必修一期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)——相互作用

1、第三章相互作用§ 3.1 力基本相互作用【知識梳理雙基再現(xiàn)】在國際單位制中，力的單位是,符號為。力是作用，一個物體受到力的作用，一定有對它施加這種作用。力不能離開和而獨(dú)立存在，力可以用一根來表示，它的表示力的大小，它的表示力的方向，表示力的作用點(diǎn)。這種表示力的方法稱為力的重力是由于的吸引而產(chǎn)生的力，方向總是向下。自然界中最基本的相互作用是、和【小試身手輕松過關(guān)】1 .下列說法中，正確的是（）A.力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間C.施力物體施力在先，受力物體受力在后2 .下列關(guān)于物體重心的說法正確的是（）A.物體的重心一定在物體上C.物體的重心可能在物體上，也可能在物體外3 .下列哪個值

2、可能是一名中學(xué)生所受的重力（A.60NB.120NC.600N8 .有受力物體，就必定有施力物體D.力一個物體就能產(chǎn)生，并不需要其他物體的存在B.重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化D.形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心）D.6000N4 .一個物體重2N,那么在下列哪些情況下受的重力還是2N（）A.將它放到水里，它被浮起B(yǎng).將它放到月球或木星上C.將它放到高速行駛的列車上D.將它從直升飛機(jī)上拋下【基礎(chǔ)訓(xùn)練鋒芒初顯】5 .關(guān)于力的作用，下列說法中正確的是（）A.用拳頭打擊墻壁，因?yàn)槿^感到疼痛，所以墻壁對拳頭有作用力B.用拳頭擊打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花包對拳頭沒有作用力C.打籃球時，接球時

3、球?qū)κ钟凶饔昧?，手對球沒有作用力D.打籃球時，接球時球?qū)κ钟凶饔昧Γ謱η蛞灿凶饔昧? .關(guān)于重力，下列說法正確的是（）A.重力的方向一定垂直物體所在處的地面B.重力的方向總是豎直向下C.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力D.重力就是由于地球的吸引而使物體受到的力7 .關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（）A.物體的重心一定在物體上B,質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上C.用線懸掛的物體靜止時，懸線方向一定通過物體的重心D.跳水運(yùn)動員在空中做各種動作時，其重心位置不斷變化8 .畫出下列物體所受重力的圖示：（g取10N/kg）（1）自高空下落的質(zhì)量是60kg的跳傘運(yùn)動員；（2）重1N的飛行著

4、的子彈；（3）體重700N,正沿坡度為15°的山坡下滑的滑雪運(yùn)動員；（4）質(zhì)量為2t的豎直向上飛行的火【舉一反三能力拓展】9 .如果地面上一切物體受到的重力都消失了，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（不考慮地球自轉(zhuǎn)）（）A.江河的水不會流動B.雞毛和鐵球都可懸浮在空中C.天不會下雨D.一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱?0 .試用重心的知識解釋為什么現(xiàn)在優(yōu)秀跳高運(yùn)動員都采用“背越式”技術(shù)。【名師小結(jié)感悟反思】a.力是物體間的相互作用，一個受力物體，一個施力物體，施力物體同時也是受力物體，所以，力總是成對出現(xiàn)；b.重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，但大小不一定等于地球的吸引力，方向也不一定指向地心，只能說方向豎直向下

5、；c.在地球表面附近運(yùn)動的物體，其重力大小可以認(rèn)為不變。d.對同一物體進(jìn)行受力分析，畫力的圖示時要嚴(yán)格按一定標(biāo)度，但畫受力示意圖時，只強(qiáng)調(diào)方向、大小由主觀判斷確定即可。§ 3.2 彈力【知識梳理雙基再現(xiàn)】自然界的四種基本力（是或不）需要物體相互接觸就能起作用，但彈力間生在并且發(fā)生形變的物體之間，常見彈力有、,壓力和支持力的方向都于物體的接觸面，指向被壓或被支撐的物體。拉力沿著繩而指向的方向，彈簧的彈力F跟成正比，其表達(dá)式為?！拘≡嚿硎州p松過關(guān)】1 .關(guān)于形變，下列說法正確的是（）A.物體形狀的改變叫彈性形變B.物體受到外力作用后發(fā)生的形狀改變叫彈性形變C物體在外力去掉后能恢復(fù)原狀的形

6、變叫彈性形變D.任何物體在外力的作用下都能發(fā)生形變，不發(fā)生形變的物體是不存在的2 .下列各力中屬于彈力的是（）A.繩子對物體的拉力B.水中木塊所受的浮力C水對杯底的壓力D.大氣對地面的壓力3 .關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A.只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力作用B只有發(fā)生形變的物體才會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力C通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面（或切面）4 .日常生活中說有的彈簧“硬”，有的彈簧“軟”，指的是它們的勁度系數(shù)不同，那么關(guān)于彈簧的“軟”“硬”與勁度系數(shù)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.“軟”彈簧勁度系數(shù)小B.“軟”彈簧的勁度系數(shù)大C.“硬

