生物對環(huán)境的適應

1、二、生物對環(huán)境的適應教學目的：使學生認識生物對環(huán)境的適應（領會、解釋），能分析、辨別保護色、警戒色、擬態(tài)三種適應現象 正確解釋保護色、警戒色、擬態(tài)的形成（產生原因）；認識到普遍適應是建立在適應的相對性的基礎上教學重點：保護色、警戒色、擬態(tài)教學難點：保護色、警戒色、擬態(tài)的區(qū)別，適應的相對性教具準備：教學過程：上節(jié)課主要討論的是環(huán)境對生物的影響，生物受到環(huán)境的長期影響，最后產生適應環(huán)境的形態(tài)、生理特征。適應是自然選擇的結果，即：經自然選擇后，生存下來的生物都能適應環(huán)境，這是適應的普遍性，換一句話說，當今世界的所有生物在一定程度上都是適應其所在的環(huán)境的，這種現象普遍存在。一、適應的普遍性：任何生物都

2、與其生活環(huán)境相適應。（包括形態(tài)結構、生活習性、生理功能等）例如：（展示圖片或實物標本，簡單解釋如何與環(huán)境適應）仙人掌：葉變成刺狀適于干旱環(huán)境。猛獸和猛禽：銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，適于食肉。鹿、兔、羚：奔跑速度很快、適于逃命。刺猬：身上長滿尖刺適于保護自己。黃鼬：遇敵釋放臭氣?；紫x：運動器官、消化器官退化，生殖器官發(fā)達，適于寄生生活。除上述例子外，生物與環(huán)境的適應還有一些有趣的現象二、適應的一些有趣現象、保護色：動物和適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。（）特點：不易被發(fā)現。（）作用（意義）：利于躲避敵害或利于捕食。保護色對動物生存的意義的實驗綠色蝗蟲和黃色蝗蟲（灰蛺蝶和黑蛺蝶）在不

3、同背景下的被捕食率；這一實驗說明了保護色的作用。（）例子：蟈蟈、北極熊、雷鳥、變色龍、比目魚等.、警戒色： 某些有惡臭或有毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋。（）特點：色彩鮮艷，容易被發(fā)現。（）作用（意義）：對敵害起預先示警作用。（）例子：黃蜂、有毒毛的蛾類、銀環(huán)蛇、瓢蟲等、擬態(tài)：某些動物在進化過程中形成的外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。 （）特點：酷似他物（生物或非生物），不易識別（可以鮮艷顯眼也可以隱蔽）。 （）作用（意義）：利于避敵、捕食。（與保護色相同）（）例子：竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂、蜂蘭等聯系社會生活，以動物的身份、用有趣的話說明這三種適應現象的特點和區(qū)別（1是

4、穿迷彩服的、或者是便衣“發(fā)現不了我”；2是穿制服佩明顯袖章的或者文身的人“我很厲害的，別惹我”；3是化裝成別人，有“色”外還有“形”，“我不是我”。）前二者都是“色”，但一個是全身的色與環(huán)境的大的背景色一致，一個通常是身體局部的色從背景中跳出來；擬態(tài)除了“色”之外，還有“態(tài)”，與保護色的區(qū)別在于不是與大背景一致而是與其它的某個東西一致；有的擬態(tài)“擬”的正好是具有警戒色的動物，那么它身體的色澤斑點也就顯眼了。請區(qū)分：老虎的虎皮班、雪兔的白毛、銀環(huán)蛇、與銀環(huán)蛇非常相似的一種無毒蛇分別是哪種形式的適應現象。三、適應的相對性：適應只是一定程度的適應，并不是絕對的、完全的適應。原因：環(huán)境條件的改變。環(huán)境

5、總是在不斷變換的，沒有恒定不變的環(huán)境。此時此地次種條件下的適應不等于永久的、任何環(huán)境下的適應。例子：昆蟲有保護色，但常被視力敏銳的食蟲鳥捕食；某些動物擬態(tài)很出色，但被嗅覺靈敏的狐貍等哺乳動物捕食；雪兔秋天換成白毛本來有利于冬季大雪的環(huán)境中隱蔽自己，但是如果降雪推遲，一身的白毛反而暴露了自己。等等?？傊糠N動植物都具有一些有效的保護自己、防御敵害、有利捕食、有利于生存繁殖的一些性狀，但盡管如此，顧全了這里，顧不了那里，沒有哪種生物完全不被其它生物或者非生物因素所侵害（如被捕食、被寄生），這就是所謂“一物降一物”、“道高一尺、魔高一丈”，也就是適應的相對性。播放一段錄像，加深生物對環(huán)境適應的感性認識。小結：、適應的普遍性、保護色、警戒色、擬態(tài)的特點及區(qū)別。、適應的相對性。問題討論：1、大熊貓對環(huán)境的適應（有適應的方面也有不適應的方面相對性） 2、體色鮮艷一定是警戒色嗎？（不是，也許是狐假虎威） 3、具有警戒色的動物一定是很兇猛的嗎？（不是，往往是弱者，只不過有些毒刺、毒液或者惡臭，很兇猛的動物如猛獸、猛禽往往具有的是保護色） 4、一種無毒的蛇身上