9《海倫凱勒》ppt課件

1、9 9、海倫、海倫. .凱勒凱勒 19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。凱勒。 -馬克馬克.吐溫吐溫(18801968)(18801968)美國著名女作家、美國著名女作家、教育家。她被美國教育家。她被美國時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)選評(píng)選為為2020世紀(jì)美國十大世紀(jì)美國十大英雄偶像。獲總統(tǒng)英雄偶像。獲總統(tǒng)自由勛章。自由勛章。這個(gè)這個(gè)生活在黑暗中卻又生活在黑暗中卻又給給人人類帶來類帶來光光明的女性，明的女性，這個(gè)這個(gè)度度過過了生命的了生命的8888個(gè)個(gè)春春秋，卻熬秋，卻熬過過了了8787年無光、無年無光、無聲聲、無、無語語的孤的孤絕

2、歲絕歲月的弱女子，以月的弱女子，以她獨(dú)她獨(dú)特的生特的生命命個(gè)個(gè)體，以其勇敢的方式震撼了世界。體，以其勇敢的方式震撼了世界。她她幽幽閉閉在盲、在盲、聾聾、啞啞的世界里，竟然的世界里，竟然畢業(yè)畢業(yè)于哈佛大于哈佛大學(xué)學(xué)拉德克利夫拉德克利夫?qū)W學(xué)院。院。書林漫步少年時(shí)期的海倫凱勒少年時(shí)期的海倫凱勒中年時(shí)期的海倫中年時(shí)期的海倫凱勒凱勒老年時(shí)期的海倫老年時(shí)期的海倫凱勒凱勒自讀課文自讀課文1、標(biāo)出自然段的序號(hào)。、標(biāo)出自然段的序號(hào)。2、圈出課后所有的生字詞，并加、圈出課后所有的生字詞，并加拼音。一類字組成的詞語畫出來。拼音。一類字組成的詞語畫出來。3、思考課文主要寫了幾件事？、思考課文主要寫了幾件事？我會(huì)讀海倫

3、海倫凱凱勒勒 脾脾氣氣 暴暴躁躁 不分晝夜不分晝夜 干干燥燥 吮吮吸吸 甘霖甘霖 如饑似渴如饑似渴 包扎包扎 玫玫瑰瑰 盲盲啞啞 夜以繼日夜以繼日不屈不不屈不撓撓 傾訴傾訴 傾注傾注 剎那間剎那間 重點(diǎn)詞語：重點(diǎn)詞語：不屈不撓不屈不撓 拼音拼音 b q b no 解釋解釋屈：屈：屈服；撓：彎曲。比喻屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。 重點(diǎn)詞語 如饑似渴: 形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 夜以繼日：形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。 傾訴：全部說出；一一訴說。全部說出；一一訴說。傾注：指把精神、力量等集中到一個(gè)目標(biāo)上。 理

4、解課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容 用自己喜歡的方式讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么。第一段（1）：一場(chǎng)重病使只有一歲半的小海倫與有聲有色的世界隔絕了。第二段（25）：海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)。 第三段（67）：海倫在薩勒老師指導(dǎo)下，付出了常人難以想象的艱辛，終于學(xué)會(huì)了說話。 第四段（8）：海倫考上了大學(xué)，畢業(yè)后把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。 18801880年年, ,海倫海倫凱勒出生在美國。凱勒出生在美國。不幸的小海倫不幸的小海倫, ,在生了一場(chǎng)重病之在生了一場(chǎng)重病之后后, ,雙目失明雙目失明, ,又耳失聰。天哪又耳失聰。天哪, ,誰誰能想到能想到, ,

5、當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí), ,她才是一個(gè)一歲半她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀的娃娃呀! !從此從此, ,小海倫與與小海倫與與有聲有聲有色有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的的世界隔絕了。她面對(duì)著的是是無邊無際的黑暗和死一般的沉無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。寂。她不能喊一聲她不能喊一聲“媽媽媽媽”, ,也不也不能傾訴心中的希望和要求。她變能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來得暴躁起來, ,脾氣越來越壞。脾氣越來越壞。脾氣暴躁的海倫1、默讀第一段，思考：這一段告訴了我們什么？你是從哪兒知道的？海倫海倫凱勒是一個(gè)雙目失明、雙凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)男『⒆?。耳失聰?shù)男『⒆印?從這些詞句中你能看出什么？從這些詞句中你能看出什

6、么？海倫的痛苦和悲哀以及作者的同情。海倫的痛苦和悲哀以及作者的同情。1、天啊，誰能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！2、從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。就在這時(shí)，沙利文老師來到了海倫就在這時(shí)，沙利文老師來到了海倫身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出有關(guān)句子。有關(guān)句子。 沙利文老師開始教海倫摸盲文、拼單詞。 沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的？單詞的？ “沙利文老師把海倫的一只手放在拼寫了水這個(gè)單詞?！?從這里可以看出她是一個(gè)怎樣的老師？教學(xué)有自己的方法，有耐心，有智慧，善于啟發(fā)。海倫與沙莉文老師在一起海倫開始的表現(xiàn)怎

