山東德州2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末檢測語文試題

1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測八年級語文試題一、積累（28分）1、下面判斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）兼敬禳S（1） （2）（3）（4）A.（1）是草書，靈動奇異，如一個人的舞。B.（2）是隸書，蠶頭雁尾，如一個人的臥。C.（3）是楷書，端莊秀麗，如一個人的坐。D.（4）是行書，飄逸灑脫，如一個人的行。2、結(jié)合語境，下列語段中加點(diǎn)字音、形全對的一項(xiàng)（）（3分）汽車在無邊無垠，坦蕩如d1（）的高原上奔馳，殺IJ.（）那間，你猛抬眼看見倔.（）強(qiáng)的zhu（）立在那里的白楊樹，看到它的努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，一種敬意便在心中悄（）然而生。A.土氐chajue矗qidoB.砥chaju6佇qidoC

2、.砥shajue佇qioD.土氐shaju6矗qido3、下面句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他連續(xù)三年蟬聯(lián)校運(yùn)動會百米冠軍，建樹.之高令人驚嘆。B.小弟弟學(xué)起猴子來，抓耳撓腮，擠眉弄眼，真是惟妙惟白.。C.一聲巨響，在場的每個人都一副張目綃百.的樣子，弄不清楚剛剛到底發(fā)生了什么事。D.很多廣告仍然是陳腔老調(diào)、表現(xiàn)雷同、換湯不換藥，根本不能反映出產(chǎn)品的差異化。4、下面說法正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾，字子瞻，號青蓮居士，宋代文學(xué)家，與其父蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。B. “自非亭午夜分不見曦月”中“曦”指太陽，太陽的別稱還有金虎、嬋娟、金輪、玉盤等。C. “烽火連三月”，烽火是古時邊防報警的

3、煙火，后來常用烽火或烽煙借指戰(zhàn)事。D.小明看到電視劇中的男子在行加冠禮，就說：“這男子已十八歲了?！?、默寫（8分）樹樹皆秋色，。,。烈士暮年，壯心不已。使至塞上以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：,。飲酒中表現(xiàn)詩人優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：,?！景四昙壵Z文試題共6頁】第1頁6、名著閱讀（8分）閱讀下文，回答問題。（3分）A道了一個喏，攜了B手，便投側(cè)邊小房里來。B問道：“押司如何來的慌速？A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發(fā)了。白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等六人。濟(jì)州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，

4、來捉你等七人。道你為首天幸撞在我手里。我只推說知縣睡著，且教何緝捕在縣對門茶坊里等我。以此飛馬而來報你。哥哥，三十六計(jì)，走為上計(jì)。若不快走時，更待甚么！”B聽罷，吃了一驚，道：“賢弟大恩難報！A道：“哥哥，你休要多說。只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。選文出自水滸傳，其中A是,B是。劃線的“黃泥岡事發(fā)了”是指一事。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，是我國第一部體史書，全是包括十表、八書、三十世家、七十。（3分）法國昆蟲學(xué)家法布爾的堪稱科學(xué)與完美結(jié)合的典范。（2分）二、閱讀（52分）閱讀下面文字，完成723題。（一）采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉

5、璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！咀ⅰ课骱褐笣}州（今安徽阜陽）西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。7、這首詞的“采桑子”既是,又是題目。上片描繪了一幅（季節(jié)）西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的美景圖。（2分）8、簡要分析詞下片運(yùn)用的表達(dá)技巧。（3分）9、全詞抒發(fā)了詩人的什么感情？（3分）（二）舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

6、然后知生于憂患，而死于安樂也。【八年級語文試題共6頁】第2頁10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）傅說舉.于版筑之間必先苦.其心志發(fā)于聲，而后喻11、下列各組句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.百里奚舉于.市告之于帝B,勞其筋骨其妻現(xiàn)疑日C,生于憂患，而,死于安樂河曲智叟笑而.止之D,舜發(fā)于吠畝之.中已而之細(xì)柳營12、孟子文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。從文中舉一例具體分析。（3分）（三）令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門，募民能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)日：”能徙者予五十金。”有一人徙之,輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行期年，秦民之國都言新令之不便者

