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1、統(tǒng)籌方法課內(nèi)同步練習(xí)統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。它的實(shí)用范圍極廣泛,在企業(yè)管理和基本建設(shè)中,以及關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目的組織與管理中,都可以應(yīng)用。 怎樣應(yīng)用呢?主要是把工序安排好。 比如,想泡壺茶喝。當(dāng)時(shí)的情況是:開水沒(méi)有;水壺要洗,茶壺,茶杯要洗;火已生了,茶葉也有了。怎么辦? 辦法甲:洗好水壺,灌上涼水,放在火上;在等待水開的時(shí)間里,洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉;等水開了,泡茶喝。 辦法乙:先做好一些準(zhǔn)備工作,洗水壺,洗茶壺茶杯,拿茶葉;一切就緒,灌水燒水;坐待水開了泡茶喝。 辦法丙:洗凈水壺,灌上涼水,放在火上,坐待水開;水開了之后,急急忙忙找茶葉,洗茶壺茶杯,泡茶喝。 哪一種辦法省時(shí)

2、間?我們能一眼看出第一種辦法好,后兩種辦法都窩了工。 這是小事,但這是引子,可以引出生產(chǎn)管理等方面的有用的方法來(lái)。 水壺不洗,不能燒開水,因而洗水壺是燒開水的前提。沒(méi)開水、沒(méi)茶葉、不洗茶壺茶杯,就不能泡茶,因而這些又是泡茶的前提。它們的相互關(guān)系,可以用左邊的箭頭圖來(lái)表示:  箭頭上的數(shù)字表示,這一行動(dòng)所需要的時(shí)間,例如15表示從把水放在爐上到水開的時(shí)間是15分鐘。 從這個(gè)圖上可以一眼看出,辦法甲總共要16分鐘(而辦法乙、丙需要20分鐘)。如果要縮短工時(shí)、提高工作效率,應(yīng)當(dāng)主要抓燒開水這個(gè)環(huán)節(jié),而不是抓拿茶葉等環(huán)節(jié)。同時(shí),洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不過(guò)4分鐘,大可利用等水開的時(shí)間

3、來(lái)做。 是的,這好像是廢話,卑之無(wú)甚高論。有如走路要用兩條腿走,吃飯要一口一口吃,這些道理誰(shuí)都懂得。但稍有變化,臨事而迷的情況,常常是存在的。在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中,往往就不是像泡茶喝這么簡(jiǎn)單了。任務(wù)多了,幾百幾千,甚至有好幾萬(wàn)個(gè)任務(wù)。關(guān)系多了,錯(cuò)綜復(fù)雜,千頭萬(wàn)緒,往往出現(xiàn)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)的情況。由于一兩個(gè)零件沒(méi)完成,耽誤了一臺(tái)復(fù)雜機(jī)器的出廠時(shí)間?;蛲?yàn)樽サ牟皇顷P(guān)鍵,連夜三班,急急忙忙,完成這一環(huán)節(jié)之后,還得等待旁的環(huán)節(jié)才能裝配。 洗茶壺,洗茶杯,拿茶葉,或先或后,關(guān)系不大,而且同是一個(gè)人的活兒,因而可以合并成為:  用數(shù)字表示任務(wù),上面的圖形可以寫成為:

4、( 1-洗水壺 2-燒開水 3-洗茶壺茶杯、拿茶葉 4-泡茶) 看來(lái)這是小題大做,但在工作環(huán)節(jié)太多的時(shí)候,這樣做就非常必要了。 這里講的主要是時(shí)間方面的事,但在具體生產(chǎn)實(shí)踐中,還有其它方面的許多事。而我們利用這種方法來(lái)考慮問(wèn)題,是不無(wú)裨益的。 當(dāng)然,這種方法,需要通力合作,因而在社會(huì)主義制度下能更有效地發(fā)揮作用。 閱讀理解 1 、第 9 節(jié)畫線句中的這一行動(dòng)指的是 2 、第 10 節(jié)中洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不超過(guò) 4 分鐘,不過(guò)一次能否刪去,為什么? 3、文中介紹了統(tǒng)籌方法 統(tǒng)籌方法課內(nèi)同步練習(xí)閱讀理解1、第9節(jié)畫線句中的“這一行動(dòng)”指的是2、第10節(jié)中“洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不超過(guò)4分鐘”,“不過(guò)”一次能否刪去,為什么?3、文中介紹了統(tǒng)籌方法是 用了 的說(shuō)明方法,作用是4、文中三次以泡茶為例,分別說(shuō)明了什么?第一次是為了說(shuō)明  第二次(第十段)是為了說(shuō)明  第三次(第十二段)是為了說(shuō)明  5、文中用了制圖表的說(shuō)明方法,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的作用是什么?參考答案1、各種工序2、不能刪?!安贿^(guò)”表示所需時(shí)間之少的意思,若刪去,不能表示這個(gè)意思。3、統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。下定義用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言科學(xué)揭示事物的本質(zhì)屬性。4、第一

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