語文人教版一年級上冊aieiui第一課時

1、aieiui第一課時教學目的：1. 正確認讀復韻母aieiui和它們的四聲，讀準音，認清形。2. 了解復韻母的標調規(guī)則，能在四線格中正確書寫aieiui。教學過程：一、復習導入。1師：在拼音王國里，住著許多字母，你們還記得單韻母都有誰嗎？出示ppt。瞧，它們來了。2. 生做口腔操。師：跟著老師一起來做口腔操，讀讀單韻母的小口訣吧！張大嘴巴aaa,攏圓嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee。過渡：今天這六個單韻母要為我們帶來新朋友復韻母，因為它是單韻母中的兩個字母組成，所以叫做復韻母，咱們一起坐著單韻母開的小火車去認識一下它們吧！3. 板書課題。二、新授。1. 學習ai。師：準備出發(fā)啦?。ǔ鍪緋pt）第一站

2、來到了一所學校，在學校門口你看到什么？出圖，指名回答。（預設：我看到了兩個小朋友我看到有一個姐姐和一個弟弟在比個子）師相機評價：姐姐和弟弟在學校門口比高矮。這句話里就有我們要學的第一個復韻母ai。出示卡片。說說ai是由誰和誰組成并講解發(fā)音規(guī)則。 師范讀，生跟讀。指名讀。小火車讀。過渡：同學們發(fā)音標準，聲音洪亮，調號們也想來認識復韻母，想給復韻母注音呢，我們帶上調號好嗎？2. 學習標調號。師：咦，調號犯難了，又有a,又有i,該給誰標呢？指名猜一猜。師：你真聰明。單韻母里，a是第一個字母，應該標在它的頭上。出示口訣：有a在，把帽戴。指名讀，齊讀。3. 練習ai的四聲：跟著老師讀四聲。指名讀調號，齊

3、讀。4. 學習ei。過渡：小火車繼續(xù)開嘍，下一站是美麗城，聽說里面由許多美麗的事物，咱們一起去看一看，說說你都看到了美麗的什么。 指名回答。你看到了什么？（注意指導學生把話說完整，我看到了美麗的蝴蝶、美麗的花朵，美麗的彩虹和美麗的大海。） 回答真準。你們剛才說的美里面就有第二個復韻母，ei。它是由e和i組成的，先讀e,再讀i，誰來試一試，他應該怎么讀。 小老師教讀。男女生互讀。 學習標調號。孩子們，標調歌告訴我們有a在，把帽戴，可是這會a不在,應該帶在誰的頭上呢？哦,原來是e的頭上,看來標調也是有順序的,一起讀讀第二句,a不在,oe戴。指名讀、齊讀。 小老師領讀四聲ei、男女生配合讀好四聲。5

4、. 學習ui。師過渡：讀準了ai和ei,現(xiàn)在咱們要坐著小火車去接最后一個復韻母了，不過小火車要進隧道了，同學們坐好了。小火車怎么把小u接來了，它是單韻母，別急別急，身后還跟著i呢，這位朋友就是復韻母ui。誰在前？誰在后？（生：u在前，i在后） 我們應該怎么讀準它呢？開火車讀ui。 師：這回可要看我們小調號的了，（出示標調號的ui）調號標在了誰的頭上？哦，原來，只要是iu在一起，誰在后面調號就會戴在誰的頭上，現(xiàn)在i在后面，用卡片交換試試。出示標調歌：要是iu在一起，誰在后面給誰戴。指名讀、齊讀。 同桌練習讀ui的四聲。 同桌展示讀。三、鞏固1. 鞏固標調歌。不知不覺中，我們已經(jīng)學會了標調歌，只要

5、記住標調歌，聲調就不會標錯了。師帶著讀標調歌，生跟讀，然后齊讀標調歌。2. 鞏固四聲，出卡片。 aieiui的四聲坐著小火車想讓你們讀讀它們呢，一起試一試吧！齊讀、男女生合作讀。 打亂順序開火車讀。按照順序可以讀，那么如果老師打亂順序你還能讀準嗎？開一組小火車試試看。3. 看書：現(xiàn)在aieiui帶著聲調藏在了語文書里，輕輕地把語文書翻到40頁，說說你在圖上看了什么？你們剛才說的詞語和句子里都有aieiui呢，書平放坐端正看大屏幕，師指讀屏幕上的詞語。這是ndnai，里面有ai,奶奶脖子上戴著一條圍巾，有ei桌子上有水杯，里面uiei聽奶奶講故事的有男孩，女孩，里面都有ai四、同學們，今天我們把aieiui認得又快又準，真厲害，現(xiàn)在aieiui要帶著調號坐火車走了，