20XX年山西省中考化學(xué)試卷試題

1、2018年山西省中考化學(xué)試卷一、選擇題（共8小題）1（2.00分）某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植。可作營養(yǎng)液成分的是（）AP2O5BKOHCNH4ClDCaCO32（2.00分）規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的基本保障，你認為以下操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B傾倒CO2CO2驗滿D滴加液體3（2.00分）1869 年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為2、0、+4、+6 價，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯誤的是（）AH2SBSCSO2DH2SO34（2.00分）色氨酸（C11H12N2O2） 是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含

2、量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是（）A它的分子內(nèi)含四種元素B它含有氮分子C它共含有27個原子D其中的碳屬于人體所需的常量元素5（2.00分）生活中的自來水通常用氯氣（Cl2） 進行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O=X+HClO，則X的化學(xué)式為（）AH2BClHCHClDClO26（2.00分）厲害了，我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進程。空間站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

3、依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是（）A反應(yīng)前后分子種類不變B原子可以構(gòu)成分子C反應(yīng)中分子可以再分D反應(yīng)前后原子種類不變7（2.00分）驗證鎂、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是（）AMgSO4溶液BKCl溶液C稀鹽酸DZnCl2溶液8（2.00分）利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是a、b 兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度B當a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去bC10時，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于bD將t時a、b的飽和溶液升溫至40，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 a大于b二、填空題9（2.00分

4、）能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)。穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。（1）與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是 （合理即可）。（2）A的能量轉(zhuǎn)化方式是把 能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。10（2.00分）食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學(xué)式是 。 蒸饅頭時，既能除去面團中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學(xué)式是 。11（3.00分）當你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時，會被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界 10大奇異雕塑之一（圖甲），它是由鋼和鋁（6%16%）加工而成的巨型“花朵”。傍晚時分“花朵

5、”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。（1）鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處 （ 合理即可） （ 寫一條 ）。（2）目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料 （合理即可）。（3）圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（填”得”或“失”）。12（3.00分）在山西省人民醫(yī)院消化科的宣傳欄里，有這樣一則宣傳：幽門螺旋桿菌一消化道傳染病檢測方法（如圖2）：被檢者空腹，先用約20mL涼中開水口服一粒尿素膠囊（尿素中碳的相對原子質(zhì)量為14）。靜坐25分鐘后，用一次性吹氣管向二氧化碳吸收卡中吹氣，再將吹完氣的樣品交給醫(yī)生檢測。（1）觀察圖1，集

6、體就餐時，為避免疾病傳播應(yīng)該注意的是 （寫一條）（合理即可）。（2）膠囊中尿素的相對分子質(zhì)量是 。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可用作 肥。13（6.00分）科學(xué)精神與社會責任，是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價值追求。在一次實踐活動中，小紅和同學(xué)們一起參觀了某鋼鐵公司，大家對礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程（如圖）、生鐵和鋼的區(qū)別等，有了全新的認識。（1）用赤鐵礦石治鐵的反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示）。（2）分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （寫一個）。（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動，各成分均勻混合，相當于化學(xué)實驗中 的作用（填一種儀器的名稱）。（4）在鋼水鑄件機中，高溫鋼

7、加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是 （合理即可）。四、科普閱讀題（本大題共1個小題每空1分，共7分）14（7.00分）南海我們的“聚寶盆”南海是中國四大海城中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來，菲律賓、越南等五國已經(jīng)與西方200多家石油公司合作，在南海海城合作鉆探了約1380口鉆井，年石油產(chǎn)量達500萬噸。相當于大慶油田最輝煌時的年開采量。材料1 油氣資源：南海中南部油氣地質(zhì)責源量占53%，可采資源量占66%，若被他國掠奪，中國海城將失去約的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物，是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。材料2 礦產(chǎn)資源：南海蘊藏5萬億噸以上的錳、約

8、3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等，比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。材料3 水產(chǎn)資源：南海海洋魚類有1500多種，大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域，很多具有極高的經(jīng)濟價值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。綜合分析上述材料，回答下列問題：（1）南海豐富的資源中，油氣屬于 （填“純凈物”或混合物”）。對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的沸點不同可得到的產(chǎn)品有 （寫一種）。（2）天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點解釋其變化 。（3）材料2中所述錳、鎂、銅等是指 （填“元素”或“原子）。（4）海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是 。（5）南海自