7、以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅日：”法之不行自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，繇其師公孫賈?！懊魅?，秦人皆趨令。行之十年，秦國道不拾遺，山無盜賊，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。史記商君列傳13、下面說法錯誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“乃立三丈之木于國都市南門”是狀語后置句B.募民能徙置北門者”是定語后置句C. “民怪之”一句中“怪”是使動用法，認(rèn)為奇怪。D. “太子，君嗣也”是判斷句14、翻譯下面句子。（3分）令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。15、商鞅在實(shí)施新法令之前，作了和兩件事，說明了的重要性。（3分）（四）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹

8、與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。一一蘇州園林【八年級語文試題共6頁】第3頁16、這段文字的中心句是：（2分）17、選文語言生動優(yōu)美，請舉一例具體分析。（3分）18、舉例分析選文運(yùn)用的說明方法。（3分）（五）像花生一樣活著耿艷菊鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說：“花生啊，好活”聲音拉得倍兒

9、長，像講自己的孩子一樣驕傲。好活？！還真是如此。似乎從有記憶開始，秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年，從來沒有讓人失望過。印象里，每年在麥子將要熟的時候，父親就開始種花生了。個三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿地了?？粗鼈?，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說：“沒事的，它們結(jié)實(shí)著呢！”果然，一段時間后，再見到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白

10、胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣，情不自禁地數(shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵心里溢滿了歡喜。花生的生命力之強(qiáng)簡直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰知火勢借著風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個小時后，變成了一片黑乎乎的天地。A對花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說：“完了！這下花生肯定活不了了”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒想到，夜里一場雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽?；ㄉ貏e易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長了。長長的夏天，容易干旱，花生可不怕。B當(dāng)玉米、棉花聾拉著焦渴的葉片時，花生依然擎著黃

11、色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時候,又會碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長在下，雨水反而滋潤了它。猶記得剛畢業(yè)那會兒，我沒有經(jīng)驗(yàn)，只在一個小公司里做著一份打雜的工作，時常心灰意懶。秋忙時節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂，問緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時候?qū)W過的課文一一許地山的落花生。他借用許父的話，說：“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，【八年級語文試題共6頁】第4頁人們才把它挖出來。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自

12、己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)?！蔽乙矊W(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開朗?；ㄉ且环N怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，給口吃的，便虎躥著往上長。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長。19、將表格填寫完整。（4分）段落主要事件a花生被大火燒過，夜里一場雨后又冒出綠綠的嫩芽。b20、第段中，我們“心里溢滿了歡喜”的原因是什么？（3分）21、結(jié)合語境，按要

13、求賞析句子。（4分）A.對花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說：“完了！這下花生肯定活不了了”（請從人物描寫的角度賞析。）B.當(dāng)玉米、棉花聾拉著焦渴的葉片時，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。（請從動詞選用的角度賞析。）22、文中的父親是個怎樣的人？請根據(jù)選文內(nèi)容分析。（兩點(diǎn)即可，4分）23、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖慕Y(jié)尾劃線句子中得到的啟示。（3分）三、應(yīng)用（10分）24、下面這則邀請函，內(nèi)容和格式有多處錯誤，請找出其中五處并修改。（5分）家長會邀請函尊敬的家長：為了進(jìn)一步開闊您的孩子的環(huán)境保護(hù)意識，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系、溝通，定于2018年2月1日舉行以作綠色公民為

14、主題的環(huán)境保護(hù)月家長動員會。誠摯歡迎您的拜訪，并提出寶貴的意見和建議。明德中學(xué)2018年1月28日【八年級語文試題共6頁】第5頁25、綜合性學(xué)習(xí)：身邊的文化遺產(chǎn)（5分）【走近大運(yùn)河】同學(xué)們來到京杭大運(yùn)河博物館，看到了下面這段簡介。請你從中提煉三條主要信息（每條信息限四字以內(nèi)）。（2分）京杭大運(yùn)河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代開始沒落，她歷經(jīng)2500多年的滄桑,命運(yùn)從繁華到衰落。它是世界上里程最長、工程最大的人工河道，與長城、坎兒井并稱為中國古代的三項(xiàng)偉大工程，是中國文化地位的象征之一。大運(yùn)河為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家統(tǒng)一、社會進(jìn)步和文化繁榮作出了重要貢獻(xiàn)，至今仍在發(fā)揮著巨大作用。2014年，中

