兒童學(xué)習(xí)聲樂的好處

1、兒童學(xué)習(xí)聲樂的好處1：健身。科學(xué)的發(fā)聲方法，需要人體各部分的配合，如，呼吸，丹田之氣等，每天都把它理順了，調(diào)勻了，練足了，無形中促進(jìn)氣血的循環(huán)，那對身體肯定是有幫助了。還有腰腹部肌肉的收縮，腔體、管道的共鳴等等?？傊?，唱歌是需要化巧力的，要身體各部分都調(diào)動起來，唱歌的過程就是一個鍛煉身體的過程，一個健身的過程。2:娛樂。聽歌、唱歌的過程，絕對是一個賞心悅目，開心的過程，無論是朋友卡拉0K或者路邊、公園小唱，大合唱，都是很好的娛樂?，F(xiàn)代社會，也有許多很好聽的流行歌曲，藝術(shù)歌曲，值得我們?nèi)ヂ?，去唱。許多朋友在一起交往，聚會的方式，都采用唱歌，到歌廳一展歌喉，宣泄情感。甚至辦公事，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，溝通，公

2、關(guān)等，也通過去歌廳唱歌的方式處理。通過歌聲，唱歌拉近了人和人之間的距離。一句話，唱歌，使我們精神煥發(fā)！3:審美。聲樂藝術(shù)，是一種審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，圍繞著我們的情感。在歌曲中，我們體會著喜、怒、哀、樂等各種情緒，在潛移默化中，培養(yǎng)我們一定的審美習(xí)慣和審美觀點。“這首歌真好聽，”“我最喜歡唱這首歌了，”這其實就是一種審美取向的體現(xiàn)。久而久之，形成我們特定的審美思想。4:教育。歌曲內(nèi)容所表現(xiàn)的范圍，是很大的。除了體現(xiàn)一定的思想，情感，方針，政策等以外，還有許多生活、科學(xué)小知識。唱歌的過程，也是一個學(xué)習(xí)知識的過程，比如一些兒歌里面的算術(shù)歌，英文歌，詩詞歌等。在唱歌中，不知不覺

3、就學(xué)會了。所以，唱歌是一種很好的教育方式。尤其是合唱，更好。因為合唱是集體活動，學(xué)生在集體活動中，配合意識以及平等觀念就會逐漸確立，這對培養(yǎng)獨生子女的集體主義精神是非常有利的。在合唱隊里學(xué)習(xí)唱歌，回到班級就是骨干，就可以教同學(xué)唱歌，帶動更多的人學(xué)唱歌。通過教歌，就可以增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)責(zé)任感，鍛煉工作能力。這不就是自身素質(zhì)的鍛煉和提高嗎？另外，有研究表明，唱歌，能夠開發(fā)人的智力，使人腦更聰明。5:演唱方便。唱歌沒有固定的場合，沒有太大的限制，小朋友唱，青少年、老年人都唱。走著唱，站著，坐著唱都行，身體就是你一生的樂器，走到哪兒，唱到哪兒，方便。不是你一定要隨身帶著才行。而且，你學(xué)會唱的歌曲，旋律

4、，一輩子都不會忘，正所謂:唱到老，學(xué)到老，用到老。6:科學(xué)用嗓，助你成功。我們知道，人的嗓子，是我們和其他人進(jìn)行交流的一種方式。不僅僅是用于唱歌。人的嗓音各不相同，音色有好有壞，聲音有明亮的，清脆的，沙啞的等等。但是，我們剛一出生的啼哭，聽起來都是差不多的，都很清脆。為什么后來，有許多人嗓子出了問題，講話費力，聲音難聽呢？原因是多方面的，有遺傳，病變等，還有就是不知道用嗓的科學(xué)，不注意保護(hù)等造成的。學(xué)習(xí)聲樂，必然要學(xué)習(xí)科學(xué)的用嗓，要懂得保護(hù)自己的喉嚨，不亂喊亂叫，同時，提高自己的發(fā)聲質(zhì)量，使你的聲音更圓潤，更甜美。這樣，無論你講話，朗讀，做播音，主持人，都能很好的勝任，有更好的效果！唱歌，是人