9、古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點建議是 （合理即可）。五、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共1個小題化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分）15（5.00分）思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。AD是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“”表示一 種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。 分析推理，回答問題：（1）A的化學(xué)式為 。A 與D反應(yīng)的實質(zhì)為 。（2）A生成B的化學(xué)方程式 。（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 （合理即可）。六、實驗探究題（本大題共2個小題化學(xué)方程式每空

10、2分，其余每空1分，共15分）16（6.00分）如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題。（1）儀器a的名稱 。（2）用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是 。（3）實驗室收集氧氣的方法是 。（4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 。（5）試管口放一團棉花的作用是 （合理即可）17（9.00分）化學(xué)實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究?；顒右?通過小組合作，同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 （寫一個）。活動二 小雪將六支試管中的剩余物倒入

11、一個潔凈的大燒杯中（ 如圖），充分攪拌、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是 、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究?！咎岢鰡栴}】上層溶液中還可能含有什么離子？【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH、CO32、Ca2+中的一種或幾種。【進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續(xù)滴加稀鹽酸溶液變紅產(chǎn)生氣泡有OH有CO32無Ca2+方案二取少量溶液于試管中， （合理即可）（指示劑除外） （合理即可）有CO32，無Ca2+有OH【反思與評價】（1）小明同學(xué)對方案提出質(zhì)疑，

12、他的理由是 （ 合理即可）。（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有 。（3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量 （ 合理即可）進行處理后再排放。七、定量分析題（本大題共1個小題，共6分）18（1.00分）黃銅（銅鋅合金）的外觀與黃金極為相似，容易以假亂真。小紅同學(xué)想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。（1）該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。（2）求黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)。（寫計算過程）2018年山西省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共8小題）1（2.00分）某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、

13、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植?？勺鳡I養(yǎng)液成分的是（）AP2O5BKOHCNH4ClDCaCO3【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解性以及其性質(zhì)進行分析?！窘獯稹拷猓篈、五氧化二磷屬于氧化物，不屬于無機鹽，故錯誤；B、氫氧化鉀屬于堿，具有強烈的腐蝕性，故錯誤；C、氯化銨是可溶性的氮肥，可作營養(yǎng)液成分，故正確；D、碳酸鈣是不溶性的鹽，不能作營養(yǎng)液成分，故錯誤。故選：C?！军c評】此題難度不大，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的分類等即可順利解答。2（2.00分）規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的基本保障，你認為以下操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B傾倒CO2CO2驗滿D滴加液體【分析】A、根據(jù)濃

14、硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。B、根據(jù)向燒杯中傾倒二氧化碳的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷。D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。B、向燒杯中傾倒二氧化碳，應(yīng)從下層蠟燭的一側(cè)傾倒，圖中所示操作正確。C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯

15、口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3（2.00分）1869 年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為2、0、+4、+6 價，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯誤的是（）AH2SBSCSO2DH2SO3【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題?！窘獯稹拷猓篈、氫元素顯+1，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：（+1）×2+x=0，則x=2。

16、B、硫?qū)儆趩钨|(zhì)，因此硫元素化合價為零。C、氧元素顯2，設(shè)硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則y+（2）×2=0，則y=+4。D、氫元素顯+1，氧元素顯2，設(shè)硫元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則：（+1）×2+z+（2）×3=0，則z=+4。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力。4（2.00分）色氨酸（C11H12N2O2） 是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是（）A它的分子內(nèi)含四種元素B它

17、含有氮分子C它共含有27個原子D其中的碳屬于人體所需的常量元素【分析】A根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；B根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；C根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；D根據(jù)人體所需元素的種類來分析。【解答】解：A分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯誤；B每個色氨酸分子中含有2個氮原子，不含氮分子，故錯誤；C色氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；D碳元素屬于人體所需的常量元素之一，故正確。故選：D?！军c評】本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、人體所需元素的種類等，難度不大。5（2.00分）生活中的自來水通常用氯氣（Cl2） 進行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O=X+HClO，則X的化學(xué)式為

