托不起生命的重量，但當(dāng)千百雙手同時(shí)舉起，死神也會(huì)為之望而卻步。拯救生命如此，承擔(dān)責(zé)任如此。這一感人事例對(duì)你今后承擔(dān)責(zé)任有何啟示？(4分)27、下面是小欣在讀報(bào)過程中摘錄下來的一些話語：（12分）“國(guó)家和人民的利益高于一切。“一個(gè)人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)才能成就未來。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！捌瘘c(diǎn)之美，屬于每個(gè)人；終點(diǎn)之美，屬于優(yōu)勝者。成功的花環(huán)屬于不斷挑戰(zhàn)的人。（1）請(qǐng)你根據(jù)本單元所所學(xué)內(nèi)容，說說這些話語所蘊(yùn)涵的道理。（2）請(qǐng)你選擇其中的一句話，說說你從中得到的啟發(fā)。28、在畢業(yè)班一次主

11、題班會(huì)上，語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的課代表分別就“努力學(xué)習(xí)”做了發(fā)言。語文課代表說：“昔人已乘黃鶴去”；英語課代表說：“過去時(shí)現(xiàn)在時(shí)將來時(shí)”；數(shù)學(xué)課代表說：“直線一條”。你認(rèn)為哪個(gè)課代表的觀點(diǎn)最合理？為什么？（8分）29、在一次畢業(yè)設(shè)計(jì)的討論會(huì)上，圍繞著“未來道路如何選擇”的問題，同學(xué)們展開了討論。同學(xué)甲說：“選擇未來社會(huì)道路，首先要考慮個(gè)人興趣，做自己喜歡的事，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！蓖瑢W(xué)乙說：“只有考上重點(diǎn)高中、上大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！?你對(duì)上述觀點(diǎn)有什么看法？談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（6分）30、仿照例題完成“展望未來”。（14分） 例：初中三年學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。在這三年中，我克服了許多困

12、難，取得了許多成功。陽光總在風(fēng)雨后，在實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，我估計(jì)還會(huì)遇到這樣的困難：做事時(shí)會(huì)一次又一次遭遇挫敗。 對(duì)此，我準(zhǔn)備這樣面對(duì)：不喪失信心。告訴自己：失敗一次就向成功邁進(jìn)了一步，必須堅(jiān)持下去！以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真研究，與同伴密切合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到成功為止。在回顧與展望中，我感受到自己長(zhǎng)大了、成熟了。成長(zhǎng)中，我受到很多人的幫助與關(guān)愛，經(jīng)歷過淚水與歡笑，所有的經(jīng)歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來！陽光總在風(fēng)雨后，在實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，我估計(jì)還會(huì)遇到這樣的困難（請(qǐng)寫出一種）：對(duì)此，我準(zhǔn)備這樣面對(duì)： 請(qǐng)你根據(jù)材料的最后一段，也續(xù)寫一段意思相近的話。思想品德（九年級(jí)）單元教學(xué)質(zhì)量評(píng)估第五單元

13、（迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來）一、選擇題12345678910111213BCDACACCDDAAC141516171819202122232425ACBCCBBBCADA二、非選擇題26、 (1) (10分)這樣做雖是舉手之勞，但卻崇高偉大。(1分)這樣做體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友善的道德規(guī)范、助人為樂的傳統(tǒng)美德、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神，是具有高尚道德情操的表現(xiàn)。(4分)雖是個(gè)人的舉手之勞，但卻能夠產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。(1分)要自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(1分)在做好本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍。(3分)27、（1）A 熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，是我們?nèi)松x擇的基石 B要確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí) C所有收獲來自于努力 D在挑戰(zhàn)中不斷豐富自己，充實(shí)自己，創(chuàng)造美好未來（2）評(píng)分