齊奧爾科夫斯基素材_第1頁(yè)
齊奧爾科夫斯基素材_第2頁(yè)
齊奧爾科夫斯基素材_第3頁(yè)
齊奧爾科夫斯基素材_第4頁(yè)
齊奧爾科夫斯基素材_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、磨難與成功 康斯坦丁康斯坦丁齊奧爾科夫斯基齊奧爾科夫斯基(1857-19351857-1935) 前蘇聯(lián)前蘇聯(lián)“宇宙之父宇宙之父”,是舉世聞名,是舉世聞名的科學(xué)家、科幻作家,曾經(jīng)預(yù)言的科學(xué)家、科幻作家,曾經(jīng)預(yù)言“地地球是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)決不會(huì)永遠(yuǎn)躺球是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)決不會(huì)永遠(yuǎn)躺在這個(gè)搖籃里,而會(huì)不斷探索新的天在這個(gè)搖籃里,而會(huì)不斷探索新的天體和空間。體和空間。然而。然而。 童年的康斯坦丁愛(ài)讀書(shū),喜歡思考問(wèn)題,他由于童年的康斯坦丁愛(ài)讀書(shū),喜歡思考問(wèn)題,他由于家里的條件不好,康斯坦丁不能到學(xué)校讀書(shū),他受過(guò)的家里的條件不好,康斯坦丁不能到學(xué)校讀書(shū),他受過(guò)的惟一正規(guī)的教育是在伊耶夫斯科的鄉(xiāng)村上過(guò)村辦

2、學(xué)校。惟一正規(guī)的教育是在伊耶夫斯科的鄉(xiāng)村上過(guò)村辦學(xué)校。但不幸的是,但不幸的是,1010歲的時(shí)候,他在滑雪的時(shí)候得了嚴(yán)重的歲的時(shí)候,他在滑雪的時(shí)候得了嚴(yán)重的感冒,導(dǎo)致猩紅熱,最終幾乎完全失去了聽(tīng)覺(jué)。感冒,導(dǎo)致猩紅熱,最終幾乎完全失去了聽(tīng)覺(jué)。 從那以后,康斯坦丁與外界幾乎隔絕了??邓固箯哪且院?,康斯坦丁與外界幾乎隔絕了??邓固苟』貞浾f(shuō):丁回憶說(shuō): 我的耳朵近乎全聾,因此成了鄰近的兒童我的耳朵近乎全聾,因此成了鄰近的兒童們嘲笑的對(duì)象。這個(gè)生理缺陷使我同人們疏遠(yuǎn)了,但卻們嘲笑的對(duì)象。這個(gè)生理缺陷使我同人們疏遠(yuǎn)了,但卻使我發(fā)奮讀書(shū),用幻想來(lái)忘卻所有的煩惱。使我發(fā)奮讀書(shū),用幻想來(lái)忘卻所有的煩惱。 也許任何

3、一個(gè)偉大的人物,早期遭受的各種磨難也許任何一個(gè)偉大的人物,早期遭受的各種磨難都是他成為偉大人物的必備條件。康斯坦丁由于耳聾都是他成為偉大人物的必備條件??邓固苟∮捎诙@與外界斷絕了聯(lián)系,卻從此走上了獨(dú)立思考、善于幻與外界斷絕了聯(lián)系,卻從此走上了獨(dú)立思考、善于幻想的道路。在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),他通過(guò)各種方式想的道路。在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),他通過(guò)各種方式對(duì)自己掌握的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)。有一次,他自己做了一對(duì)自己掌握的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)。有一次,他自己做了一個(gè)量角器,沒(méi)有出屋就測(cè)量出了與遠(yuǎn)處的火警望臺(tái)的個(gè)量角器,沒(méi)有出屋就測(cè)量出了與遠(yuǎn)處的火警望臺(tái)的距離是距離是284284米。然后,他又步行進(jìn)行校驗(yàn),結(jié)果完全米。

