2014屆高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第4章-非金屬及其化合物-第一講-無機(jī)非金屬材料的主角——硅課件

1、考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘第一講無機(jī)非金屬材料的主角第一講無機(jī)非金屬材料的主角硅硅考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1了解了解C、Si的單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。的單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2了解了解C、Si的單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。的單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。3以新材料、新技術(shù)為背景考查以新材料、新技術(shù)為背景考查C、Si的單質(zhì)及其重要化合的單質(zhì)及其重要化合物的性質(zhì)及應(yīng)用。物的性質(zhì)及應(yīng)用。1關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物

2、的實(shí)驗探究。關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物的實(shí)驗探究。2有關(guān)硅單質(zhì)及其化合物的物質(zhì)推斷。有關(guān)硅單質(zhì)及其化合物的物質(zhì)推斷。3硅的單質(zhì)和化合物的綜合利用及有關(guān)工藝流程。硅的單質(zhì)和化合物的綜合利用及有關(guān)工藝流程?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一、碳和硅一、碳和硅1C、Si單質(zhì)的存在形態(tài)、物理性質(zhì)單質(zhì)的存在形態(tài)、物理性質(zhì)(1)碳在自然界既有碳在自然界既有 態(tài)又有態(tài)又有 態(tài)。碳的同素異形態(tài)。碳的同素異形體有體有 、 、無定形碳、無定形碳、 等。等。(2)硅在地殼中的含量占第二位，僅次于硅在地殼中的含量占第二位，僅次于氧氧，全部以，全部以 態(tài)存

3、在，是一種親態(tài)存在，是一種親 元素，單質(zhì)硅有元素，單質(zhì)硅有 和和 兩種。兩種。游離游離化合化合金剛石金剛石石墨石墨C60化合化合氧氧晶體晶體無定形無定形考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘不不 還原還原 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘F2 氫氟酸氫氟酸 強(qiáng)堿強(qiáng)堿 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘Si4HF=SiF42H2 Si2OHH2O=SiO2H2 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考

4、點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3工業(yè)制法工業(yè)制法4用途用途：作為半導(dǎo)體材料；作為半導(dǎo)體材料；生產(chǎn)硅合金；生產(chǎn)硅合金；制造太陽制造太陽能電池。能電池?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 硅可用作半導(dǎo)體材料，是否可用于解硅可用作半導(dǎo)體材料，是否可用于解釋元素周期性變化的規(guī)律？釋元素周期性變化的規(guī)律？提示提示可以，硅位于金屬和非金屬的分界線附近，性質(zhì)上可以，硅位于金屬和非金屬的分界線附近，性質(zhì)上由金屬逐漸過渡到非金屬，即有金屬的性質(zhì)又有非金屬的由金屬逐漸過渡到非金屬，即有金屬的性質(zhì)又有非金屬的性質(zhì)

5、。性質(zhì)?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘二、二氧化硅和二氧化碳二、二氧化硅和二氧化碳物質(zhì)物質(zhì)二氧化硅二氧化硅二氧化碳二氧化碳結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)，不存在單個分子不存在單個分子存在單個存在單個CO2分分子，其結(jié)構(gòu)為直線子，其結(jié)構(gòu)為直線型型主要物理主要物理性質(zhì)性質(zhì)硬度硬度 ，熔、沸點(diǎn)，熔、沸點(diǎn) ，常溫下為常溫下為 體，不溶于水體，不溶于水熔、沸點(diǎn)熔、沸點(diǎn) ，常，常溫下為氣體，微溶溫下為氣體，微溶于水于水空間立體網(wǎng)狀空間立體網(wǎng)狀大大固固低低高高考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名

6、師揭秘名師揭秘SiO22NaOH=Na2SiO3H2O 玻璃玻璃 CO2少量：少量：CO22NaOH=Na2CO3H2OCO2過量：過量：CO2NaOH=NaHCO3 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘SiO2Na2CO3Na2SiO3CO2 Na2SiO3H2OCO2(不足不足)=H2SiO3Na2CO3 Na2OCO2=Na2CO3 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 盛放堿液的試劑瓶，為什么不能用玻璃盛放堿液的試劑瓶，為什么不能用玻璃塞？塞？提示提示玻璃