7、”彈簧勁度系數(shù)小D.“硬”彈簧的勁度系數(shù)大【基礎(chǔ)訓(xùn)練鋒芒初顯】5 .關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是（）A.放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的B.放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的C將物體用繩吊在天花板上，繩所受物體的彈力方向是豎直向上的D.物體間互相擠壓時，彈力的方向垂直接觸面指向受力物體6 .關(guān)于物體對水平支持物的壓力Fn,下列說法正確的是（）A.Fn就是物體的重力B.Fn是物體所受重力的平衡力C.Fn的作用點(diǎn)在物體上D.Fn的作用點(diǎn)在支持物上7 .下列說法正確的是（）A.木塊靜止地放在水平桌面上要受到一個豎直向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的8 .拿

8、一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的C掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，這是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的D.繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向9 .請畫出物體所受的彈力第8題圖【舉一反三能力拓展】9.如右圖所示，原長分別為Li和L2、勁度系數(shù)分別為ki和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板下。兩彈簧之間有一質(zhì)量為mi的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整體裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時兩個的彈簧的總長度為多少?第9題圖【名師小結(jié)感悟反思】a.彈力產(chǎn)生在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間，方向垂直于接觸面或沿繩收縮的方向。b.胡克定律中，F(xiàn)=kx。注意，x是

9、伸長或縮短的長度，不是總長度。§ 3.3 摩擦力【知識梳理雙基再現(xiàn)】靜摩擦力產(chǎn)生的條件是、,方向與相反?；瑒幽Σ亮Ξa(chǎn)生的條件是、,方向與相反。靜摩擦力的大小范圍是,最大靜摩擦力隨正壓力的增大而?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∮?jì)算公式為。動摩擦因數(shù)與和有關(guān)?！拘≡嚿硎州p松過關(guān)】1 .關(guān)于摩擦力的下列說法中正確的是（）A.摩擦力的方向與運(yùn)動方向相反B.摩擦力的大小與物體的重力成正比C.摩擦力的方向可能與運(yùn)動方向相反D.摩擦力大小總正比于接觸面上的壓力2 .關(guān)于靜摩擦力的下列說法中正確的是（）A.靜摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反B.受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的C靜摩擦力大小與壓力成正比D.靜摩擦

10、力不一定是阻力3 .關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A.兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且兩者方向互相垂直B.兩物體間有彈力作用，一定還有摩擦力作用C物體間的摩擦力大小跟接觸面積有關(guān)D.物體間有彈力作用，并有相對運(yùn)動，就一定有摩擦力4 .用10N的水平力在水平地面上拉著重為50N的物體時，物體恰好做勻速運(yùn)動；若用20N的水平力拉此物體，則物體受的滑動摩擦力的大小為,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為?！净A(chǔ)訓(xùn)練鋒芒初顯】5 .下列說法中正確的是（）A.人走路時，會受到靜摩擦力作用B.武警戰(zhàn)士雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時，所受的摩擦力的方向是向下的C將酒瓶豎直用手握住停留在空中，當(dāng)再增大手的用力，

11、酒瓶受的摩擦力不變D.在結(jié)冰的水平路面上灑些細(xì)土，人走上去不易滑倒，是因?yàn)榇藭r人與路面間的最大靜摩擦力增大了6 .下列關(guān)于摩擦力大小的有關(guān)說法，正確的是（）A.摩擦力的大小一定與接觸面處的壓力成正比B.運(yùn)動物體受到的摩擦力一定等于科FnC.在水平地面上的物體受到的摩擦力一定與該物體的重力成正比D.物體間的壓力增大時，摩擦力的大小可能不變8 .一根質(zhì)量為m,長度為l的均勻長方體木條放在水平桌面上，木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為科?，F(xiàn)用水平力F推木條，當(dāng)木條經(jīng)過圖所示位置時，桌面對它的摩擦力等于多少？第8題圖F1和一第9題圖【舉一反三能力拓展】9 .如圖所示，用力F把物體緊壓在墻上不動，當(dāng)F增大時，關(guān)

12、于墻對物體的壓力摩擦力F2,下列說法正確的是（）A.Fi增大，F(xiàn)2減小B.Fi增大，F(xiàn)2增大C.Fi減小，F(xiàn)2不變D.Fi增大，F(xiàn)2不變10.關(guān)于摩擦力的方向，下列說法中正確的是（）A.摩擦力的方向一定與物體間的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反B.滑動摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反C.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向相反，也可能與物體的運(yùn)動方向相同D.如果一個運(yùn)動的物體受靜摩擦力，則它的方向一定與物體的運(yùn)動方向相同【名師小結(jié)感悟反思】a.靜摩擦力方向與相對運(yùn)動趨勢的方向相反，滑動摩擦力與相對運(yùn)動的方向相反，它們都可能與運(yùn)動方向相同，也可能與運(yùn)動方向相反。b.靜摩擦力大小一般要根據(jù)平衡條件