18、（）AH2BClHCHClDClO2【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式?！窘獯稹拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=X+HClO，反應(yīng)前氯、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、1，反應(yīng)后的生成物中氯、氫、氧原子個數(shù)分別為1、1、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個氫原子和1個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為HCl。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。6（2.00分）厲害了，我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，

19、“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進程。空間站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是（）A反應(yīng)前后分子種類不變B原子可以構(gòu)成分子C反應(yīng)中分子可以再分D反應(yīng)前后原子種類不變【分析】根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等解答?！窘獯稹拷猓篈由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故錯誤；B由微粒的構(gòu)成可知，分子是原子構(gòu)成的，故正確；C由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)前后分子可以再分，原子不能再分，只能重新組合，故正確。D由微粒的變化可知，應(yīng)

20、前后原子種類不變，故正確；故選：A?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，并書寫相關(guān)的方程式，然后對相關(guān)選項進行分析判斷即可。7（2.00分）驗證鎂、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是（）AMgSO4溶液BKCl溶液C稀鹽酸DZnCl2溶液【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、銅不與硫酸鎂溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比鎂弱，能驗證鎂、銅的金屬活動性順序，故選項錯誤。B、鎂、銅均不與氯化鉀溶液反應(yīng)，不能驗證鎂、銅的金屬活動性順序，故選項正確。C、鎂能與稀鹽酸反

21、應(yīng)生成氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鎂的金屬活動性比氫強，銅的金屬活動性比氫弱，即鎂H銅，能驗證鎂、銅的金屬活動性順序，故選項錯誤。D、鎂能與氯化鋅溶液反應(yīng)生成鋅，銅不能，說明鎂的金屬活動性比鋅強，銅的金屬活動性比鋅弱，即鎂鋅銅，能驗證鎂、銅的金屬活動性順序，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。8（2.00分）利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是a、b 兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度B當a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去bC

22、10時，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于bD將t時a、b的飽和溶液升溫至40，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 a大于b【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈、比較溶解度大小需要在一定的溫度下，錯誤；B、a的溶解度隨溫度升高增大明顯，故當a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時，可以用降溫結(jié)晶的方法除去b，錯誤；C、10時，a的溶解度小于b，故取相同質(zhì)量的

23、a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b，正確；D、將t時a、b的飽和溶液升溫至40，二者的溶解度都增大，故溶液組成不變，故其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 a等于b，錯誤；故選：C。【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。二、填空題9（2.00分）能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)。穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。（1）與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是節(jié)約資源（或綠色環(huán)保無廢渣廢氣排放）（合理即可）。（2）

24、A的能量轉(zhuǎn)化方式是把風(fēng)能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能?！痉治觥浚?）根據(jù)火力發(fā)電的缺點來分析；（2）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方法來分析。【解答】解：（1）風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電與火力發(fā)電相比，既能節(jié)約化石燃料，又減少了污染物的排放，綠色環(huán)保；故填：節(jié)約資源 （或綠色環(huán)保無廢渣廢氣排放）；（2）風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能經(jīng)過一系列的變化轉(zhuǎn)化為電能；故填：風(fēng)?！军c評】本題考查了的內(nèi)容與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，解題時根據(jù)所學(xué)知識來分析解答即可。10（2.00分）食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學(xué)式是NaCl。 蒸饅頭時，既能除去面團中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學(xué)式是NaHCO3?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的名稱、俗稱、性

25、質(zhì)與用途來分析解答?！窘獯稹拷猓菏雏}的主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3。故填：NaCl；NaHCO3?！军c評】掌握物質(zhì)的俗稱、名稱、性質(zhì)及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。11（3.00分）當你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時，會被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界 10大奇異雕塑之一（圖甲），它是由鋼和鋁（6%16%）加工而成的巨型“花朵”。傍晚時分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。（1）鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處耐腐蝕 （ 合理即可） （ 寫一條 ）。（2）目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用

