【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)《氣溫和氣溫的分布》公開課課件 人教新課標版 課件

1、【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件第一節(jié)第一節(jié) 氣溫和氣溫的分布氣溫和氣溫的分布【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件氣溫的變化和分布氣溫的變化和分布 氣溫的日變化氣溫的日變化 氣溫的年變化氣溫的年變化 氣溫曲線圖的判讀和繪制氣溫曲線圖的判讀和繪制 氣溫的變化氣溫的變化 氣溫的分布氣溫的分布 緯度分布規(guī)律緯度分布規(guī)律 海陸分布規(guī)律海陸分布規(guī)律 氣溫的垂直分布規(guī)律氣溫的垂直分布規(guī)律【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件氣溫的變化氣溫的變化氣溫日變化氣溫日變化氣溫

2、年變化（北半球陸地）氣溫年變化（北半球陸地）讀上圖，你發(fā)現(xiàn)氣溫有什么變化規(guī)律?。孔x上圖，你發(fā)現(xiàn)氣溫有什么變化規(guī)律?。俊霸绱┢ひ\，午穿紗早穿皮襖，午穿紗”說明了什么？說明了什么？【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件氣溫氣溫/30-15-30-451735911月份月份015氣溫的年變化氣溫的年變化(北半球海洋北半球海洋)讀北半球海洋上氣溫的年變化圖你發(fā)現(xiàn)了什么？讀北半球海洋上氣溫的年變化圖你發(fā)現(xiàn)了什么？【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件 想一想C-30-30-20-20-10-100 010102020

3、30301 14 47 71010月份-30-30-20-20-10-100 01010202030301 14 47 71010月份-30-30-20-20-10-100 01010202030301 14 47 71010月份【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件日較差日較差最低最低日均溫：日均溫：將一天中觀測的將一天中觀測的 結果求平均數(shù)。結果求平均數(shù)。氣氣溫溫日日變變化化【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件年較差年較差最高月均溫最高月均溫- -最低月均溫最低月均溫年均溫年均溫：將各月的月平均氣溫相

4、加，：將各月的月平均氣溫相加， 除以除以1212所得的商即為年平均氣溫。所得的商即為年平均氣溫。氣氣溫溫年年變變化化【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件ABA A是南半球陸地的氣溫年變化曲線是南半球陸地的氣溫年變化曲線B B是北半球陸地的氣溫年變化曲線是北半球陸地的氣溫年變化曲線看圖分析：看圖分析：A A、B B分別是南半球還是北分別是南半球還是北半球的地方？你是怎樣判斷的？半球的地方？你是怎樣判斷的？ 2 3 4 5 6 7 8 9 101112【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件100102030氣

5、溫氣溫 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月月XX縣縣2006年氣溫變化曲線圖年氣溫變化曲線圖你學會了嗎？你學會了嗎？返回【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件活動：活動：回顧等高線有關知識回顧等高線有關知識,讀圖讀圖3.15，回答以下問題：，回答以下問題：1、等溫線上各點的氣溫都相等么？、等溫線上各點的氣溫都相等么？2、等溫線閉合處如何判斷是低溫中心還是高溫中心？、等溫線閉合處如何判斷是低溫中心還是高溫中心？3、等溫線的稀密與氣溫差別有什么關系？、等溫線的稀密與氣溫差別有什么關系？4、相鄰兩條等溫線的溫差有什么特點、相鄰兩條等溫

6、線的溫差有什么特點?【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件完成課本完成課本53頁活動，然后從圖中你還能頁活動，然后從圖中你還能獲取哪些信息？說說看獲取哪些信息？說說看【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件分析兩幅圖反映的南北哪個半球的氣溫？分析兩幅圖反映的南北哪個半球的氣溫？1、完成課本、完成課本53頁活動頁活動從赤道向兩極氣溫逐漸降低，變化的原因是受太陽輻射的影響思考：我國的北戴河成為夏季避暑勝地的主要原因是什么？思考：我國的北戴河成為夏季避暑勝地的主要原因是什么？ 【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣

7、溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件B BA A緯度位置相同緯度位置相同:比較夏季比較夏季海洋氣溫海洋氣溫與與陸地氣溫陸地氣溫的高低的高低.小結：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。小結：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低?！咀钚隆科吣昙壍乩砩蟽?第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件B BA A緯度位置相同緯度位置相同:比較冬季比較冬季海洋氣溫海洋氣溫與與陸地氣溫陸地氣溫的高低的高低.小結：同緯度地區(qū)，冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低。小結：同緯度地區(qū)，冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低?！咀钚隆科吣昙壍乩砩蟽?第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件

8、結論：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；結論：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低； 冬季相反。冬季相反。訓練訓練: 已知某半球同緯度已知某半球同緯度 A，B兩點（如圖兩點（如圖 3.212），），若若A點為陸地，點為陸地，B點為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（點為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（ ）A.春季春季B.夏季夏季 C.秋季秋季 D.冬季冬季二、影響氣溫分布的因素二、影響氣溫分布的因素:海陸位置海陸位置【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件1、生活常識：人們在爬山時，山頂處比較涼爽，為什么？、生活常識：人們在爬山時，山頂處比較涼爽，為什

9、么？3、應用、應用:詩句詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。” 蘊藏著什么地理原理？蘊藏著什么地理原理？三、影響氣溫垂直分布的因素三、影響氣溫垂直分布的因素:地勢地勢在山地，氣溫隨海拔升高而降低。在山地，氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高大致每升高100米，氣溫約下降米，氣溫約下降0.6。 2、完成課本、完成課本52頁活動頁活動:28.8-(1520-720)/100*0.6【最新】七年級地理上冊 第三章第二節(jié)氣溫和氣溫的分布公開課課件 人教新課標版 課件影響氣溫分布的因素：影響氣溫分布的因素：緯度位置、海陸位置、地勢緯度位置、海陸位置、地勢氣溫分布規(guī)律：氣溫分布規(guī)律：1、低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。、低緯度氣