7、中含有玻璃中含有SiO2，SiO2能夠與堿液緩慢反應(yīng)，帶玻能夠與堿液緩慢反應(yīng)，帶玻璃塞的玻璃試劑瓶一般都是磨砂口的，接觸非常嚴(yán)密，接璃塞的玻璃試劑瓶一般都是磨砂口的，接觸非常嚴(yán)密，接觸堿液時間長了會生成具有黏合性的觸堿液時間長了會生成具有黏合性的Na2SiO3水溶液，從水溶液，從而使瓶塞與瓶頸黏在一起，不易分開。而使瓶塞與瓶頸黏在一起，不易分開?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘三、硅酸、硅酸鹽和無機(jī)非金屬材料三、硅酸、硅酸鹽和無機(jī)非金屬材料1硅酸硅酸(1)物理性質(zhì)：固體物理性質(zhì)：固體 溶于水。溶于水。(2)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)弱

8、酸性，酸性比碳酸弱酸性，酸性比碳酸 ，硅酸，硅酸 (填填“能能”或或“不不能能”)使紫色石蕊試液變紅色。使紫色石蕊試液變紅色。不不不能不能弱弱考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘H2SiO32NaOH=Na2SiO32H2O 干燥劑干燥劑 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2硅酸鹽硅酸鹽(1)性質(zhì)特征：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，熔點(diǎn)性質(zhì)特征：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，熔點(diǎn) ，大都難溶于水，大都難溶于水(Na2SiO3等例外等例外)。(2)組成的表示：通常用二氧化硅和金屬氧化物的組合形組

9、成的表示：通常用二氧化硅和金屬氧化物的組合形式表示硅酸鹽的組成：如硅酸鈉式表示硅酸鹽的組成：如硅酸鈉(Na2SiO3)可表示為可表示為 ，石棉，石棉(CaMg3Si4O12)可表示為：可表示為： 。(3)硅酸鈉硅酸鈉(Na2SiO3)白色、可溶于水的粉末狀固體，其水溶液俗稱白色、可溶于水的粉末狀固體，其水溶液俗稱 ，有黏性，水溶液顯堿性。有黏性，水溶液顯堿性。較高較高Na2OSiO2CaO3MgO4SiO2水玻璃水玻璃考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘它能與酸性比硅酸強(qiáng)的酸反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為它能與酸性比硅酸強(qiáng)的酸反應(yīng)，化學(xué)

10、方程式分別為與鹽酸反應(yīng)：與鹽酸反應(yīng)： 。與與CO2水溶液反應(yīng)：水溶液反應(yīng)： 。用途：黏合劑用途：黏合劑(礦物膠礦物膠)，耐火阻燃材料。，耐火阻燃材料。 Na2SiO32HCl=2NaClH2SiO3Na2SiO3CO2H2O=H2SiO3Na2CO3考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3.傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料 玻璃玻璃水泥水泥陶瓷陶瓷主要原料主要原料 黏土黏土設(shè)備設(shè)備玻璃熔爐玻璃熔爐水泥回轉(zhuǎn)窯水泥回轉(zhuǎn)窯陶瓷窯陶瓷窯生產(chǎn)過生產(chǎn)過程中的程中的主要主要變化變化復(fù)雜的物理、復(fù)雜的物理、化學(xué)變化化學(xué)變化復(fù)雜的物理、化復(fù)雜的

