版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題課題2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課前檢測課前檢測:寫出實驗室制取氧氣寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式發(fā)生裝置(填序號) 氧氣的收集方法(填序號)氧氣的收集方法(填序號)寫出選擇該方法的依據(jù)寫出選擇該方法的依據(jù)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22KClO3 2 KCl+O2 MnO22H2O2 2 H2O+O2 MnO2A B C D EAABCE密度比空氣的大密度比空氣的大不易溶于水不易溶于水自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)實驗室制取氣體的一般思路實驗室制取氣體的一般思路一、原理一、原理1、藥品、藥品2、方程式、方程式二、裝置二、裝置1、發(fā)生裝置、發(fā)生裝置2、收集裝置、收
2、集裝置三、檢驗三、檢驗四、驗滿四、驗滿五、操作五、操作二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究一、原理一、原理1、藥品、藥品2、方程式、方程式二、裝置二、裝置1、發(fā)生裝置、發(fā)生裝置2、收集裝置、收集裝置三、檢驗三、檢驗四、驗滿四、驗滿五、操作五、操作知識遷移知識遷移C+2CuO 2Cu+CO2CaCO3 + 2 HCl CaCl2 + H2O + CO2CaCO3 CaO+CO2高溫高溫高溫高溫小組討論:小組討論:以下是一些能夠生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)以下是一些能夠生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)石蠟石蠟+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點(diǎn)燃點(diǎn)燃Na2CO3 + 2 HCl 2NaCl + H2O +
3、 CO2這些反應(yīng)能否用于實驗室制取二氧化碳,這些反應(yīng)能否用于實驗室制取二氧化碳,并說明理由。并說明理由。(提示:提示:可從反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物角度分析)可從反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物角度分析)1、反應(yīng)物:、反應(yīng)物:2、反應(yīng)條件:、反應(yīng)條件:3、生成物、生成物:(1)、廉價、易獲得。)、廉價、易獲得。 (2)、不用氣體。)、不用氣體。(3)、反應(yīng)速率適中。)、反應(yīng)速率適中。不要太高(操作簡便、節(jié)能)。不要太高(操作簡便、節(jié)能)。(1)、氣體易收集且較純凈。)、氣體易收集且較純凈。(2)、環(huán)保,無污染物。)、環(huán)保,無污染物。實驗室制取氣體時實驗室制取氣體時選擇反應(yīng)原理選擇反應(yīng)原理的原則:的原則:
4、資料一資料一: 含含碳酸根的化合物碳酸根的化合物能與能與稀酸稀酸常溫下反應(yīng)生成二氧常溫下反應(yīng)生成二氧化碳?;?。石灰石、大理石(主要成分石灰石、大理石(主要成分CaCO3 )碳酸鈉粉末(碳酸鈉粉末( Na2CO3 )碳酸鈣粉末(碳酸鈣粉末(CaCO3) 含碳酸根的化合物含碳酸根的化合物稀酸稀酸稀硫酸(主要成分稀硫酸(主要成分H2SO4 )稀鹽酸(主要成分稀鹽酸(主要成分HCl)合作探究合作探究探究目的:實驗室制取二氧化碳的探究目的:實驗室制取二氧化碳的固體和稀酸固體和稀酸的藥品選擇。的藥品選擇。提供的藥品:提供的藥品:石灰石石灰石(主要成分(主要成分CaCO3 ) 稀鹽酸(主要成分稀鹽酸(主要
5、成分HCl)碳酸鈉粉末碳酸鈉粉末( Na2CO3 ) 稀硫酸(稀硫酸(主要成分主要成分H2SO4) 碳酸鈣粉末碳酸鈣粉末(CaCO3) 儀器:試管、藥匙(儀器:試管、藥匙(2個)、鑷子個)、鑷子設(shè)計方案:設(shè)計方案:碳酸碳酸鈣粉鈣粉末末稀鹽酸稀鹽酸石灰石石灰石碳酸碳酸鈉粉鈉粉末末設(shè)計方案:設(shè)計方案:探究一探究一探究二探究二 ?稀鹽酸稀鹽酸稀硫酸稀硫酸根據(jù)反應(yīng)速率根據(jù)反應(yīng)速率哪種固體最適合哪種固體最適合根據(jù)反應(yīng)速率根據(jù)反應(yīng)速率哪種酸最適合哪種酸最適合合作探究合作探究操作步驟操作步驟反應(yīng)速率反應(yīng)速率1把少量把少量稀鹽酸稀鹽酸倒入盛有少量倒入盛有少量石石灰石灰石的試管中,觀察現(xiàn)象的試管中,觀察現(xiàn)象2把
