智淵洞達(dá)籠天地,思辨析理著文章(yyy最后修改后楊)(1)

1、智淵洞達(dá)籠天地，緣事析理著文章高考敘事體材料任務(wù)驅(qū)動型作文的應(yīng)對策略汕頭二中 佘少曼一、題型簡介什么是“敘事體材料任務(wù)驅(qū)動型作文”? 與傳統(tǒng)的材料作文有什么區(qū)別？ 【2015年全國課標(biāo)1卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字字的文章。的文章。 因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)己的父

2、親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。 對于以上事情，你怎么看對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，選好角度，確定立意。，確定立意。完成寫作任務(wù)。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以明確收信人，統(tǒng)一以“明華明華”為寫信

3、人，為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。不得泄露個(gè)人信息。敘事體材料任務(wù)驅(qū)動型作文特點(diǎn)敘事體材料任務(wù)驅(qū)動型作文特點(diǎn)一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)矛盾敘事體材料 社會生活類（引導(dǎo)關(guān)注社會和生活）作文材料要給出一個(gè)情境，往往出現(xiàn)對立性或說矛盾性的問題二、強(qiáng)化任務(wù)，緣事析理 強(qiáng)化寫作任務(wù)，要求考生根據(jù)材料及寫作要求，表達(dá)自己的態(tài)度、觀點(diǎn)，或者提供解決處理問題的想法和方案（應(yīng)用性寫作）廣一模作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，

4、開設(shè)了會，開設(shè)了暖聞暖聞專欄。編輯部收到三則新聞：專欄。編輯部收到三則新聞： 一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油復(fù)炸油”炸油條，給顧客提炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥油條哥”。 一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號，和兒子見頭，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號，和兒子見了一面。了一面。 某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不

5、慎跌倒，損害一副珍貴某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有1212歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。希望男孩的心理不要受到影響。 從以上新聞中選擇一則刊登在從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞暖聞專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

6、要套作，不得抄襲。這個(gè)提示語所蘊(yùn)含的任務(wù)是這個(gè)提示語所蘊(yùn)含的任務(wù)是1、考生必須在三則材料中選擇一則最能夠體現(xiàn)社會溫暖和人情味的，不能泛泛而談，更不能完全拋開這三則材料。2、選擇其中的一個(gè)，并非完全拋棄另外兩個(gè)，因?yàn)樘崾菊Z中要求“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”，所謂“權(quán)衡”就是要在三則材料的比較中體現(xiàn)自己的價(jià)值選擇。3、“你認(rèn)為哪一則更合適”，隱含的意思是哪一則新聞更有“溫度和人情味”，更能引導(dǎo)讀者“引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會”。廣一模作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角

7、看待社某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了會，開設(shè)了暖聞暖聞專欄。編輯部收到三則新聞：專欄。編輯部收到三則新聞： 一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油復(fù)炸油”炸油條，給顧客提炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥油條哥”。 一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號，和兒子見頭，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)

8、號，和兒子見了一面。了一面。 某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損害一副珍貴某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有1212歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞暖聞專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適？請專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確

9、文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。重點(diǎn)考查學(xué)生什么能力？專家提示：“作文要想得到理想成績，一定要有自己的獨(dú)特而深入的生活體驗(yàn)或人生認(rèn)識，引起閱卷老師的共鳴，才能小中見大，細(xì)處感人?！币簿褪钦f，考生不能泛泛而談，而應(yīng)該有自己細(xì)致的分析，要具體問題具體分析，體現(xiàn)自己獨(dú)特的思考，這其實(shí)考查的這其實(shí)考查的就是學(xué)生的思維能力。就是學(xué)生的思維能力。二、應(yīng)對策略如何緣事析理廣一模作文廣一模作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社

10、會，開設(shè)了暖聞專欄。編輯部收到三則新聞： 一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號，和兒子見了一面。 某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。 從以上新聞中選擇一則刊登在從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞暖聞專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)