15、國大運(yùn)河成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。歷史久【重拾老物件】同學(xué)們拍攝了下面一組德州“老玩意兒”的照片，請你從中選擇一張，參考示例，給它配上一句優(yōu)美的話。（要求：體現(xiàn)物件特征，用上修辭，句式不限）（2分）示例：搖椅一一吱吱呀呀，唱著兒時的歌。木梳茶壺?zé)艋\折扇我選:【編輯手抄報】同學(xué)們要把收集到的資料編一期手抄報，請你給手抄報起個報名，要文雅，有文學(xué)氣息。（1分）報名：四、寫作（60分）26、題目：那道美麗的校園風(fēng)景要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、班級和學(xué)校?！景四昙壵Z文試題共6頁】第6頁20172018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測八年級語文試題答案14.ABAC（每

16、小題3分）5 .山山唯落暉老驥伏相，志在千里感時花濺淚，恨別鳥驚心采菊東籬下，悠然見南山（每句2分，有任何錯誤不得分，共8分）6 .（1）宋江晁蓋智取生辰綱（2）史記紀(jì)傳體列傳（3）昆蟲記文學(xué)（每空1分，共8分）7 .詞牌名春天（2分）8、示例：比喻，把風(fēng)平浪靜的水面，比作琉璃，寫出水面的晶瑩澄澈。以動襯靜，寫漣漪微動驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，更襯托出西湖的幽靜。（3分，表達(dá)技巧1分，分析2分，意思對即可。答“動靜結(jié)合”“襯托”“反襯”亦可）。9 .抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情。（3分，意思對即可）10 .（1）任用，選拔（或“被任用”、被選拔）（2）使痛苦（3）知道（3分，每空1分

17、）11 .B（3分）12 .“舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”運(yùn)用排比，同類并舉，形成無可辯駁的氣勢，增強(qiáng)了說服力。（3分，意思對即可）13 .C（3分）14 .新法施行滿一年后，跑到秦國國都投訴新法不便的秦國百姓數(shù)以千計(jì)。（3分，意思對即可）15 .立木南門，徙者獎勵太子犯法，刑其師傅取信于民（3分，意思對即可）16 .蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（2分）17 .示例：高樹與低樹俯仰生姿”一句寫出了蘇州園林的樹木高低錯落，姿態(tài)各異，充滿詩情畫意。（舉例1分，分析2分，共3分。其他回答準(zhǔn)確合理亦可。）18 .示例：“有幾個園

18、里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，用了舉例子的說明方法，具體說明蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（舉例1分，分析2分，共3分。其他回答準(zhǔn)確合理亦可。）“我”豁然開朗。（4分，意思對即可）20 .因?yàn)楦赣H告訴我們“一朵花就是一顆白白胖胖的花生”。（或：我們數(shù)著花就好像數(shù)著花生。）（3分，意思對即可）21 .我選A:賞析示例：這句話通過對父親的細(xì)節(jié)（神態(tài)）動作、語言）描寫，形象地寫出花被燒后父親內(nèi)心的無奈絕望表現(xiàn)花生損失慘重，從側(cè)面襯托花生頑強(qiáng)的生命力。（4分，意思對即可）我選B示例：“聾拉”和“擎著”這兩個動詞用得很有表現(xiàn)力，作者將玉米、棉花葉片的無精打采和花生的精神抖擻進(jìn)行對比，并賦予玉米、棉花和花生以人的情態(tài)特征，生動形象，突出花生頑強(qiáng)的生命力。（4分，意思對即可）22 .父親教子有方：當(dāng)“我”處于人生低谷時，父親用許地山的醫(yī)治花生來開導(dǎo)“我”父親勤勞能干：父親種著“一無際的花生”，“很多人慕名向化請教”父親熱愛自己的工作：父親講起花生就“像講自己的孩子一樣驕傲”，“這一種就是幾十年”（答出兩點(diǎn)即可，4分）23 .示例一：外央的世界很精彩，作為學(xué)生的我們掏信游戲機(jī)等不良誘惑，安于自己的學(xué)業(yè)，像文中的花生那樣“不匈，不氣餒，不喧嘩”，默默努力，就能結(jié)出屬于自己的果農(nóng)關(guān)。（3分,言之成理即可）示例二：“不戚戚于貧賤，不汲汲于寶貴，我們有很多