愛是最好的教育

1、愛點(diǎn)燃希望 愛鑄就師魂 愛是最好的教育 王蘭英三十五年前，我初登教壇，從此教壇便成了我點(diǎn)燃希望和鑄就師愛的地方。一九七二年至二00五年，我在蘭州市第十二中學(xué)連續(xù)擔(dān)任了12屆初中班主任和14年的年級(jí)主任。長(zhǎng)期一線的班主任工作，使我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名普通教師，必須敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)，愛自己的學(xué)生。只有付出全部的師愛，才能詮釋師德的深刻含義。如果說三十多年前的夢(mèng)想已經(jīng)開始，那么三十多年后的今天，支撐我的依然是師愛。沒有愛的教育，是不完整的教育，只有愛的教育，才是最完美的教育。師愛似甘露，化作塵泥更護(hù)花！一九九一年我任初三1班班主任時(shí)，有一位同學(xué)性格孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)差，情緒十分低沉。由于性格上的孤僻

2、，常與大多數(shù)同學(xué)疏遠(yuǎn)，被班里的同學(xué)視為一怪。針對(duì)他性格孤僻的特點(diǎn)，我想方設(shè)法和他談人生、談理想，千方百計(jì)了解他的內(nèi)心世界，通過細(xì)致入微的交流和溝通，才知道他的父親在部隊(duì)一次試驗(yàn)爆破中不幸犧牲，失去親人的沉重打擊，導(dǎo)致他性格孤僻。有一次，他生病了，不能到校上課，我?guī)е喔刹壳叭タ赐?，并安排同學(xué)們天天細(xì)心照料他，在同學(xué)們的精心照料下，他的病很快痊愈。同學(xué)們的珍貴情誼，班集體的溫暖，似甘泉澆灌了他干涸的心靈，他很受感動(dòng)。他很快振作精神并積極主動(dòng)地和同學(xué)們進(jìn)行交流，爭(zhēng)做好事，贏得了同學(xué)們的信任，并擔(dān)任了初三1班班長(zhǎng)。用愛心喚醒幼小的心靈，是我永為人師的全部。師愛勝過母愛，只要教師付出師愛，幼小的小樹也

3、能長(zhǎng)成參天大樹。學(xué)困生往往被人們喻為是“受病蟲害侵襲的花朵”，在通常情況下，他們往往缺點(diǎn)毛病較多，常常得不到家長(zhǎng)的愛，時(shí)時(shí)受到同學(xué)的嘲諷和個(gè)別老師也不喜歡她，心靈上遭受過創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生一種自曝自棄的的心里。有一位同學(xué)就是這樣，和同學(xué)們稍有矛盾就又吵又鬧，甚至躺在地上不起來，面對(duì)此情此景，我請(qǐng)來家長(zhǎng)和她進(jìn)行了相互交流，通過交談得知，該生從小未得到母愛，稍有不對(duì)，繼母就動(dòng)手打她，同學(xué)們也常常在背后欺負(fù)她，但她從來不曠課、不遲到。了解到她的真實(shí)情況后， 我告訴同學(xué)們要時(shí)時(shí)幫助她、關(guān)心她，不應(yīng)該有任何傷害她的行為。有一次，上課時(shí)，她高興的看著我而且還積極舉手發(fā)言，下課后我把她叫到辦公室，問她今天上課時(shí)

4、為什么那么高興？她說：“王老師，你關(guān)心我，我媽媽不打我了，我很高興，我一定要聽您的話，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)?！蔽夜膭?lì)她，不論什么課，一定要認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)上大有進(jìn)步，才會(huì)學(xué)有所得?，F(xiàn)在，同學(xué)們關(guān)心她，幫助她，親近她，她的母親也能對(duì)她曉之以理，她各方面進(jìn)步非常大。因此，我覺得對(duì)待學(xué)困生，教師必須傾注更多的關(guān)心和愛心，時(shí)時(shí)幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，這樣，才能贏得同學(xué)們對(duì)老師的信任，老師只有贏得學(xué)生的信任，才能和他們和諧相處，才能提高他們學(xué)習(xí)的信心。通過這件事，我想只要班主任采取符合教育規(guī)律的措施，學(xué)困生是完全可以轉(zhuǎn)化的。只要老師從點(diǎn)滴抓起，學(xué)困生就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快

5、樂。一九九六年至一九九九年，在市教科所的指導(dǎo)下，我針對(duì)學(xué)生心理問題，進(jìn)行了“心理健康輔導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)課，首先我從學(xué)生個(gè)案入手，針對(duì)同學(xué)們不能正確評(píng)價(jià)自己，經(jīng)受不住各種心理挫折的表現(xiàn)，在全年級(jí)開展了心理健康教育。我圍繞欣賞我自己、談?wù)勀愕呐d趣、說說理想的我、成長(zhǎng)的煩惱等專題開展了實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過三年的專題實(shí)驗(yàn)，此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)受到了本校和前來觀摩兄弟學(xué)校老師們的好評(píng)。2000年此實(shí)驗(yàn)分別榮獲甘肅省第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)、科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和蘭州市中小學(xué)心理素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)與研究課題第三屆優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。三十多年的班主任工作，我深深地感到，老師必須具備對(duì)學(xué)生愛的情感。愛是師德的重要內(nèi)容，是教師職業(yè)道德的核心，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教育的生命力。教師的愛是取得教育成果的重要前提，對(duì)學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。多年來，我一直堅(jiān)持“四心”育人法，即：潛心滲透，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體；細(xì)心栽培，為培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)創(chuàng)設(shè)條件；真心交友，讓學(xué)生傾吐心聲；全心育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jī)，先后多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。今天在這里，我沒有高深的理論要和大家探討。歲月逝去風(fēng)華不再，三十多年的班主任生活，雖然是一些瑣碎小事，但小事中蘊(yùn)含著師愛，師愛勝過母愛，師愛鑄就千秋偉業(yè)。古語(yǔ)說，老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已