11、物理、化學(xué)變化學(xué)變化主要主要成分成分 純堿、石灰石、石英純堿、石灰石、石英石灰石、黏土石灰石、黏土Na2SiO3，CaSiO3，SiO23CaOSiO2,2CaOSiO2,3CaOAl2O3考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘4.新型無機(jī)非金屬材料新型無機(jī)非金屬材料(1) 陶瓷：如氮化硅陶瓷具有較高的硬度陶瓷：如氮化硅陶瓷具有較高的硬度和耐磨性、較強(qiáng)的抗化學(xué)浸蝕性和電絕緣性等。和耐磨性、較強(qiáng)的抗化學(xué)浸蝕性和電絕緣性等。(2) 陶瓷：對機(jī)體無排異反應(yīng)，不會引起代謝作用異陶瓷：對機(jī)體無排異反應(yīng)，不會引起代謝作用異常。常。(3)壓電陶

12、瓷：具有壓電陶瓷：具有 效應(yīng)。效應(yīng)。高溫結(jié)構(gòu)高溫結(jié)構(gòu)生物生物壓電壓電考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘提示提示不能。強(qiáng)酸制弱酸的規(guī)律：強(qiáng)酸弱酸鹽不能。強(qiáng)酸制弱酸的規(guī)律：強(qiáng)酸弱酸鹽=強(qiáng)酸強(qiáng)酸鹽弱酸，僅適用于常溫下水溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，而該反鹽弱酸，僅適用于常溫下水溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，而該反應(yīng)是在高溫且干態(tài)下進(jìn)行，只能從化學(xué)平衡移動角度去解應(yīng)是在高溫且干態(tài)下進(jìn)行，只能從化學(xué)平衡移動角度去解釋反應(yīng)發(fā)生的原因，因釋反應(yīng)發(fā)生的原因，因CO2為氣體，能及時離開反應(yīng)體為氣體，能及時離開反應(yīng)體系，使化學(xué)反應(yīng)得以向右進(jìn)行。系，使化學(xué)反應(yīng)得以向右進(jìn)行

13、?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3氧化物的反應(yīng)規(guī)律反常氧化物的反應(yīng)規(guī)律反常一般情況，堿性氧化物酸一般情況，堿性氧化物酸鹽水，鹽水，SiO2是酸性氧化是酸性氧化物卻能與氫氟酸反應(yīng)：物卻能與氫氟酸反應(yīng)：SiO24HF=SiF4

14、2H2O(SiF4不屬于鹽不屬于鹽)。五種溶液五種溶液通入過量通入過量CO2后溶液仍渾濁，符合條件的五種溶液是：后溶液仍渾濁，符合條件的五種溶液是：Na2SiO3溶液；溶液；NaAlO2溶液；溶液；ONa溶液；溶液；飽和的飽和的Na2CO3溶液；溶液；飽和飽和NaCl的氨溶液的氨溶液(侯氏制堿原理侯氏制堿原理)。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一種技巧一種技巧硅酸鹽改寫成氧化硅酸鹽改寫成氧化物形式的方法技巧物形式的方法技巧氧化物的順序：活潑金屬氧化物氧化物的順序：活潑金屬氧化物較活潑金屬氧化物較活潑金屬氧化物二二氧化硅氧化硅

15、水。水。氧化物前系數(shù)配置原則：除氧元素外，其他元素按配置前氧化物前系數(shù)配置原則：除氧元素外，其他元素按配置前后原子個數(shù)守恒原則配置系數(shù)。后原子個數(shù)守恒原則配置系數(shù)。注意事項：注意事項：氧化物之間以氧化物之間以“”隔開；隔開；系數(shù)配置出現(xiàn)分系數(shù)配置出現(xiàn)分?jǐn)?shù)應(yīng)化為整數(shù)。數(shù)應(yīng)化為整數(shù)?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘我的體會我的體

16、會硅的性質(zhì)內(nèi)容不是很多，只要注意幾點(diǎn)：一是注意硅、二硅的性質(zhì)內(nèi)容不是很多，只要注意幾點(diǎn)：一是注意硅、二氧化硅的用途，二是注意硅、二氧化硅的幾個特殊的性質(zhì)氧化硅的用途，二是注意硅、二氧化硅的幾個特殊的性質(zhì)及作用，如及作用，如SiO2能與氫氟酸反應(yīng)但不能與水反應(yīng)直接制硅能與氫氟酸反應(yīng)但不能與水反應(yīng)直接制硅酸、盛堿的試劑瓶不能用玻璃塞子，三是注意硅酸鹽氧化酸、盛堿的試劑瓶不能用玻璃塞子，三是注意硅酸鹽氧化物的寫法。物的寫法。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘我的警示我的警示CO2、SO2、SiO2均為酸性氧化物，但均為酸性氧化物，但