4、然后,他又步行進(jìn)行校驗(yàn),結(jié)果完全正確,這使他對(duì)科學(xué)的信心倍增,他開(kāi)始了解到理論正確,這使他對(duì)科學(xué)的信心倍增,他開(kāi)始了解到理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐生活的指導(dǎo)意義。知識(shí)對(duì)實(shí)踐生活的指導(dǎo)意義。 他從家鄉(xiāng)來(lái)到莫斯科。莫斯科有大圖書(shū)館,使他他從家鄉(xiāng)來(lái)到莫斯科。莫斯科有大圖書(shū)館,使他不再感到書(shū)籍的缺乏。整整不再感到書(shū)籍的缺乏。整整3 3年時(shí)間,他在這里自學(xué)年時(shí)間,他在這里自學(xué)了多門(mén)中學(xué)和大學(xué)課程,尤其是高等數(shù)學(xué)。他關(guān)于宇了多門(mén)中學(xué)和大學(xué)課程,尤其是高等數(shù)學(xué)。他關(guān)于宇宙航行的思想似乎就是在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的,這有他后宙航行的思想似乎就是在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的,這有他后來(lái)一篇自傳中的話為證:來(lái)一篇自傳中的話為證:“宇宙空間交通的

5、思想從沒(méi)宇宙空間交通的思想從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,并促使我研究高等數(shù)學(xué)。有離開(kāi)過(guò)我,并促使我研究高等數(shù)學(xué)。”自學(xué)生活是自學(xué)生活是很艱苦的,他吃得很差,有時(shí)幾個(gè)月里除了黑面包和很艱苦的,他吃得很差,有時(shí)幾個(gè)月里除了黑面包和水以外什么也沒(méi)有。水以外什么也沒(méi)有。 在莫斯科,齊奧爾科夫斯基為自己不斷獲得新的在莫斯科,齊奧爾科夫斯基為自己不斷獲得新的知識(shí)而由衷地興奮,但由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,他的體質(zhì)知識(shí)而由衷地興奮,但由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,他的體質(zhì)卻越來(lái)越弱了。卻越來(lái)越弱了。18761876年的一天,他父親的一個(gè)熟人在年的一天,他父親的一個(gè)熟人在莫斯科偶然看見(jiàn)了他,被他那疲倦和虛弱的模樣嚇了莫斯科偶然看見(jiàn)了他,被他那疲

6、倦和虛弱的模樣嚇了一跳。于是,齊奧爾科夫斯基的父親收到那個(gè)人寫(xiě)的一跳。于是,齊奧爾科夫斯基的父親收到那個(gè)人寫(xiě)的信時(shí),還親自來(lái)了一趟,后才被迫回家。信時(shí),還親自來(lái)了一趟,后才被迫回家。就是這樣伴著身體的缺陷,在這樣艱苦的環(huán)境條件下 18781878年這位年這位2020歲的青年在按自己制定的計(jì)劃繼續(xù)歲的青年在按自己制定的計(jì)劃繼續(xù)自修的同時(shí),還開(kāi)始了獨(dú)立的研究工作。自修的同時(shí),還開(kāi)始了獨(dú)立的研究工作。 他制成了他制成了轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī),用以測(cè)量加速運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物機(jī)體的影響。他畫(huà)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī),用以測(cè)量加速運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物機(jī)體的影響。他畫(huà)了好幾張?zhí)?yáng)系的圖,其中有載人的小行星。了好幾張?zhí)?yáng)系的圖,其中有載人的小行星。188318

7、83年年早春,他寫(xiě)成了自己的第一篇論文,題為早春,他寫(xiě)成了自己的第一篇論文,題為自由空自由空間間,闡述火箭飛行理論,論述了將火箭用于星際交,闡述火箭飛行理論,論述了將火箭用于星際交通的可能性,首創(chuàng)液體燃料火箭的設(shè)想和原理圖,他通的可能性,首創(chuàng)液體燃料火箭的設(shè)想和原理圖,他說(shuō)明了火箭在星際空間飛行和從地面起飛的條件。說(shuō)明了火箭在星際空間飛行和從地面起飛的條件。 提出為實(shí)現(xiàn)飛往其他行星的設(shè)想,必須設(shè)置地提出為實(shí)現(xiàn)飛往其他行星的設(shè)想,必須設(shè)置地球衛(wèi)星式的中間站。這是他一生中最重要的學(xué)術(shù)著球衛(wèi)星式的中間站。這是他一生中最重要的學(xué)術(shù)著作,其中通過(guò)計(jì)算證明了只有用多級(jí)火箭才能飛出作,其中通過(guò)計(jì)算證明了只有

