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文檔簡介

1、2015年成人高考生態(tài)學基礎模擬試題及答案(三)1生態(tài)學基礎模擬預測試卷(三)滿分:150分時間:150分鐘一、選擇題:120小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。1.單元頂極學說中的“頂極”是指()A.氣候頂極B.偏途頂極C.地形頂極D.土壤頂極2 .某種群中幼體比例減少,老年個體比例增大,出生率低于死亡率。這個種群的結構類型是()A.增長型B.穩(wěn)定型C.下降型D.變化型3 .按演替發(fā)生的起始條件可將生物群落的演替劃分為()A.水生演替、旱生演替B.原生演替、次生演替C.長期演替、快速演替D.自養(yǎng)性演替、異養(yǎng)性演替4

2、 .煤作為燃料,它所含能量來源于()A.太陽能B.地熱能C.核能D.潮汐能5 .下列不屬于K對策的生物是()A.金絲猴B.大熊貓C.白鰭豚D.細菌6 .全球生態(tài)學的研究對象是()A.全球陸地B.全球海洋C.整個生物圈D.整個宇宙7 .很多鳥類遷徙和開始生殖的時間取決于()A.食物的豐缺變化8 .天氣的變化C.日照長短變化D.降水的變化8.小麥在我國青藏高原地區(qū)單產較高是由于()A.土壤肥沃B.晝夜溫差大C.降雨多D.日照時間長9 .我國森林分布區(qū)的年降水量一般在()A.1000mm&右B.800mm以上C.400mm以上D.100mm以上10 .下列作物中耐堿性較強的是()A.養(yǎng)麥B.

3、煙草C.甘薯D.向日葵11 .下列植物中防風能力最強的是()A.常綠闊葉樹B.灌木C.針葉樹D.落葉闊葉樹12 .地形因子對生物的作用主要是()A.間接作用B.能量交換作用C.直接作用D.物質交換作用13 .下列不屬于森林植被凈化空氣的方式()A.分泌殺菌素B.強大的根系C.光合作用D.吸收、吸附作用14 .生理出生率是指()A.實際出生率B.最大出生率C.生態(tài)出生率D.理論出生率15 .一般來講,某種生物的耐性限度達到最適時的溫度、濕度條件組合狀況為()。A.局溫、Wj濕B.中溫、Wj濕C.中溫、Wj濕D.中溫、中濕16 .螞蟻在自然界的分布型為()A.成群分布B.均勻分布C.隨機分布D.帶

4、狀分布17 .兩種生物生活在一起時,對一方有利,對另一方無影響,兩者之間的關系屬于()A.原始合作B.互利共生C.中性作用D.偏利作用18 .群落常規(guī)速度的特點是。()A.演替速度越來越快B.演替速度不隨時間變化C.演替越來越慢D.演替初始緩慢,中間階段快,末期演替停止19 .物種頻度從高到低分A、BC、D和E五級,按饒基耶爾頻度定律,不正確的是()A.E級越高,群落的均勻性越太B.群落的均勻性與A級和E級的大小成正比C.屬于A級頻度的種類通常是很多的D.B、CCD級的比例增高,群落中種的分布變均勻20 .造成溫室效應的原因是()A.大氣中的C02和水蒸氣等,讓太陽輻射透過大氣層到達地面,而對

5、其散發(fā)的長波輻射有強烈的吸收作用B.大氣中的C02和水蒸氣等,讓太陽輻射透過大氣層到達地面,而對其散發(fā)的短波輻射有強烈的吸收作用C.大氣中的臭氧和水蒸氣等,讓太陽輻射透過大氣層到達地面,而對其散發(fā)的長波輻射有強烈的吸收作用D.大氣中的臭氧和水蒸氣等,讓太陽輻射透過大氣層到達地面,而對其散發(fā)的短波輻射有強烈的吸收作用二、填空題:2140小題。每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線上。21 .旱生植物在生理上對干旱的適應是,使其原生質滲透壓。22 .種群的年齡結構可以分為增長型種群、和衰退型種群三種類型。23 .群落是占有一定空間的多種生物種群的集合體,這個集合體包括了動物、和等各分類單元的種