17、SiO2不能與水直接不能與水直接化合生成化合生成H2SiO3；SiO2先轉(zhuǎn)化為硅酸鹽，才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化先轉(zhuǎn)化為硅酸鹽，才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為硅酸。為硅酸。SiO22NaOH=Na2SiO3H2O，Na2SiO32HCl=H2SiO32NaCl?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘問題征解問題征解有人認(rèn)為有人認(rèn)為SiO2既能與某些酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，所以認(rèn)為既能與某些酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，所以認(rèn)為它是一種兩性氧化物，你同意這種看法嗎？它是一種兩性氧化物，你同意這種看法嗎？提示提示不同意，因為不同意，因為SiO2只與只與HF反應(yīng)，這是反應(yīng)，這

18、是SiO2的特的特性，與其他的酸不反應(yīng)，所以性，與其他的酸不反應(yīng)，所以SiO2是一種酸性氧化物。是一種酸性氧化物。 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)必考點(diǎn)25 碳、硅及其化合物的碳、硅及其化合物的“特殊性特殊性”1一般情況下，非金屬元素單質(zhì)熔、沸點(diǎn)低，硬度小，但一般情況下，非金屬元素單質(zhì)熔、沸點(diǎn)低，硬度小，但晶體硅、金剛石熔、沸點(diǎn)高，硬度大，其中金剛石為自然晶體硅、金剛石熔、沸點(diǎn)高，硬度大，其中金剛石為自然界中硬度最大的物質(zhì)。界中硬度最大的物質(zhì)。2一般情況下，非金屬單質(zhì)為絕緣體，但硅為半導(dǎo)體，石一般情況下，非金屬單質(zhì)為

19、絕緣體，但硅為半導(dǎo)體，石墨為電的良導(dǎo)體。墨為電的良導(dǎo)體。 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘C二氧化硅既溶于氫氧化鈉溶液又溶于氫氟酸，所以二氧二氧化硅既溶于氫氧化鈉溶液又溶于氫氟酸，所以二氧 化硅是兩性氧化物化硅是兩性氧化物D

20、二氧化硅和二氧化碳都是酸性氧化物，但二氧化硅不能二氧化硅和二氧化碳都是酸性氧化物，但二氧化硅不能 與水反應(yīng)生成硅酸與水反應(yīng)生成硅酸解析解析強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng)規(guī)律適用于在溶液中的反應(yīng)，而該強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng)規(guī)律適用于在溶液中的反應(yīng)，而該反應(yīng)是在高溫干態(tài)下進(jìn)行的，不能根據(jù)該規(guī)律判斷。事實(shí)上反應(yīng)是在高溫干態(tài)下進(jìn)行的，不能根據(jù)該規(guī)律判斷。事實(shí)上碳酸酸性比硅酸強(qiáng)，故碳酸酸性比硅酸強(qiáng)，故A項錯誤；項錯誤；CO2和和SiO2屬不同類型晶屬不同類型晶體，在物理性質(zhì)方面有很大差異，故體，在物理性質(zhì)方面有很大差異，故B項錯誤；項錯誤； 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集

21、訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘SiO2能與氫氟酸反應(yīng)，是能與氫氟酸反應(yīng)，是SiO2的特性，并不能說明它具有堿的特性，并不能說明它具有堿性，故性，故C項錯誤；項錯誤；SiO2雖屬于酸性氧化物，但不能直接與雖屬于酸性氧化物，但不能直接與H2O反應(yīng)生成反應(yīng)生成H2SiO3，D項正確。項正確。答案答案D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘物質(zhì)的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的組成，還取決于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的組成，還取決于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，Si與與C都處于都處于A族且二者相鄰，性質(zhì)相似，但其氧化物的某族且二者相鄰，性質(zhì)相似，但其氧化物的某些性質(zhì)相