13、及其它原理求解?；瑒幽Σ亮σ话阌肍=wFn去計(jì)算，F(xiàn)n是物體間的正壓力，有時Fn等于物體重力。§ 3.4 力的合成【知識梳理雙基再現(xiàn)】如果一個力和其他幾個力的相同，就把這一個力叫那幾個力的合力?；コ山嵌鹊亩铣蓵r，可以用表示這兩個力的線段為作平行四邊形。這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的和。物體受幾個力的作用，這幾個力作用于一點(diǎn)上或交于一點(diǎn)，這樣的一組力就叫做,平等四邊形定則只適用于?！拘≡嚿硎州p松過關(guān)】1 .關(guān)于兩個大小一定的力的合力，以下說法中正確的是（）A.兩個力的合力總大于原來的任意一個力B.兩個力的合力至少比原來的一個力大C.合力的大小隨兩個力之間的夾角增大而減小D.合力

14、的大小介于二力之和與二力之差的絕對值之間2 .兩個共點(diǎn)力的大小分別為8N、3N,它們之間的夾角可任意變化，則其合力的大小可能是（）A.3NB.8NC.10ND.15N3 .兩個大小和方向都確定的共點(diǎn)力，其合力的（）A.大小和方向都確定B.大小確定，方向不確定C大小不確定，方向確定D.大小方向都不確定4.兩個共點(diǎn)力同向時合力為a,反向時合力為b,當(dāng)兩個力垂直時，合力大小為（A.a2b2D.【基礎(chǔ)訓(xùn)練鋒芒初顯】5 .兩個大小相等同時作用于同一物體的共點(diǎn)力，當(dāng)它們間的夾角為90。時，其合力大小為F;當(dāng)它們之間的夾角為120°時，合力的大小為（）A.2FB.二F2C.2FD.6 .已知三個共

15、點(diǎn)力的合力為零，則這三個力的大小可能為（）A.15N,5N,6NB.3N,6N,4NC.1N,2N,10ND.1N,6N,3N7 .一個重為20N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個F=5N的力豎直向上拉該物體時，如圖所示，物體受到的合力為（）A.15NB.25NC.20ND.08 .質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為0的斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是（）A.沿斜面向下B.垂直于斜面向上C沿斜面向上D.豎直向上9 .如圖所示，有大小不變的兩個力F1=40N和F2=30N,當(dāng)它們之間的夾角分別為30°、60°、90°、F1=60N,F2=F3=40No且o

16、第10題圖【舉一反三能力拓展】10 .如圖所示，在同一平面內(nèi)的三個力作用于同一物體上，其中F2和F3均與F1成。=60°的夾角，則這三個力的合力的大小為11 .用彈簧測力計(jì)代替祛碼做本節(jié)中的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時，先通過細(xì)繩用兩個測力計(jì)拉橡皮條，使其活動端伸長到某一位置O,此時需記下：,然后用一個彈簧測力計(jì)把橡皮條拉長，使活動端到達(dá),再記下和?！久麕熜〗Y(jié)感悟反思】a.平行四邊形定則只適用于兩個或多個共點(diǎn)力的合成，多個共點(diǎn)力時，可以多次運(yùn)用定則依此求解。b.平行四邊形定則適用于任何矢量的合成，如速度、加速度、位移等。§ 3.5 力的分解【知識梳理雙基再現(xiàn)】力的分解是力的合成的,同樣遵守

17、定則，同一個力，如果沒有其它限制，可以分解為對大小、方向不同的分力。對一個實(shí)際問題，要根據(jù)力的來分解。一個力分解為互成角度的兩個力時，要有確定的解必須已知兩個分力的或一個分力的?！拘≡嚿硎州p松過關(guān)】1 .下列說法中正確的是（）A.一個2N的力可分解為7N和4N的兩個分力B.一個2N的力可分解為9N和9N的兩個分力C.一個6N的力可分解為4N和3N的兩個分力D.一個8N的力可分解為4N和3N的兩個分力2 .要把一個已知力F分解為兩個分力Fi和F2,在下列哪些情況下可以得到唯一的解？A.已知Fi和F2的方向B.已知Fi或F2的大小和方向C.已知Fi的方向和F2的大小D.已知Fi和F2的大小3 .將