26、的一種合成材料塑料（或合成纖維合成橡膠/聚乙烯） （合理即可）。（3）圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子（填”得”或“失”）?！痉治觥浚?）根據(jù)合金的特性解答；（2）根據(jù)塑料是常見的合成材料解答；（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示出來的信息作答；【解答】解：（1）鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處耐腐蝕；（2）目前金屬耗速過快，替代材科越來越多，生活中常用的一種合成材料塑料 （或合成纖維 合成橡膠/聚乙烯）；（3）由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁的原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，核電核數(shù)為13，最外層有的電子數(shù)為3小于4個，一般情況下易失去電子，而形成帶三個正電荷的鋁離子。答案：（1

27、）耐腐蝕；（2）塑料 （或合成纖維 合成橡膠/聚乙烯）；（3）失；【點評】本題考查了金屬、原子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。12（3.00分）在山西省人民醫(yī)院消化科的宣傳欄里，有這樣一則宣傳：幽門螺旋桿菌一消化道傳染病檢測方法（如圖2）：被檢者空腹，先用約20mL涼中開水口服一粒尿素膠囊（尿素中碳的相對原子質(zhì)量為14）。靜坐25分鐘后，用一次性吹氣管向二氧化碳吸收卡中吹氣，再將吹完氣的樣品交給醫(yī)生檢測。（1）觀察圖1，集體就餐時，為避免疾病傳播應(yīng)該注意的是用公筷（或分餐制） （寫一條）（合理即可）。（2）膠囊中尿素的相對分子質(zhì)量是62。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可

28、用作氮肥?！痉治觥浚?）根據(jù)避免疾病傳播應(yīng)該注意的方法解答；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）集體就餐時，為避免疾病傳播應(yīng)該注意的是用公筷 （或分餐制）；（2）尿素的相對分子質(zhì)量為14+16+（14+1×2）×2=62；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可用作氮肥。答案：（1）用公筷 （或分餐制）；（2）62； 氮【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。13（6.00分）科學(xué)精神與社會責任，是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價值追求。在一次實踐活動中，小紅和同學(xué)們一起參觀了某鋼鐵公司，大

29、家對礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程（如圖）、生鐵和鋼的區(qū)別等，有了全新的認識。（1）用赤鐵礦石治鐵的反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （用化學(xué)方程式表示）。（2）分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2SO2。 （寫一個）。（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動，各成分均勻混合，相當于化學(xué)實驗中玻璃棒 的作用（填一種儀器的名稱）。（4）在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是做保護氣（合理即可）?！痉治觥扛鶕?jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳、硫和氧氣點燃生成二氧化硫化學(xué)方程式書寫的知識解答；根據(jù)操作的用意以及氮氣的性質(zhì)解答?！窘獯稹拷猓海?）一氧化

30、碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）硫和氧氣點燃生成二氧化硫，故填：S+O2SO2；（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動，各成分均勻混合，該操作相當于玻璃棒的攪拌作用，故填：玻璃棒；（4）氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，在該操作中可以用作保護氣，故填：做保護氣?！军c評】本題考查的是有關(guān)金屬的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。四、科普閱讀題（本大題共1個小題每空1分，共7分）14（7.00分）南海我們的“聚寶盆”南海是中國四大海城中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來，菲律賓、越南等五國已經(jīng)與西方200多家石油公司合作，在南海海城合作鉆探了約1

31、380口鉆井，年石油產(chǎn)量達500萬噸。相當于大慶油田最輝煌時的年開采量。材料1 油氣資源：南海中南部油氣地質(zhì)責源量占53%，可采資源量占66%，若被他國掠奪，中國海城將失去約的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物，是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。材料2 礦產(chǎn)資源：南海蘊藏5萬億噸以上的錳、約3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等，比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。材料3 水產(chǎn)資源：南海海洋魚類有1500多種，大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域，很多具有極高的經(jīng)濟價值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。綜合分析上述材料

32、，回答下列問題：（1）南海豐富的資源中，油氣屬于混合物 （填“純凈物”或混合物”）。對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的沸點不同可得到的產(chǎn)品有汽油（或柴油或石蠟或瀝青等） （寫一種）。（2）天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點解釋其變化壓強增大，分子間隔變小。（3）材料2中所述錳、鎂、銅等是指元素（填“元素”或“原子）。（4）海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。（5）南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點建議是合理開發(fā)（或有計劃開采） （合理即可）。【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成以及石油產(chǎn)品來分析；（2）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的組

