設(shè)計(jì)的音樂課--七彩的管弦

1、課題：七彩的管弦第一課時(shí)樂隊(duì)巡禮教學(xué)設(shè)想：感受與鑒賞是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，而理解和了解西洋管弦樂器以及西洋管弦樂隊(duì)則是感受鑒賞音樂的重要基礎(chǔ)?！凹霸绲睦斫夂陀涀「鞣N樂器和樂器的音色，是非常重要的”。本節(jié)課使用趣味導(dǎo)入，提問感受引入西洋樂器與西洋管弦樂隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而后進(jìn)入欣賞和感受以及相關(guān)感受交流活動(dòng)，讓學(xué)生在激趣引導(dǎo)，理解感受中漸進(jìn)的了解和理解西洋樂器和西洋交響樂隊(duì)，并能對(duì)樂器的音色特點(diǎn)有一定的理解和了解，從而使學(xué)生的感受水平與辨別樂器音色的水平得到發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容：1、音樂知識(shí)：西洋管弦樂隊(duì)的分類及相關(guān)音樂知識(shí)學(xué)習(xí)介紹。2、欣賞與感受：管弦樂曲青少年管弦樂隊(duì)指南片段。3、課堂交流與探究活動(dòng)。

2、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)（1）、能夠?qū)ξ餮蠊芟覙逢?duì)的樂器分組及編制有一定的理解，了解和感受管弦樂器的音色特點(diǎn)。（2）、能夠了解和掌握西洋樂器的基本常識(shí)和相關(guān)音樂知識(shí)。2、技能目標(biāo)（1）、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組，能辨別他們的音色。（2）、能用簡(jiǎn)單的語言描述聽后的感受，與大家交流分享。3、情感目標(biāo)（1）、引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，使其能夠積極主動(dòng)的參與音樂欣賞感受活動(dòng)。（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂欣賞習(xí)慣和音樂審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：聽賞青少年管弦樂隊(duì)指南片段。教學(xué)難點(diǎn)：樂器音色特點(diǎn)對(duì)比與感受。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用音響設(shè)備、教學(xué)用磁帶、多媒體課件、相關(guān)教學(xué)資料。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（課前播放

3、捷克作曲家斯美塔那的管弦樂曲馬戲班實(shí)行曲配合演奏錄像實(shí)行）、通過簡(jiǎn)單介紹前面聽到的樂曲導(dǎo)入新課（激發(fā)興趣）現(xiàn)在隨著人們生活水平的提升，很多同學(xué)為了提升自身素質(zhì)與水平，學(xué)習(xí)掌握了一門樂器演奏技術(shù)。下面，老師提幾個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)們討論并回答：A、在整個(gè)西洋管弦樂隊(duì)中身材最高的是什么樂器？（低音提琴）身材最小的是什么樂器？（短笛）B、西洋管弦樂隊(duì)中表現(xiàn)力最豐富的樂器是什么？（小提琴）提琴家族四兄弟是指哪些樂器？（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）三、音樂知識(shí)：1、根據(jù)發(fā)音原理和制做材料不同，簡(jiǎn)單介紹西洋管弦樂隊(duì)的分類。（請(qǐng)學(xué)生結(jié)合觀看課本P35、36頁樂器圖片與課件圖片并依次播放各種樂器演奏錄音。）A:

4、木管樂器組：長(zhǎng)笛、短笛、雙簧管、單簧管、（英國(guó)管）、大管。B:銅管樂器組：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)。C:弓弦樂器組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。D:打擊樂器組：定音鼓、大鼓、小鼓、鈸、鑼、三角鐵、鈴鼓、響板、梆子等。（為突出趣味性，也告訴學(xué)生相關(guān)樂器的通俗名稱。）注：豎琴也是西洋管弦樂隊(duì)中非常重要的特色樂器。2、西洋管弦樂隊(duì)的編制。（結(jié)合課件實(shí)行）A、單管編制B、雙管編制C、三管編制D、四管編制注：西洋交響樂隊(duì)的編制起碼是雙管以上的編制。3、音色指聲音的色彩特性。分單一音色和混合音色。四、作品欣賞與感受師：下面請(qǐng)大家在樂曲中進(jìn)一步的了解樂器的音色特點(diǎn)及各種樂器擅長(zhǎng)表現(xiàn)的情緒，抒發(fā)的感情，請(qǐng)

5、大家聆聽欣賞由西洋管弦樂隊(duì)演奏的樂曲青少年管弦樂隊(duì)指南片段。（結(jié)合播放多媒體課件實(shí)行）A、教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生欣賞作品第二部分普賽爾主題變奏。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽感受作品，注意樂器演奏的先后順序與音色特點(diǎn)。B、請(qǐng)學(xué)生交流討論回答：演奏中樂器的先后順序是怎樣的？*1、木管組樂器2、弓弦組樂器3、銅管組樂器4、打擊組樂器C、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谛蕾p不同類樂器演奏的不同片斷的感想。例：小提琴：優(yōu)美、抒情單簧管：圓潤(rùn)、流暢大管：低沉、恢諧（注重學(xué)生感受，教師只作補(bǔ)充性引導(dǎo)。）D教師在學(xué)生回答問題，交流感受的基礎(chǔ)上介紹作品。青少年管弦樂隊(duì)指南是英國(guó)著名當(dāng)代作曲家本杰明布里頓與1945年為英國(guó)音樂教育片管弦樂隊(duì)中的樂

6、器所作的影片配樂，副標(biāo)題是普賽爾主題與賦格。樂曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂隊(duì)的樂曲和組合，音樂的主題來自英國(guó)作曲家普賽爾為摩爾人的復(fù)仇所作的戲劇配樂中的一個(gè)主題。樂曲分三絕大部分：第一部分為普賽爾主題；第二部分是普賽爾主題變奏；第三部分為賦格。我們今天欣賞的是第二部分普賽爾主題變奏，它由十三個(gè)變奏組成。每個(gè)變奏猶如一支小曲，由一種樂器演奏主旋律。音樂性格各有特點(diǎn)，都能生動(dòng)地表現(xiàn)各自的音樂情感。十三個(gè)變奏依次由木管組樂器、弓弦組樂器、銅管組樂器、打擊組樂器來演奏。E:復(fù)聽作品，加深學(xué)生對(duì)音樂及樂器音色表現(xiàn)的了解理解和感受。要求學(xué)生在欣賞的過程中完成課本P36頁的表格填空。五、小結(jié)師:通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了西洋樂器，通過聽賞我們了解了西洋管弦樂隊(duì)演奏的經(jīng)典樂曲片段，大家說交響樂美不美？生:師:不過有一些同學(xué)的欣賞眼界卻很狹窄，只喜歡欣賞流行音樂，這種做法好嗎？生:師:大家在學(xué)習(xí)和了解西洋交響樂隊(duì)之后，要豐富拓展自己欣賞感受