18、一個大小為i0N的力分解為兩個分力，如果已知其中的一個分力的大小為i5N,則另一個分力的大小可能是（）A.5NB.i0NC.i5ND.20N4 .在光滑的斜面上自由下滑的物體所受的力為（）A.重力的斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C重力和下滑力D.重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力【基礎(chǔ)訓(xùn)練鋒芒初顯】5 .一個質(zhì)量可以不計(jì)的細(xì)線，能夠承受的最大拉力為F?，F(xiàn)在把重力G=F的重物通過光滑的輕質(zhì)小鉤掛在這根細(xì)線上，兩手握住細(xì)線的兩端，開始兩手并攏，然后沿水平方向慢慢地分開，為了不使細(xì)線被拉斷，G,夾角為0。細(xì)線的兩端之間的夾角不能大于（A.60°B.90°C.i2

19、0°D.i50°6 .請根據(jù)實(shí)際情況畫出重力的分解圖，并求解各個分力，已知物體重力為7 .放在斜面上的物體，所受重力G可以分解使物體沿斜面向下滑的分力Gi和使物體壓緊斜面的分力G2,當(dāng)斜面傾角增大時（）A.Gi和G2都增大B.Gi和G2都減小C.Gi增大，Q減小D.Gi減小，G2增大8 .如圖所示，細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO,則在不斷增加重物G的重力過程中（繩OC不會斷）（）A. ON繩先被拉斷B. OM繩先被拉斷C. ON繩和OM繩同時被拉斷第8題圖D.條件不足，無法判斷【舉一反三能力拓展】9 .如圖所示，已知力F和一個分力F1的方向夾角為

20、9,則另一個分力【名師小結(jié)感悟反思】a.一個力可以分解成無數(shù)對力，但實(shí)際情況中，要根據(jù)力的作用效果來分解，一般是沿其它兩個力的反方向分解，目的是為方便求解。（時間60分鐘滿分100分）F2的最小值為F第9題圖b.所有矢量的分解同樣遵守平行四邊形定則。、選擇題（每小題5分，共50分）B.向下運(yùn)動的物體受重力,D.以上說法都不正確向上運(yùn)動的物體不受重力1 .關(guān)于重力，下列說法中正確的是（A.靜止的物體受重力，運(yùn)動的物體不受重力C受重力的物體對地球也有吸引力2 .關(guān)于重心，下列說法中正確的是（A.重心就是物體上最重的點(diǎn)B.重心的位置不一定在物體上，但形狀規(guī)則的質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在物體上C用

21、一根細(xì)線懸掛的物體靜止時，細(xì)線方向不一定通過重心D.重心位置與物體的質(zhì)量分布情況及形狀有關(guān)(4)3 .一輛汽車停在水平地面上，有下列幾種說法：（1）地面受到向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變;地面受到了向下的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變；（3）汽車受到了向上的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變;汽車受到了向上的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變。其中正確的是（A. (1)(3)B. (1)(4)C.(3)D.(2)(4)4.如圖所示，用力F把物體緊壓在豎直的墻上不動，那么，當(dāng)F增大時，鐵塊對墻的壓力Fn及物體受墻的摩擦力f的變化情況是（A. Fn增大，f不變C.Fn減小，f不變B. Fn增大，f增大D.以上說法都

22、不對F第4題圖5 .水平桌面上一重200N的物體，與桌面間的滑動摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)依次用15N,30N,80N的水平拉力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（）A.15N,30N,40NB.0,15N,15NC.0,20N,40ND.15N,40N,40N6 .一個力的大小為30N,將此力分解為兩個分力，這兩個分力的大小不可能是（A.10N、10NB.20N、40NC.200N、200ND.700N、720N7 .一物體放在斜面上，當(dāng)斜面傾角緩慢增大時，物體始終相對斜面靜止，則下列說法中正確的是（A.物體對斜面的壓力逐漸減小C物體的重力沿斜面方向的分力逐漸減小8

23、 .一人握住旗桿往上爬，則下列說法中正確的是（A.人受的摩擦力的方向向下B.物體對斜面的壓力的大小不變D.物體的重力沿斜面方面的分力大小不變C.人握旗桿所用的力越大，所受的摩擦力也越大9 .如圖所示，物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊）B.人受的摩擦力的方向向上D.人所受的摩擦力是滑動摩擦力斜面的摩擦力的大小，則一定有（A.若物塊M保持靜止，則B.若物塊M保持靜止，則C若物塊M沿斜面下滑，則）角越大，摩擦力越大角越大，摩擦力越小a角越大，摩擦力越大M對第9題圖D.若物塊M沿斜面下滑，則a角越大，摩擦力越小10.如圖所示，A、B間的最大靜摩擦力為3N,B與地面間的最大靜摩擦力為6N,同時有方向相反，大小均為F=1N的兩個水平力分別作用于A和B上，有下列幾種判