5、人都會的。有許多人，沒有學(xué)過唱歌，只靠模仿，憑感覺唱，也能唱得比較好，能滿足一般的唱歌審美、娛樂的要求。但是，這是有局限性的。要想更進(jìn)一步的提高，具有較強(qiáng)的感染力，藝術(shù)性，甚至成為歌唱家，歌星，那就必須要經(jīng)過正規(guī)、科學(xué)的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練提高你嗓子的發(fā)聲能力，歌唱能力，這樣才行。簡單的說，唱歌是肯定要用科學(xué)方法的，有一套科學(xué)的理論為指導(dǎo)的。單憑模仿，憑感覺唱，那是不夠的。要想學(xué)好聲樂，必須找個好的老師，不然，方法學(xué)歪了，養(yǎng)成不好的歌唱習(xí)慣，改起來就麻煩了。很多老師不愿意教有毛病的學(xué)生，情愿教一張“白紙”（沒有學(xué)過聲樂的），就是這個道理。首先，聲樂學(xué)習(xí)在時間安排上更符合孩子心理和生理需求。相對器樂曲

6、而言，歌曲短小精悍，學(xué)會唱一首歌遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)一首器樂曲所花時間要少得多，也容易得多。兒童能夠自覺并有效集中注意力的時間不長，好聽又簡短的歌曲會使他在短時間就獲得成功的快樂。其次，聲樂比器樂在音樂表達(dá)上更直觀。聲樂曲最大的特點也是最有別于器樂曲的一點就是一一它有歌詞，那歌詞還朗朗上口充滿童趣，能夠讓孩子馬上就知道這個音樂講述了什么故事要表達(dá)什么內(nèi)容。而且，孩子能夠很快就體會到由他自己來演繹來表現(xiàn)這個音樂所帶來的愉悅感。器樂曲卻是沒有歌詞的相對抽象的，孩子必須從老師一遍遍的描述和比喻中獲得間接的感受和體驗。而且，器樂學(xué)習(xí)肯定比聲樂學(xué)習(xí)要枯燥得多辛苦得多。不論學(xué)習(xí)什么樂器，老師都會要求孩子每天最少練習(xí)半

7、小時以上，（這是5歲以下兒童練琴的最低時間限度了，其實就樂器而言，最好每天都練2小時，如果是打算以此為專業(yè)，則至少每天練5小時。）再加上樂器初學(xué)階段都有非常多的基本功練習(xí)，枯燥而費力，孩子往往很難具備這樣的耐力與興趣。而唱歌是每個孩子都喜歡的，幾乎所有的孩子都曾經(jīng)有過自言自語一般地唱歌和編歌的成長階段。從小到大，每個人都會在高興時不自覺地哼起得意的小曲兒。可見，歌唱確實比器樂學(xué)習(xí)更具有天生的親切感。另外，童聲合唱有利于培養(yǎng)孩子的合作性和集體歸屬感。歌唱節(jié)目最常見的形式就是合唱了，一幫孩子打扮得漂漂亮亮的站舞臺上象模象樣地分聲部唱歌，看著特可愛特有童趣。在合唱的訓(xùn)練過程中，既培養(yǎng)了孩子自身的歌唱

8、能力又使得他對他人聲音和整個合唱隊的聲音有了認(rèn)識，學(xué)習(xí)自覺地在聲音和聲部中進(jìn)退，以達(dá)到整個團(tuán)隊整齊美好地歌唱。這是具備基本歌唱能力的孩子都能做到的，但學(xué)樂器的孩子就必須在長時間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練之后才能參加器樂隊的排練了。成年人促進(jìn)健康：學(xué)聲樂，當(dāng)然一定要學(xué)呼吸，這是它的魂，呼吸分慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼，呼吸可以很好的新陳代謝，增加肺活量，有助于身體健康，聽朋友說，有一位女士患有癌癥，身體已經(jīng)切去不少部位了，可她學(xué)了聲樂以后，肺活量增大了，身體也好了很多。1- 調(diào)節(jié)心態(tài)，緩解疲勞：歌曲有不同的種類，不同的心情唱不同的歌曲，無論是它的詞還是旋律都可以起到調(diào)節(jié)心態(tài)的作用，著名的作詞人-林夕，他曾經(jīng)寫的一首歌詞，幫助了一個憂郁癥的患者做出病患，2-朋友們，人的心態(tài)很重要，學(xué)學(xué)聲樂，有空去KTV唱唱歌把煩惱壓力等不好的東西發(fā)泄出來吧！可能有人會說，我不學(xué)聲樂也可以去KTV唱歌啊，當(dāng)然可如果不懂得如何運用嗓子，容易把嗓子喊壞?。〔荒苷f煩惱沒了嗓子壞了，也挺不值的嘛！2- 增加品味，奪得機(jī)會：公司或朋友聚會當(dāng)中