7、樣？海倫開始的表現(xiàn)怎樣？海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始?！懊腿恍盐蛎腿恍盐颉闭f明了什么？讀后你知道了什說明了什么？讀后你知道了什么？么？此處為海倫生命的重要轉(zhuǎn)折：認(rèn)識(shí)到知識(shí)的此處為海倫生命的重要轉(zhuǎn)折：認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要意義。重要意義。海倫接著做的是什么？找出句子讀一讀。海倫接著做的是什么？找出句子讀一讀。讀了這一部分，你體會(huì)到了什么？ 她她不分晝夜不分晝夜，像一塊，像一塊干燥的海綿干燥的海綿吮吸著知識(shí)的吮吸著知識(shí)的甘霖。她甘霖。她拼命摸讀拼命摸讀盲文，盲文，不停地書寫不停地書寫單詞和句子。單詞和句子。她是這樣地她是這樣地如饑似

8、渴如饑似渴，以，以至小小的手指頭都至小小的手指頭都摸出了摸出了血血。 沙利文老師開始教海倫摸盲文沙利文老師開始教海倫摸盲文, ,拼單詞。一次拼單詞。一次, ,她們路過水井房時(shí)她們路過水井房時(shí), ,房時(shí)房時(shí), ,沙利文老師把海倫的一只手沙利文老師把海倫的一只手放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過在海倫手上流過, ,沙利文在海倫的沙利文在海倫的另一只手上拼寫了另一只手上拼寫了“水水”這個(gè)單詞。這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟海倫猛然醒悟, ,原來原來“水水”就是這就是這種清涼而奇妙的東西啊種清涼而奇妙的東西啊! !她心中充她心中充滿了前所未有的喜悅滿了前所未有的喜悅,

9、,感到生命有感到生命有了新的開始。了新的開始。請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀，體會(huì)海倫心中美麗的世界和她對(duì)生活的無比熱愛。 海倫在林中漫步 海倫海倫1010歲的時(shí)候，越來越強(qiáng)烈地想開口歲的時(shí)候，越來越強(qiáng)烈地想開口說話。父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老說話。父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒讓海倫摸清舌頭、牙齒、嘴唇和師。薩勒讓海倫摸清舌頭、牙齒、嘴唇和喉嚨的位置，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完喉嚨的位置，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)想而知。海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說生活時(shí)說：“為使我的伙伴為使我的伙

10、伴即使是最即使是最親密的伙伴親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)習(xí)” 為使我的伙伴為使我的伙伴即使是最即使是最親密的伙伴親密的伙伴能聽懂我的話，我能聽懂我的話，我夜以繼日夜以繼日地努力，地努力，反復(fù)反復(fù)高聲朗讀某高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)些詞語或句子，有時(shí)甚至甚至要讀幾個(gè)要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我我每天堅(jiān)持每天堅(jiān)持著

11、練習(xí)，練習(xí)，練著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)習(xí) 知識(shí)打開了海倫的眼界知識(shí)打開了海倫的眼界, ,增強(qiáng)了增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她有時(shí)在海倫生活的勇氣和信心。她有時(shí)在林中漫步林中漫步, ,有時(shí)和朋友們?cè)诤戏河袝r(shí)和朋友們?cè)诤戏褐?。她在想象中感受著這個(gè)世界。舟。她在想象中感受著這個(gè)世界。“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過, ,花花瓣散落在我身上。于是我把落日想瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園象為一座很大很大的玫瑰園, ,園中園中的瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來的瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來?！彼眠@樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看看”到的世界。到的世界

12、。 我常常我常常感覺感覺到一陣微風(fēng)到一陣微風(fēng)吹過，花瓣吹過，花瓣散落散落在我身上，在我身上，于是我把落日想象成于是我把落日想象成很大很大很大的玫瑰園很大的玫瑰園，園中的花，園中的花瓣從空中瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下地落下來。來。 當(dāng)夏天來臨時(shí)，海倫在盲當(dāng)夏天來臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力也和一般人沒她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。海倫回到家里，什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：大聲喊道：“爸爸，媽媽，爸爸，媽媽，我回來了！我回來了！”剎那間，爸爸剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。流下了興奮的

13、淚水。海倫努力的結(jié)果是什么？自讀理解。海倫努力的結(jié)果是什么？自讀理解。（1 1）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。（2 2）海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽）海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。同學(xué)們有感情地讀讀這部分。同學(xué)們有感情地讀讀這部分。請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段，想想海倫為什么會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。 19001900年，海倫考上了大學(xué)。年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙

14、利大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師一樣，為更多和自己文老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的己全部的愛愛都都傾注傾注在殘疾人在殘疾人身上。海倫凱勒這種身上。海倫凱勒這種不屈不不屈不撓撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世世人心中人心中。 “再塑生命再塑生命”從字面意思看，是從字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新獲得生命重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命的意思。但在本文中，再塑生命是指海倫是指海倫凱勒獲得了什么：凱勒獲得了什么： 1 在莎莉文老師的教育下，在莎莉文老師的教育下，“我我”的靈魂被喚的靈魂被喚醒醒,再次擁有再次擁有“光明

15、、希望、快樂和自由光明、希望、快樂和自由” ; 2 是莎莉文老師讓是莎莉文老師讓“我我”又回到自然，理解自又回到自然，理解自然然; 3 莎莉文老師還教莎莉文老師還教“我我”懂得懂得“什么是愛什么是愛”。 正如作者自己所言：正如作者自己所言：“她就是那個(gè)來對(duì)我啟示她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。世間的真理、給我深切的愛的人?！睆倪@個(gè)意義從這個(gè)意義上說，莎莉文老師是上說，莎莉文老師是“再塑生命的人再塑生命的人”，從中表，從中表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無比的敬愛和感激。達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無比的敬愛和感激。議一議、說一說海倫再塑生命成功的議一議、說一說海倫再塑生命成功的因素是什么，你認(rèn)

16、為最關(guān)鍵的因素是因素是什么，你認(rèn)為最關(guān)鍵的因素是什么？什么？ 善于抓住教育時(shí)機(jī)善于抓住教育時(shí)機(jī)堅(jiān)毅堅(jiān)毅 聰明聰明 執(zhí)著執(zhí)著 海倫是世界上有名的殘疾海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。殘疾人的事跡。記住一種精神記住一種精神不屈不撓不屈不撓 、 戰(zhàn)勝命運(yùn)戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神的精神請(qǐng)記住請(qǐng)記住海倫海倫凱勒凱勒記住一種品格記住一種品格熱愛生命、熱愛生命、 忘我付出忘我付出的品格的品格請(qǐng)記住請(qǐng)記住海倫凱勒海倫凱勒記住一個(gè)人記住一個(gè)人一個(gè)值得永遠(yuǎn)懷念的人一個(gè)

17、值得永遠(yuǎn)懷念的人一個(gè)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷一個(gè)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷向前的人向前的人請(qǐng)記住請(qǐng)記住海倫凱勒海倫凱勒中心思想： 本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)盲文、說話等本領(lǐng)的，表現(xiàn)了她不屈不撓的奮斗精神，激勵(lì)我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝生活中的困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。貝多芬貝多芬德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家2626歲時(shí)聽覺衰退歲時(shí)聽覺衰退3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂

18、作品獎(jiǎng)音樂作品獎(jiǎng)阿炳阿炳 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說作了長篇小說鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國政治家美國政治家4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 自學(xué)掌握英語自學(xué)掌握英語 、日語日語 、德語等、德語等當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時(shí)胸部以下完歲時(shí)胸部以下完全失去知覺全失去知覺 高高位截癱位截癱張海迪張海迪邰麗華邰麗華 如果有如果有一天，能夠給我一天，能夠

19、給我有三天的聽力。有三天的聽力。第一天，我要聽第一天，我要聽聽陪我渡過聽陪我渡過20多多年的音樂。第二年的音樂。第二天，要聽聽關(guān)心天，要聽聽關(guān)心關(guān)愛我的周圍的關(guān)愛我的周圍的朋友們的聲音。朋友們的聲音。最后一天，我要最后一天，我要聽聽世界上每一聽聽世界上每一個(gè)角落的最美妙個(gè)角落的最美妙的聲音。的聲音。假如給我三天的聽力假如給我三天的聽力無聲世界友愛家庭無聲世界友愛家庭 上海聾人足球隊(duì)的故事上海聾人足球隊(duì)的故事 他們生活在有形無聲他們生活在有形無聲的半個(gè)世界，青春朝的半個(gè)世界，青春朝氣的面龐常會(huì)讓人為氣的面龐常會(huì)讓人為“老天的戲謔老天的戲謔”生出生出種種遺憾、憐憫。但種種遺憾、憐憫。但這些特殊的足球隊(duì)員這些特殊的足球隊(duì)員沒有流露出一絲傷悲，沒有流露出一絲傷悲，他們用靈動(dòng)的手指表他們用靈動(dòng)的手指表白著內(nèi)心的歡喜：是白著內(nèi)心的歡喜：是足球給生活帶來了不足球給生活帶來了不一樣的愉悅，加入足一樣的愉悅，加入足球隊(duì)，就像加入一個(gè)球隊(duì)，就像加入一個(gè)其樂融融的大家庭。其樂融融的大家庭。只要有陽光，便不