11、衡與選擇。要求選好角？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。（一）、全面解讀材料的內(nèi)容與含義，明確任務(wù)，抓住主要矛盾主要矛盾主要矛盾價(jià)值、利益與孩子身心健康選擇“第三則材料”的話如何多維度地思考呢？（二）、揭示、剖析矛盾主辦方這種做法帶來什么樣的結(jié)果？不這樣做產(chǎn)生什么結(jié)果？0102兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕 對于主辦方的處理方式，我深表贊賞，內(nèi)心的暖意油然而生。珍貴名畫被小男孩無意損害，作為主辦方本可以向小男孩問責(zé)，這也無可厚非，可是這樣一來，原本應(yīng)當(dāng)是陶冶情

12、操的畫展便將成為小男孩內(nèi)心揮之不去的夢魘，多年以后，承受著著心理負(fù)擔(dān)小男孩每每午夜夢回，還會有愉悅可言嗎？個(gè)體之于社會，不過滄海一粟，可對于小男孩自己乃至家人來說，他就是全部。一邊是珍貴異常的名畫，一邊是有血有肉的孩子，主辦方的天平傾向了后者。當(dāng)商業(yè)利益讓步于幼子童心，這難道不值得我們喝彩嗎？文段欣賞 顯然，這是頗具溫度的事。同時(shí)，這溫度還是深沉的。為什么說是深沉的？因?yàn)橹鬓k方的寬容不是沒有底線和原則的。他們已經(jīng)明確地告訴我們，得到原諒和寬容是需要條件的，那規(guī)則并不說因你小就不存在。這樣做無疑曉瑜了成長中的孩子，成人的世界是充滿著寬容和善意的，同時(shí)這個(gè)社會又是講究責(zé)任、原則的。如果，我們的孩子

13、能在這樣的環(huán)境里成長起來，相信他們也會有著一顆寬容之心，同時(shí)做人做事又有著自己的準(zhǔn)則。我們應(yīng)該向主辦方一樣營造這樣環(huán)境，建立這樣的社會，為了孩子，為了我們的孩子。文段欣賞（三）、概念界定與辨析寬容是有原則和底線的。方法提示運(yùn)用相似的概念進(jìn)行辨析，使得文章更具辯證運(yùn)用相似的概念進(jìn)行辨析，使得文章更具辯證性，思維更全面，更有說服力性，思維更全面，更有說服力“寬容寬容”和和“縱容縱容”進(jìn)行辨析進(jìn)行辨析小男孩才十二歲，而且是無心之過，主辦方對其“備案”。沒有底線和原則的“寬容”就會演變?yōu)椤翱v容”。表面的內(nèi)容潛藏的含義（三）、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，結(jié)合時(shí)代背景與社會問題，闡明其歷史意義或社會價(jià)值這則材料為什么

14、更“暖”？其實(shí)質(zhì)是什么？AB1、價(jià)值觀價(jià)值觀扭曲價(jià)值觀扭曲 社會對金錢、價(jià)值瘋狂、盲目地追逐。社會對金錢、價(jià)值瘋狂、盲目地追逐。金錢關(guān)系成了連接人與人的重要紐帶，金錢也成了衡量人生成功的重要的標(biāo)識。金錢至上和金錢拜物甚至成了部分國人的信仰。人與人之間撕掉了一切溫情脈脈的面紗，與道德、情感有關(guān)的品行都退居幕后，金錢成了部分國人的最高主宰！然而，在第三則新聞中我們看到的是主辦方為了呵護(hù)那孩子的心靈，放棄了追責(zé)索賠，僅僅是備案而沒有報(bào)案。因?yàn)樵谒麄兛磥?，一個(gè)孩子的健康成長比一幅冰冷可是名貴的畫作更重要，這不就是最凸顯人性光輝與溫暖的地方嗎？挖掘角度：社會價(jià)值觀文段欣賞 照顧人心之暖是可以傳播的，它將