33、成來分析；（4）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；（5）根據(jù)開發(fā)資源的注意事項來分析?！窘獯稹拷猓海?）油氣是由石油、天然氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的沸點不同可得到的產(chǎn)品有汽油、柴油、石蠟、瀝青等；故填：混合物；汽油（或柴油或石蠟或瀝青等）；（2）氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為分子間有間隔，在壓強增大時，分子間隔變小，故填：壓強增大，分子間隔變?。唬?）物質(zhì)是由元素組成的，料2中所述錳、鎂、銅等是指元素；故填：元素；（4）海洋魚類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì)；故填：蛋白質(zhì)；（5）要有計劃的、合理開發(fā)海洋資源，故填：合理開發(fā)（或有計劃開采）?！军c評】本題考查的知識點較多，

34、掌握物質(zhì)的分類、石油產(chǎn)品的種類、分子的性質(zhì)、物質(zhì)的組成、食物中富含的營養(yǎng)素等是解題的關(guān)鍵。五、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共1個小題化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分）15（5.00分）思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。AD是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“”表示一 種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。 分析推理，回答問題：（1）A的化學(xué)式為HCl。A 與D反應(yīng)的實質(zhì)為氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子。（2）A生成B的化學(xué)方程式HCl+AgNO3AgCl+HNO3。（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+

35、Ca（OH）2=CaCO3+H2O（合理即可）?！痉治觥扛鶕?jù)題干提供的信息進行分析解答，A可用于金屬除銹，故A可能是鹽酸，B難溶于水，則是鹽酸硝酸銀反應(yīng)生成的氯化銀沉淀；水能生成D，且D能與鹽酸反應(yīng)，故D是氫氧化鈣，C能與水和氫氧化鈣反應(yīng)，故C可能是二氧化碳，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈可用于金屬除銹，故A可能是鹽酸，B難溶于水，則是鹽酸硝酸銀反應(yīng)生成的氯化銀沉淀；水能生成D，且D能與鹽酸反應(yīng)，故D是氫氧化鈣，C能與水和氫氧化鈣反應(yīng)，故C可能是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；（1）A是鹽酸，其化學(xué)式為HClA是鹽酸，D是氫氧化鈣，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)的實質(zhì)為氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子，故填：HC

36、l；氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子。（2）A生成B是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，故填：HCl+AgNO3AgCl+HNO3。（3）C與D反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。六、實驗探究題（本大題共2個小題化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）16（6.00分）如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題。（1）

37、儀器a的名稱鐵架臺。（2）用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）實驗室收集氧氣的方法是向上排空氣法（或排水法）。（4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來。（5）試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管（或防止高錳酸鉀粉末進入水槽使水變紅） （合理即可）【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（3）根據(jù)氧氣的密度和溶解性解答；（4）根據(jù)固體的取用方法解答；（5）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析；【解答】解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：

38、儀器a的名稱鐵架臺；（2）在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣的密度比空氣的大，不易溶于水，實驗室收集氧氣的方法是向上排空氣法（或排水法）；（4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽） 送至試管底部，然后使試管直立起來；（5）試管口放一團棉花的作用是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管（或防止高錳酸鉀粉末 進入水槽使水變紅）。答案：（1）鐵架臺；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）向上排空氣法（或排水法）（4）將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）

39、 送至試管底部，然后使試管直立起來（5）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管（或防止高錳酸鉀粉末 進入水槽使水變紅）【點評】本題主要考查實驗裝置的選取、化學(xué)方程式的書寫以及實驗中的相關(guān)問題。選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。17（9.00分）化學(xué)實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究?；顒右?通過小組合作，同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3

40、+CaCl2CaCO3+2NaCl（寫一個）?；顒佣?小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（ 如圖），充分攪拌、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是氫離子、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究?！咎岢鰡栴}】上層溶液中還可能含有什么離子？【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH、CO32、Ca2+中的一種或幾種?！具M行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續(xù)滴加稀鹽酸溶液變紅產(chǎn)生氣泡有OH有CO32無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸（合理即可）（指示劑除外）先無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡（合理即可）有CO32，無Ca2+有OH【反思與評價】（1）小明同學(xué)對方案提出質(zhì)疑，他的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色（ 合理即可）。（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有鈉離子、氯離子