22、差很大。其原因是些性質(zhì)相差很大。其原因是CO2為獨(dú)立的小分子，分子之間為獨(dú)立的小分子，分子之間的作用很小；而的作用很小；而SiO2中不存在這樣的單個分子，是靠共價鍵中不存在這樣的單個分子，是靠共價鍵形成的空間立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其硬度很大，熔沸點(diǎn)很高。形成的空間立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其硬度很大，熔沸點(diǎn)很高。 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭

23、秘解析解析通常用氫氟酸來刻蝕玻璃，與之對應(yīng)的反應(yīng)是通常用氫氟酸來刻蝕玻璃，與之對應(yīng)的反應(yīng)是，因，因此此a判斷錯誤，判斷錯誤，中反應(yīng)表現(xiàn)的是中反應(yīng)表現(xiàn)的是SiO2的特性，的特性，c判斷也錯；判斷也錯；反應(yīng)反應(yīng)是一個置換反應(yīng)，其中二氧化硅被還原，表現(xiàn)出氧化是一個置換反應(yīng)，其中二氧化硅被還原，表現(xiàn)出氧化性，性，b判斷正確；反應(yīng)判斷正確；反應(yīng)是一個復(fù)分解反應(yīng)，用難揮發(fā)的二是一個復(fù)分解反應(yīng)，用難揮發(fā)的二氧化硅制取易揮發(fā)的二氧化碳，氧化硅制取易揮發(fā)的二氧化碳，d判斷正確；反應(yīng)判斷正確；反應(yīng)中硅的中硅的化合價和氧的化合價都沒有改變，因此二氧化硅沒有參加氧化合價和氧的化合價都沒有改變，因此二氧化硅沒有參加氧化

24、還原反應(yīng)，化還原反應(yīng)，e判斷也正確；所以選項判斷也正確；所以選項B正確。正確。答案答案B考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)必考點(diǎn)26 硅酸鹽及無機(jī)非金屬材料硅酸鹽及無機(jī)非金屬材料1硅酸鹽的表示方法硅酸鹽的表示方法硅酸鹽的種類很多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其組成的表示方法有兩硅酸鹽的種類很多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其組成的表示方法有兩種：種：(1)鹽化學(xué)式法鹽化學(xué)式法如：硅酸鈉如：硅酸鈉Na2SiO3，硅酸鈣，硅酸鈣CaSiO3等。此法一般用于表等。此法一般用于表示組成較簡單的硅酸鹽。示組成較簡單的硅酸鹽?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解

25、考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)氧化物法氧化物法如：黏土：如：黏土：Al2O32SiO22H2O石棉：石棉：CaO2MgO4SiO2云母：云母：K2O3Al2O36SiO22H2O滑石：滑石：3MgO4SiO2H2O鉀長石：鉀長石：K2OAl2O36SiO2考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2無機(jī)非金屬材料分類無機(jī)非金屬材料分類考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例典例2】下列關(guān)于無機(jī)非金屬材料的說法中不正確的是下列關(guān)于無機(jī)

26、非金屬材料的說法中不正確的是 ()。A傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料是指玻璃、水泥、陶瓷等硅酸鹽材傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料是指玻璃、水泥、陶瓷等硅酸鹽材料料B新型無機(jī)非金屬材料克服了傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的許多新型無機(jī)非金屬材料克服了傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的許多缺點(diǎn)缺點(diǎn)C高溫結(jié)構(gòu)材料具有耐高溫、耐酸堿腐蝕、硬度大、耐磨高溫結(jié)構(gòu)材料具有耐高溫、耐酸堿腐蝕、硬度大、耐磨損、密度小等優(yōu)點(diǎn)損、密度小等優(yōu)點(diǎn)D傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料的主要成分傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料的主要成分都是硅酸鹽都是硅酸鹽考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析解