15、像雪夜里的篝火一樣溫暖小男孩和大眾的心，保全了人性中“善良”的一面，這便是我選擇刊登這則新聞的理由。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇寬宥，那么悲劇就不會一次次不可避免地重演?！皬?fù)旦投毒案”中假如二位能在發(fā)生矛盾時(shí)照顧對方感受，原諒對方的錯，青春的靈魂就不會被邪惡的火焰吞沒。讓更多的人看到這則新聞，將“善念”的溫暖傳播到千家萬戶，讓更多的人愿意與生活熱情相擁，與自己和解，那么社會的怨氣、戾氣便會少一分、淡一分。照顧他人的心，或許便是最溫暖而高貴的行為。文段欣賞2、人性孟子“人性本善”荀子“人性本惡”人之初，如玉璞，性與情，俱可塑主辦方的做法保全了孩子身心健康，體現(xiàn)了人性中“善良

16、”的一面，能與我們發(fā)生共鳴。相關(guān)鏈接：2016年廣東省適應(yīng)性測試作文 “流浪漢與好心先生”你如何看待你如何看待“流浪漢流浪漢”這種這種“乞討乞討”的行為呢？的行為呢？能不能從人性的角度對其進(jìn)行剖析？能不能從人性的角度對其進(jìn)行剖析？挖掘的角度：人性挖掘的角度：人性我國自古就崇尚“寬容”“寬恕”的待人之道。莊子提出人應(yīng)該秉承“常寬容于物，不削于人”的理念，主張待人接物要常抱寬容之心；孔子認(rèn)為“恕”更是“可以終生行之”，主張?jiān)O(shè)身處地?fù)Q位思考去寬容他人；古語也有云“得饒人處且饒人”，畫展主辦方的做法很好地傳承了傳統(tǒng)文化寬容的精神，呵護(hù)了一顆幼小的心靈，培育了一顆寬大的童心，正如毛澤東所言，“待人以寬去

17、其隘”，不對小男孩嚴(yán)加追責(zé)也彰顯了主辦方仁愛和大度的胸懷。我為這樣的主辦方點(diǎn)贊，因?yàn)樗o這個(gè)過于看重自身利益的社會帶來寬容的氣度，讓我感受到久違的溫暖。文段欣賞 3、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1）. 易傳中說的“君子以厚德載物”。2）. 莊子中說，人應(yīng)稟持“常寬容于物，不削于人”（莊子 天下） 3）. 論語 陽貨孔子曰：能行五者于天下為仁矣。請問之？曰：恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人?！?4）. 論語 衛(wèi)靈公孔子的學(xué)生子貢問孔子：“有一言而可以終生行之者乎？子曰：其恕乎。己所不欲，勿施于人?！敝袊怨乓詠碛兄袊怨乓詠碛小皩捜輰捜荨?” 的民族傳統(tǒng)文化，主辦方

18、的做法符合的民族傳統(tǒng)文化，主辦方的做法符合我們民族心理。我們民族心理。相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：20162016年廣東省適應(yīng)性測試作文年廣東省適應(yīng)性測試作文 “流浪漢與好心先生流浪漢與好心先生” 對于流浪漢企圖對于流浪漢企圖“不勞而獲不勞而獲”的行為，我們?nèi)绾螐牡男袨?，我們?nèi)绾螐摹懊褡鍌鹘y(tǒng)文化民族傳統(tǒng)文化”的角度，對其進(jìn)行剖析？的角度，對其進(jìn)行剖析？ 流浪漢的行為和我們傳統(tǒng)民族文化發(fā)生沖突。流浪漢的行為和我們傳統(tǒng)民族文化發(fā)生沖突。周易：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”禮記：“予惟不食嗟來之食，以至于斯也！”生于憂患，死于安樂“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ”陶淵明：不為五斗米折腰王勃滕王閣序“窮且益堅(jiān),不墜青云之志” 朱自清寧死不吃美國的救濟(jì)糧。可見：流浪漢的行為違背了中國傳統(tǒng)民族文化精神，我們作為中國人可見：流浪漢的行為違背了中國傳統(tǒng)民族文化精神，我們作為中國人，從小接受文化的浸潤，我們不能接受這種行為。，從小接受文化的浸潤，我們不能接受這種行為。方法提示123價(jià)