思想政治教育課程教案 表格剖析

1、思想政治教育課程教案課題誠信是金授課年級八年級上教者王洪春課型講授新課教具多媒體教法討論法、辯論法、事例法教學目標了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，了解誠信的重要性，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。發(fā)展觀察、比較能力，為人處世與社會活動的能力，以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。增強對他人對社會的責任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華民族誠信美德。教學重點認識誠信的重要性；誠信的基本要求教學難點誠信的基本要求；誠信與親情、法律、人情發(fā)生沖突時，應該怎么樣處理；在個人利益與長遠利息發(fā)生沖突時，應該怎么樣處理。教學時數(shù)一課時

2、組織教學復習提問復習上節(jié)課的知識：1、什么事財產(chǎn)權？都包含哪些范疇？2、什么事消費權？都包含哪些范疇？導入新課上節(jié)課我們學習了關于消費權的相關知識，這正是因為社會又不誠實的現(xiàn)象出現(xiàn)才需要出臺法律來維護消費者的權益，這節(jié)課我們就來學習一下有關誠信的知識。多媒體展示美國國家博物館的“誠信之石”的故事。教師提出問題： 1、廢石主人的決定表明了什么？ 2、你如何看待她的決定？指導學生學習新課1、探究誠信的含義活動一：通過老師提問的問題，學生討論回答什么是誠信。教師歸納：廢石的主人具有誠信的品質，他用自己的實際行動證明了誠信的重要性。我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，都要講究誠信?！罢\”就是內(nèi)誠于己，誠實無欺，誠

3、實做人做事，實事求是；“信”就是外信于人，講信用守信譽。誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，他早已融入我們民族的血液中。誠信是為人處事的基本原則。多媒體展示誠信的來源。誠”是儒家的重要范疇，從辭源上講，它產(chǎn)生于西周時期，但“誠”的觀念，早在原始初民的宗教祭祀活動中就已產(chǎn)生，并逐漸由“人一神'咲系發(fā)展到反映“人一德”咲系；從觀念上講，它產(chǎn)生于原始宗教祭祀活動，是人對神的絕對崇拜的產(chǎn)物。隨著神的地位的逐漸降低，人的力量的逐漸高漲，以及神的逐漸倫理化，“德”逐漸被認為是決定事情成敗的關鍵，“誠”的觀念遂由對神的虔誠信仰過渡到對道德的虔誠。如果-10-說對神的虔誠是一種完全皈依于神而喪失掉自我主體

4、性的精神狀態(tài)，那么，對德的虔誠卻恰恰是主體意識到了自己的道德責任，主動對自身進行道德反省的積極的心理態(tài)度。所以，“誠”的觀念對象由神進到德，是人的主體性意識高漲的反應。學生自己討論有關誠信的成語和名言,老師通過多媒體展示一些誠信的成語和名言，并解釋舉例解釋成語的由來。 一諾千金君子一言，駟馬難追人而無信，不知其可也 一言九鼎 言而有信言必信，行必果遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?；顒佣憾嗝襟w展示“狼來了”的故事，并思考這個故事告訴了我們一個什么道理？學生討論回答：不講誠信的人在社會上難以立足，既傷害了別人，也傷害了自己，騙人可以騙一時，但無法騙一世?；顒尤簩W生閱讀教材116頁“洗盤子”的故事

5、，并思考問題：1、這個學生的經(jīng)歷說明了什么？2、你能舉出類似的例子嗎？結合學生的回答，教師歸納：生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信的人可以騙一時，但無法騙一世。一旦被人識破，就很難再審會上立足，既害人又害己。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。多媒體展示：每爾誠信經(jīng)營張瑞敏砸冰箱故事引導學生思考誠信的重要性。2、誠信的重要性：為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。可見，誠實守信有著重要的意義，那么我們?nèi)绾巫鲆粋€誠信的人呢？我們繼續(xù)學習誠信的基本要求。二、對人守信對事負責1、誠信的基本要求：對人守信對事負責活動四：學生探究交流教材117頁活動一一在我們周圍經(jīng)常看

6、到一些不負責任的行為。認識：(1、對“責任重于泰山”的理解：對人守信對事負責是誠信的基本要求，更是做人的基本準則之一。重承諾、守信用的人把責任看得比生命更重要。誠誠實實做人、實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，終將一事無成。(2、對人守信對事負責是統(tǒng)一的，不是兩回事。對人守信落實到行動上，就是一種對事負責的態(tài)度，只有對人守信才能對事負責,反過來只有對事負責，才是對人守信真正落實，而不是一句空話。（3、抄襲作業(yè)、考試作弊，反映出我們沒有遵守誠信準則，還沒有一負責人的態(tài)度對待自己的學習和工作。如果總是弄虛作假、敷衍了事，長此以往會影響我們的未來發(fā)展和事業(yè)的成功。所以

7、，這絕不是無關緊要的小事，必須加以改正。2、承諾是一件嚴肅的事情一一不要輕易許諾活動五：探究交流117頁“賣火柴的小男孩”事例，并思考下列相應問題：（1）小男孩實現(xiàn)其承諾了嗎（2）是什么品質促使他這樣做的？（3）人為什么要踐約守信？結合學生的回答，教師總結：（1）小男孩實現(xiàn)了他的承諾，是誠實守信的品質促使他這樣做的。（2）做人老實，辦事老實是人們崇尚的行為準則，實實在在的做事是人得以立足，事業(yè)得以成功的保證。3、做任務大事小事之分活動六：探究交流教材118頁活動你贊成“小節(jié)無害論”？教室簡單說明什么是“小節(jié)無害論”。讓學生討論是否贊成，并說說理由。教師總結：不贊成。因為生活本身就是由點滴滴的小時構成的，生活中每一件小事都需要我們認真面對。人的道德水平如何往往就通過小節(jié)中表現(xiàn)出來，誠信做人也要體現(xiàn)在一點一滴的小事中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機統(tǒng)一起來。所以“小節(jié)無害論”的觀點是錯誤的，不利于我們的健康成長。小結通過這節(jié)課的學習我們了解了誠信的含義并舉了正反兩方面的例子幫助了解誠信的重要性，誠實守信是中華民族的美德，誠信是為人處事的基本原則。誠信是金，誠信無價！愿我們每個人都對人守信，對事負責做一個講誠信的人！樹立誠信意識要從每個人做起，只有自己做到了誠信，才能要求別人也這么做。每個人都是社會的個體，每個人都以誠信要求自己，社會就會成為誠信社會。布置作業(yè)1、