6、少量把少量稀鹽酸稀鹽酸倒入盛有少量倒入盛有少量碳碳酸鈉粉末酸鈉粉末的試管中,觀察現(xiàn)象的試管中,觀察現(xiàn)象3把少量把少量稀鹽酸稀鹽酸倒入盛有少量倒入盛有少量碳碳酸鈣粉末酸鈣粉末的試管中,觀察現(xiàn)象的試管中,觀察現(xiàn)象適中適中太快太快太快太快石灰石石灰石結(jié)論:結(jié)論:根據(jù)以上三個對比實驗,可以得出在實驗室中制取根據(jù)以上三個對比實驗,可以得出在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w選擇的固體藥品是二氧化碳?xì)怏w選擇的固體藥品是探究一:探究一:實驗?zāi)康模和ㄟ^和稀鹽酸反應(yīng),選擇固體藥品。實驗?zāi)康模和ㄟ^和稀鹽酸反應(yīng),選擇固體藥品。合作探究合作探究探究二:探究二:實驗?zāi)康模和ㄟ^對比實驗,確定哪種酸最適合實驗室制取二氧實驗?zāi)康模和ㄟ^
7、對比實驗,確定哪種酸最適合實驗室制取二氧化碳?;?。操作步驟操作步驟反應(yīng)速率反應(yīng)速率1把少量把少量稀硫酸稀硫酸倒入盛有少量倒入盛有少量石灰石石灰石的試管中,觀察現(xiàn)象的試管中,觀察現(xiàn)象2把少量把少量稀鹽酸稀鹽酸倒入盛有少量倒入盛有少量石灰石石灰石的試管中,觀察現(xiàn)象的試管中,觀察現(xiàn)象較慢,后來逐漸停止。較慢,后來逐漸停止。適中適中結(jié)論:結(jié)論:根據(jù)以上兩個對比實驗,可以得出在實驗室中制取根據(jù)以上兩個對比實驗,可以得出在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w選擇的酸是二氧化碳?xì)怏w選擇的酸是 稀鹽酸稀鹽酸 根據(jù)實驗一、二,可以得出在實驗室中制取二氧化碳根據(jù)實驗一、二,可以得出在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w選擇的藥品是:氣
8、體選擇的藥品是: 石灰石與稀鹽酸石灰石與稀鹽酸合作探究合作探究1. 藥品:藥品: 總反應(yīng)方程式:總反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl = CaCl2+ H2O+CO2方程式:方程式:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2CO3 H2CO3 = H2O+CO2碳酸碳酸二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究一、原理一、原理2、方程式:、方程式:CaCO3+2HCl = CaCl2+ H2O+CO2 石灰石或大理石和稀鹽酸石灰石或大理石和稀鹽酸CaCO3+H2SO4 = CaSO4+ H2O+CO2微溶物硫酸鈣附著在石灰石微溶物硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行。的表面,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行。1
9、、分析、分析粉末狀粉末狀碳酸鈣和碳酸鈣和塊狀塊狀石灰石(主要成分碳石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)速率不同的原因。酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)速率不同的原因。2、分析石灰石塊(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸和、分析石灰石塊(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)速率不同的原因。稀硫酸反應(yīng)速率不同的原因。影響反應(yīng)速率的因素影響反應(yīng)速率的因素反應(yīng)物的純度(含量)反應(yīng)物的純度(含量)反應(yīng)物間接觸面積反應(yīng)物間接觸面積反應(yīng)物性質(zhì)反應(yīng)物性質(zhì)溫度溫度催化劑催化劑實驗反思實驗反思適用于反應(yīng)物是固體適用于反應(yīng)物是固體且需加熱且需加熱適用于反應(yīng)物是固體適用于反應(yīng)物是固體+ +液液體且不需加熱體且不需加熱制取氣體的發(fā)生裝置:制取
