《秦兵馬俑》教學(xué)隨筆

1、?秦兵馬俑?教學(xué)隨筆?秦兵馬俑?教學(xué)設(shè)計(jì)以放學(xué)生獨(dú)立走入文本以原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為根底 ,結(jié)合自己所搜集的相關(guān)信息資料自讀發(fā)現(xiàn)、自讀體悟、自讀品味 ,相互合作為主 ,老師只在學(xué)生探讀疑難處、讀悟重點(diǎn)處和讀品關(guān)鍵處給予引導(dǎo)與點(diǎn)撥。具體教法如下：一、以預(yù)習(xí)為起點(diǎn) ,讓學(xué)生暢談?lì)A(yù)讀的感受、了解學(xué)情 ,研讀課題：從了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況入手 ,營(yíng)造初讀交流的氣氛：從你們的眼睛和神情看 ,預(yù)讀了課文課?秦兵馬俑? ,一定有很多話要說(shuō) ,是這樣的嗎？先引導(dǎo)學(xué)生讀題可相機(jī)出示掛圖 ,并讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)課題的理解注意弄清“俑的意思 ,再交流預(yù)讀的突出感受。板書(shū)課題：秦兵馬俑、暢談感受：在交流感受時(shí) ,可讓學(xué)生板出自己概括的重

2、點(diǎn)詞語(yǔ) ,如：舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界、規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明、“世界第八大奇跡等。從整體上根本把握課文。老師在學(xué)生充分暢談的根底上因勢(shì)點(diǎn)化 ,抓住“舉世無(wú)雙“世界第八大奇跡等相關(guān)詞語(yǔ)切入 ,引學(xué)生自主探讀課文。、從讀強(qiáng)化 ,檢查識(shí)字：了解并穩(wěn)固識(shí)認(rèn)。檢查中 ,注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多筆畫字如“瞰、“率、“靡、“魁辨形認(rèn)讀 ,要求讀正確。二、以自讀為重點(diǎn) ,讓學(xué)生讀出自己的精彩、讀出理解重在讀懂：鼓勵(lì)學(xué)生選用自己最得意的方式讀書(shū) ,并提示學(xué)生用好工具書(shū)和相關(guān)資料、圖片與信息讀懂課文 ,注意發(fā)現(xiàn)并積極向自己提出問(wèn)題。在充分自讀中主動(dòng)找同學(xué)交流互助。、讀出見(jiàn)解重在品味：點(diǎn)撥學(xué)生在讀中注意圖文結(jié)合 ,并在自

3、己認(rèn)為印象深刻和最能吸引自己的句段處多讀多品多想 ,對(duì)精妙的詞句要讀出自己的見(jiàn)解與發(fā)現(xiàn)。如“兵馬俑不僅規(guī)模宏大 ,而且類型眾多 ,個(gè)性鮮明。這句話是承上啟下句、概括了課文主要內(nèi)容、其中三個(gè)詞點(diǎn)出了秦兵馬俑的突出特點(diǎn)；又如第自然段中的排比句；再如“秦兵馬俑 ,在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。中的“絕無(wú)僅有等。、讀出心聲重在體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟 ,用聲音讀出自己的驚奇 ,用情感讀出自己的贊嘆。找伙伴讀 ,互評(píng)互促 ,入情入境。、調(diào)整板書(shū)整體構(gòu)建：從總體感受入手 ,老師和學(xué)生一起將板書(shū)進(jìn)行調(diào)整。可先將“舉世無(wú)雙、“享譽(yù)世界、“絕無(wú)僅有等重點(diǎn)詞重調(diào)于課題下面 ,再將“規(guī)模宏大、“類型眾多、“個(gè)性鮮

4、明板開(kāi)或橫板或豎板 ,再讓學(xué)生歸類調(diào)整詞語(yǔ)。重在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)秦兵馬俑特點(diǎn)的把握和對(duì)美的語(yǔ)言的感受。三、以展讀為焦點(diǎn) ,讓學(xué)生直抒心中的自豪、自由選擇 ,盡情誦讀：尊重學(xué)生的獨(dú)特感受 ,學(xué)生想讀哪段就讀哪段。讀中注意引導(dǎo)學(xué)生精要地進(jìn)行體驗(yàn)式點(diǎn)評(píng)即評(píng)、讀、悟、想相融合：聽(tīng)出了什么味道？還有想讀出自己不同感受的嗎主要指向重點(diǎn)詞句？讓學(xué)生充分參與：我認(rèn)為他讀得不夠氣勢(shì) ,請(qǐng)聽(tīng)我讀這句話！這兩個(gè)詞突出了的威武 ,我覺(jué)得語(yǔ)氣可讀得更突出一些 ,等等。讀中圖文結(jié)合 ,多形式互動(dòng)結(jié)合 ,同時(shí)注意觀照黑板上的板書(shū)。第二自然段注意讀出兵馬俑宏大的氣勢(shì)；第四八自然段主要讀出各俑不同特點(diǎn)的威武、敏捷與勇猛；第七自然段重點(diǎn)抓住幾個(gè)排比句 ,讀出品評(píng)的韻味 ,讀出入境的想象。首尾段那么要充分讀出自己的贊美、驚嘆與自豪。、自主積累 ,主動(dòng)延伸：一是讀背自己最喜歡的句段和摘抄好的詞句；二