27、析無機(jī)非金屬材料分為傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)無機(jī)非金屬材料分為傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料兩大類。傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料是指我們常說的硅非金屬材料兩大類。傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料是指我們常說的硅酸鹽材料，包括玻璃、水泥、磚瓦、陶瓷等；新型無機(jī)非金酸鹽材料，包括玻璃、水泥、磚瓦、陶瓷等；新型無機(jī)非金屬材料是指一些新型的具有特殊結(jié)構(gòu)和特殊功能的非硅酸鹽屬材料是指一些新型的具有特殊結(jié)構(gòu)和特殊功能的非硅酸鹽型材料。新型無機(jī)非金屬材料與傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料相比，型材料。新型無機(jī)非金屬材料與傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料相比，具有許多優(yōu)良性能，如耐高溫、耐磨損、耐酸堿腐蝕、具有具有許多優(yōu)良性能，如耐高溫、耐磨損、耐

28、酸堿腐蝕、具有壓電效應(yīng)、具有生物功能等。壓電效應(yīng)、具有生物功能等。答案答案D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘?zé)o機(jī)非金屬材料在生活和高科技的發(fā)展中起著重要作用，其無機(jī)非金屬材料在生活和高科技的發(fā)展中起著重要作用，其應(yīng)用點(diǎn)較多，在以后的高考中將會有所體現(xiàn)。考查時除選擇應(yīng)用點(diǎn)較多，在以后的高考中將會有所體現(xiàn)?？疾闀r除選擇題某一選項外，還可能出現(xiàn)在以礦物資源開發(fā)和利用的綜合題某一選項外，還可能出現(xiàn)在以礦物資源開發(fā)和利用的綜合試題中。在解答有關(guān)無機(jī)非金屬材料試題時首先要認(rèn)真閱讀試題中。在解答有關(guān)無機(jī)非金屬材料試題時首先要認(rèn)真閱讀題目、

29、充分挖掘信息、了解無機(jī)非金屬材料的類別、成分、題目、充分挖掘信息、了解無機(jī)非金屬材料的類別、成分、性質(zhì)和功能，然后針對問題逐一解決。性質(zhì)和功能，然后針對問題逐一解決。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【應(yīng)用應(yīng)用2】(2013廣東四校聯(lián)考廣東四校聯(lián)考)材料與化學(xué)密切相關(guān)，表中對應(yīng)關(guān)材料與化學(xué)密切相關(guān)，表中對應(yīng)關(guān)系錯誤的是系錯誤的是 ()。 解析解析A項中金剛石是碳的一種單質(zhì)。項中金剛石是碳的一種單質(zhì)。 答案答案A材料材料主要化學(xué)成分主要化學(xué)成分A剛玉、金剛石剛玉、金剛石三氧化二鋁三氧化二鋁B大理石、石灰石大理石、石灰石碳酸鈣碳酸

30、鈣C普通水泥、普通玻璃普通水泥、普通玻璃硅酸鹽硅酸鹽D沙子、石英沙子、石英二氧化硅二氧化硅考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘從從2013年高考理綜化學(xué)卷常見錯誤分析，學(xué)生答題不規(guī)范主年高考理綜化學(xué)卷常見錯誤分析，學(xué)生答題不規(guī)范主要表現(xiàn)在以下方面：要表現(xiàn)在以下方面：(1)書寫不規(guī)范；書寫不規(guī)范；(2)化學(xué)方程式?jīng)]配平或漏掉生成物或抄錯；化學(xué)方程式?jīng)]配平或漏掉生成物或抄錯；(3)錯別字多；錯別字多；(4)字符書寫潦草難以辨認(rèn)；字符書寫潦草難以辨認(rèn)；考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn)