10、氣體的發(fā)生裝置:制取氣體的收集裝置:制取氣體的收集裝置:資料(二)資料(二)1. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2的密度為的密度為1.977g/L, 空氣的密空氣的密度為度為1.293g/L。2、二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng)生成碳酸。、二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng)生成碳酸。 檢驗方法:檢驗方法: 將生成的氣體將生成的氣體通入通入澄清的石澄清的石灰水灰水中,若石中,若石灰水灰水變渾濁變渾濁,證明該氣體是證明該氣體是二氧化碳。二氧化碳。 驗滿方法:驗滿方法:將燃著的木條放將燃著的木條放在集氣在集氣瓶口瓶口,火,火焰立刻熄滅焰立刻熄滅 , ,證明證明二氧化碳收集滿。二氧化碳收集滿。實驗室制取二氧化碳的
11、操作步驟:(2)查查:首先檢查裝置的氣密性(3)裝裝:(4)定定:先用鑷子向試管中裝入1-2塊石灰石,再向試管中傾倒進(jìn)不超過試管容積13的稀鹽酸。把試管固定到鐵架臺上,試管底要稍微離開臺面一指(0.5厘米)左右。(5)收收:收集氣體()連連:連接儀器檢測反饋檢測反饋 課堂檢測課堂檢測實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。 A B C D E實驗室制取二氧化碳可以用的藥品名稱是實驗室制取二氧化碳可以用的藥品名稱是 和和 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為為 。所選用的發(fā)生裝置是。所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。依(填字母序號,下同)。依據(jù)據(jù) ,收集裝置選擇,收集裝置選擇 ,因為,因為 ,驗滿的方法是驗滿的方法是 . 檢驗二氧化碳的方法是檢驗二氧化碳的方法是 . 石灰石、雞蛋殼、水垢、貝殼、珍珠粉的主要成分都是碳石灰石、雞蛋殼、水垢、貝殼、珍珠粉的主要成分都是碳酸鈣,純堿(碳酸鈉)、小蘇打(碳酸氫鈉)都可以和稀酸鈣,純堿(碳酸鈉)、小蘇打(碳酸氫鈉)都可以和稀酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。酸可以用生活中的醋酸。酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。酸可以用生活中的醋酸。一、原理一、原理藥品藥品方程式方程式二、裝置二、裝置發(fā)生發(fā)生收集收集三、檢驗三、檢驗四、驗滿四、驗滿五、操作五、操作大理石(或石灰石)和稀鹽酸大理石(或石灰石)和稀鹽酸CaCO3+2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《輝豐股份環(huán)境會計信息披露違規(guī)研究》
- 《清胃熱化脾濕治療育齡期肥胖型PCOS-IR的臨床療效觀察》
- 《金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)動態(tài)跟蹤及趨勢洞察月報(2024年1月)》范文
- 《新型醚基功能化離子液體及其二元體系混合物物化性質(zhì)的研究》
- 04年彩鋼瓦制安用于戶外活動臨時搭建合同
- 2024全新商場場地租賃合同案例
- 2024年崩解劑項目資金申請報告代可行性研究報告
- 2024-2030年脂必妥片搬遷改造項目可行性研究報告
- 2024-2030年狩獵游戲和越野相機(jī)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 路燈臨時工程施工方案
- DBJ53/T-39-2020 云南省民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
- 2022版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課件PPT模板
- 實驗五 PCR擴(kuò)增課件
- 馬拉松運(yùn)動醫(yī)療支援培訓(xùn)課件
- 中醫(yī)藥宣傳手冊
- 不良資產(chǎn)處置盡職指引
- 人教部編版七年級歷史上冊第19課 北魏政治和北方民族大交融課件(23張PPT)
- 機(jī)械設(shè)備定期檢查維修保養(yǎng)使用臺賬
- 麗聲北極星分級繪本第四級上 Stop!Everyone Stop!教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊天氣《認(rèn)識氣溫計》教學(xué)設(shè)計
- 液化氣站氣質(zhì)分析報告管理制度
評論
0/150
提交評論