怎樣把句子寫得具體生動

1、 課件制作：黃瑞華課件制作：黃瑞華 主講教師：黃瑞華主講教師：黃瑞華 學(xué)校：廣東順德北滘鎮(zhèn)莘村小學(xué)學(xué)校：廣東順德北滘鎮(zhèn)莘村小學(xué)怎樣怎樣把句子把句子寫寫具體生具體生動動 文章是由一段一段組成的，段是由一句文章是由一段一段組成的，段是由一句一句寫成的，所以，把句子寫好，就是寫一句寫成的，所以，把句子寫好，就是寫好文章的基本功，今天，我們就來學(xué)習(xí)怎好文章的基本功，今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣把句子寫得具體而生動。樣把句子寫得具體而生動。 同學(xué)們，你們想寫出好的，美的文章嗎？同學(xué)們，你們想寫出好的，美的文章嗎？ （ ）的曲子）的曲子 （ ）的笑聲）的笑聲（ ）的歌喉）的歌喉（ ）的笑臉）的笑臉（ ）的湖水）

2、的湖水（ ）的鮮花）的鮮花動聽動聽歡快歡快美妙美妙平靜平靜如花如花美麗美麗1、請把詞語補(bǔ)充具體、請把詞語補(bǔ)充具體成群結(jié)對成群結(jié)對枝葉繁茂枝葉繁茂嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳紅通通紅通通2、樹上結(jié)滿了蘋果。、樹上結(jié)滿了蘋果。( )的小鳥在樹上（的小鳥在樹上（ ）地唱歌。）地唱歌。 （ ）的樹上結(jié)滿了（）的樹上結(jié)滿了（ ）的蘋果。）的蘋果。2、在（、在（ ）里填上怎樣的詞語，才使句子更具體。）里填上怎樣的詞語，才使句子更具體。例：例： 1、 小鳥在樹上唱歌。小鳥在樹上唱歌。秋天，銀杏樹的葉子黃了。秋天，銀杏樹的葉子黃了。秋天，把黃色給了銀杏樹。秋天，把黃色給了銀杏樹。秋天，把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子，就秋天

3、，把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子，就像一把把小扇子。像一把把小扇子。秋天，把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子，就秋天，把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子，就像一把把小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的像一把把小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。炎熱。 3 3、下面請你們讀讀這些句子、下面請你們讀讀這些句子 。(1)(1)、比較領(lǐng)會。、比較領(lǐng)會。 （2）引導(dǎo)比較。引導(dǎo)比較。第二句和第一句比較，第二句里使用擬人手第二句和第一句比較，第二句里使用擬人手法，把秋天當(dāng)作人來寫。法，把秋天當(dāng)作人來寫。第二句再和第三句比較，第三句更優(yōu)美，它第二句再和第三句比較，第三句更優(yōu)美，它使用了比喻句，除了寫出了葉子的顏色外還使用了比

4、喻句，除了寫出了葉子的顏色外還寫出了葉子的形狀。寫出了葉子的形狀。再看看第四句和第三句相比，又寫出了再看看第四句和第三句相比，又寫出了葉子被風(fēng)吹動時的樣子。用了比喻、擬葉子被風(fēng)吹動時的樣子。用了比喻、擬人、夸張等方法寫，這就更加具體、生人、夸張等方法寫，這就更加具體、生動了。動了。 把句子寫（把句子寫（ ），寫（），寫（ ），在?。?，在小學(xué)語文課本里常見的、也是同學(xué)們在作文學(xué)語文課本里常見的、也是同學(xué)們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有（還有（ ）（）（ ）（）（ ）等多）等多種方法。種方法。生動生動具體具體擬人擬人夸張夸張排比排比4、為了表達(dá)的

5、需要，有時在一句話里，同時、為了表達(dá)的需要，有時在一句話里，同時運(yùn)用幾種修辭方法，句子更生動、形象。運(yùn)用幾種修辭方法，句子更生動、形象。如下面例句：如下面例句：（1 1）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。 （2 2）像鵝毛一般的雪，像蘆花一般的雪，像）像鵝毛一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在空中飛舞。蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在空中飛舞。（3 3）踏進(jìn)公園的大門，上百盆菊花張著笑）踏進(jìn)公園的大門，上百盆菊花張著笑臉迎接游客，黃菊花像一堆金，白菊花像一盆臉

6、迎接游客，黃菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，紅菊花像一團(tuán)火雪，紅菊花像一團(tuán)火排比句排比句能增強(qiáng)語氣、充分表達(dá)感情。這種句式由結(jié)構(gòu)相能增強(qiáng)語氣、充分表達(dá)感情。這種句式由結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、意思相聯(lián)、語氣一致的詞組同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、意思相聯(lián)、語氣一致的詞組或句子組成，排成一串。并且，常常有一個相同的詞語，或句子組成，排成一串。并且，常常有一個相同的詞語，反復(fù)出現(xiàn)在各詞組或句子中，起連鎖作用，讀起來，朗反復(fù)出現(xiàn)在各詞組或句子中，起連鎖作用，讀起來，朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，有氣勢，很有表現(xiàn)力。朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，有氣勢，很有表現(xiàn)力。 1照照“例例”寫擬人句。寫擬人句。例：鮮花張開了笑臉。例：鮮花張開了笑臉。星星星星 。 貓要是高興，能比誰都溫柔可親。貓要是高興，能比誰都溫柔可親。狗狗 。2 2照照“例例”寫排比句。寫排比句。例：天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像例：天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；