31、 名師揭秘名師揭秘(5)書寫有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式多氫或少氫。書寫有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式多氫或少氫。出現(xiàn)以上情況并非說明考生化學(xué)基礎(chǔ)知識欠缺，而是平時出現(xiàn)以上情況并非說明考生化學(xué)基礎(chǔ)知識欠缺，而是平時沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，同學(xué)們有必要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，同學(xué)們有必要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，減少因非智力因素而的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，減少因非智力因素而丟分。丟分。試卷采樣試卷采樣(9分分)獲取知識和信息是現(xiàn)代人不可缺少的素質(zhì)，信息產(chǎn)獲取知識和信息是現(xiàn)代人不可缺少的素質(zhì)，信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展離不開材料科學(xué)的推動。業(yè)的飛速發(fā)展離不開材料科學(xué)的推動。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升

32、助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘當(dāng)場指導(dǎo)當(dāng)場指導(dǎo)審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)(1)根據(jù)二氧化硅的主要用途進(jìn)行判斷。根據(jù)二氧化硅的主要用途進(jìn)行判斷。(2)方法一生產(chǎn)單方法一生產(chǎn)單晶硅的過程看，由碳還原得到的是粗硅，還要進(jìn)行除雜處晶硅的過程看，由碳還原得到的是粗硅，還要進(jìn)行除雜處理，雜質(zhì)為二氧化硅和炭等。雜質(zhì)如果不易除去，則可以理，雜質(zhì)為二氧化硅和炭等。雜質(zhì)如果不易

33、除去，則可以考慮將所需物質(zhì)從混合物中進(jìn)行分離出來?？紤]將所需物質(zhì)從混合物中進(jìn)行分離出來。(3)根據(jù)信息根據(jù)信息先判斷反應(yīng)物與產(chǎn)物的種類，再進(jìn)行書寫化學(xué)方程式。先判斷反應(yīng)物與產(chǎn)物的種類，再進(jìn)行書寫化學(xué)方程式?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘失分提示失分提示1對硅和二氧化硅的用途混淆。對硅和二氧化硅的用途混淆。2敘述問題不全面。敘述問題不全面。3化學(xué)方程式書寫不全面?；瘜W(xué)方程式書寫不全面。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通

34、解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘Hold住考向住考向名師揭秘名師揭秘隨著新能源，新材料，新工藝的發(fā)展應(yīng)用，硅及其化合物隨著新能源，新材料，新工藝的發(fā)展應(yīng)用，硅及其化合物的性質(zhì)和應(yīng)用有逐漸增多的趨勢。高考將對硅及其化合物的性質(zhì)和應(yīng)用有逐漸增多的趨勢。高考將對硅及其化合物的性質(zhì)和有關(guān)實(shí)驗進(jìn)行重點(diǎn)考查，以選擇題為基礎(chǔ)題型，的性質(zhì)和有關(guān)實(shí)驗進(jìn)行重點(diǎn)考查，以選擇題為基礎(chǔ)題型，以化工綜合應(yīng)用題為提高題型，預(yù)計以化工綜合應(yīng)用題為提高題型，預(yù)計2014年將有多種考查年將有多種考查方式出現(xiàn)。方式出現(xiàn)?？枷蚩枷?硅及其化合物的性質(zhì)硅及其化合物的性質(zhì)5年年10考考考向考向2無機(jī)非金屬材

35、料無機(jī)非金屬材料5年年4考考考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘角度角度1.硅單質(zhì)的性質(zhì)和用途的判斷硅單質(zhì)的性質(zhì)和用途的判斷1判斷正誤判斷正誤(1)單晶硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧蠁尉Ч枋菍⑻柲苻D(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?() (2012新課標(biāo)，新課標(biāo)，8B)(2)單質(zhì)硅常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維單質(zhì)硅常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維 () (2011山東理綜，山東理綜，10B)(3)高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 () (2009廣東理基，廣東理基，22)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對接能力對接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(4)單晶硅常用于制造光導(dǎo)纖維單晶硅常用于制造光導(dǎo)纖維 () (2009四川理綜，四川理綜，6D)(5)硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素 () (2009廣東理基，廣東理基，22)