8、用多級(jí)火箭才能飛出地球,提出了用煤油和液態(tài)氧等液地球,提出了用煤油和液態(tài)氧等液 體燃料代替固體體燃料代替固體燃料作為火箭推進(jìn)劑的設(shè)計(jì)思想,論證了火箭采取燃料作為火箭推進(jìn)劑的設(shè)計(jì)思想,論證了火箭采取流線形的必要性,畫(huà)出了火箭結(jié)構(gòu)示意圖,并且給流線形的必要性,畫(huà)出了火箭結(jié)構(gòu)示意圖,并且給出了成為宇宙航行基本公式的火箭速度公式。齊奧出了成為宇宙航行基本公式的火箭速度公式。齊奧爾科夫斯基在爾科夫斯基在人類(lèi)宇航史的理論奠基人人類(lèi)宇航史的理論奠基人地位由此確地位由此確定。定。 19321932年,蘇聯(lián)政府授予他勞動(dòng)紅旗勛章。年,蘇聯(lián)政府授予他勞動(dòng)紅旗勛章。19541954年蘇聯(lián)科學(xué)院以他的姓氏設(shè)立齊奧爾科

9、年蘇聯(lián)科學(xué)院以他的姓氏設(shè)立齊奧爾科夫斯基金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,表彰在星際航空領(lǐng)域內(nèi)有夫斯基金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢碚迷谛请H航空領(lǐng)域內(nèi)有杰出貢獻(xiàn)的人員。原蘇聯(lián)天文博物館、莫斯杰出貢獻(xiàn)的人員。原蘇聯(lián)天文博物館、莫斯科航空學(xué)院都以他的名字命名,月球上的一科航空學(xué)院都以他的名字命名,月球上的一座環(huán)形山也以齊奧爾科夫斯基命名。座環(huán)形山也以齊奧爾科夫斯基命名。 磨難是上帝給人們?cè)O(shè)的一道陷阱,怯懦地磨難是上帝給人們?cè)O(shè)的一道陷阱,怯懦地停在磨難面前,那你就已被打敗;勇敢地跨出那停在磨難面前,那你就已被打??;勇敢地跨出那一步,你才有可能獲得輝煌。一步,你才有可能獲得輝煌。 現(xiàn)代宇宙航行學(xué)的奠基人現(xiàn)代宇宙航行學(xué)的奠基人齊奧爾科夫斯基齊奧

10、爾科夫斯基童年時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病而永遠(yuǎn)地失去了聽(tīng)覺(jué),從此,童年時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病而永遠(yuǎn)地失去了聽(tīng)覺(jué),從此,他無(wú)法上學(xué),飽受嘲笑和歧視。然而他沒(méi)有掉入他無(wú)法上學(xué),飽受嘲笑和歧視。然而他沒(méi)有掉入磨難設(shè)下的陷阱,不因缺陷而自暴自棄,他用自磨難設(shè)下的陷阱,不因缺陷而自暴自棄,他用自己的熱情和樂(lè)觀獲得成功,創(chuàng)造輝煌。人的一生,己的熱情和樂(lè)觀獲得成功,創(chuàng)造輝煌。人的一生,本就是磨難的一生,人在哭聲中臨世,也在哭聲本就是磨難的一生,人在哭聲中臨世,也在哭聲中辭世。我們只有愿意把自己交給磨難,才能成中辭世。我們只有愿意把自己交給磨難,才能成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中邁向成功。所以,磨難其實(shí)長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中邁向成功。所以,磨難其實(shí)是折翼的天使,它的到來(lái)只是想要幫你獲得成功是折翼的天使,它的到來(lái)只是想要幫你獲得成功. . 磨難與成功 現(xiàn)代宇宙航行學(xué)的奠基人齊奧爾科夫斯基,童年時(shí)患猩紅熱病而耳聾,被趕出學(xué)校,飽受嘲笑和歧視。然而他沒(méi)有自暴自棄,而是勇敢地直面苦難。他在莫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論