6、群。24 .生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物通過光合作用,吸收和固定太陽能,從無機物合成復雜的有機物的生產過程稱為初級生產,或稱。25 .山于群落交錯區(qū)生境條件的特殊性、異質性和不穩(wěn)定性,增大了交錯區(qū)中物種的多樣性和種群密度,增大了某些生物種的活動強度和生產力,這一現象稱為26 .植被沿緯度或經度成水平更替分布的現象,稱為植被分布的。27 .氣流翻過山嶺時在背風坡絕熱下沉而形成的干熱的風叫做。28 .水體污染包括重金屬污染、水體富營養(yǎng)化和等方面。29 .有些植物的種子經過干燥儲藏仍不能發(fā)芽,是因為它們尚未通過。30 .對生物起主要的、決定性作用的因子,稱為主導因子,其他的因子則為。31.消費者包括草食動物、

7、肉食動物、寄生動物、腐食動物和。32 .根據生態(tài)系統(tǒng)的能量來源、水平和數量,可把生態(tài)系統(tǒng)分為無補加輔助能的太陽供能自然生態(tài)系統(tǒng)、自然補加輔助能的太陽供能生態(tài)系統(tǒng)、人類補加輔助能的太陽供能生態(tài)系統(tǒng)、四種類型。33 .根據物質循環(huán)的范圍不同,生物地球化學循環(huán)分為地球化學循環(huán)(地質大循環(huán))和兩種基本形式。34 .生物群落的結構分為和生物結構兩個方面。35 .對群落的結構和群落環(huán)境的形成有明顯控制作用的植物種,稱為36 .氮離開生態(tài)系統(tǒng)的途徑主要有燃燒、反硝化、流失、淋溶和。37 .溫度低于一定的數值,生物便會因低溫而受害,這個數值稱為。38 .世代分離種群的指數增長方程為Nt=NO入t,式中入是。3

8、9 .生物的潛伏、蟄伏或不活動狀態(tài)叫。40 .一些一年只繁殖一次的昆蟲,假如其種群增長不受密度制約,該種群的增長力式為三、判斷題:4150小題,每小題2分。共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后的括號內劃,錯誤的劃“X”。41 .g/(m2a)是生產力單位。()42 .夜間輻射冷卻時,靠近坡面的空氣冷卻得快,因此山谷底部的溫度較低,山谷中上部溫度較高。()43 .按Logistic方程增長的種群的最大持續(xù)收獲量是()44 .由于群落交錯區(qū)存在于兩個群落的邊緣,其內部的環(huán)境條件要比兩個群落的復雜,所以生物的種類比較少。()45 .生態(tài)系統(tǒng)的形態(tài)結構,是指生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類、種群數量、種的空

9、間配置。()46 .農田生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)系統(tǒng)演替的早期階段。()47 .可更新的自然資源能夠長期忍受不利的環(huán)境影響,而且熊保持一定的儲量和質量。()48 .現代生態(tài)學發(fā)展的主要特點之一是向微觀和宏觀發(fā)展。()49 .按生物類群劃分,生態(tài)學可分為個體生態(tài)學、植物生態(tài)學、動物生態(tài)學和微生物生態(tài)學。()50 .環(huán)境容納量是指一定環(huán)境內最大種群數量。()四、簡答題:5153個小題。每小題10分。共30分。51 .簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動遵循的定律。52 .簡述你對生態(tài)學含義的理解。53 .北方植物引種到南方可能遇到的不適生態(tài)因子有哪些,為什么五、論述題:54題。20分。54 .論述土壤微生物對生物的影響

10、。生態(tài)學基礎模擬預測試卷(三)參考答案及解答一、選擇題:每小題2分,共40分。1.A2.C3.B4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.D11.A12.A13.B14.B15.D16.A17.D18.D19.D20.A二、填空題:每小題2分,共40分。21 .升高22 .穩(wěn)定型種群23 .植物、微生物24 .第一性生產25 .邊緣效應26 .水平地帶性27 .焚風28 .熱污染與油污染29 .后熟作用30 .次要因子31 .雜食動物32 .燃料供能生態(tài)系統(tǒng)33 .生物循環(huán)(生物小循環(huán))34 .物理結構35 .優(yōu)勢種36 .揮發(fā)37 .臨界溫度38 .周限增長率39 .休眠40 .無密度制約的

11、離散型種群增長三、判斷題:每小題2分,共20分。41 .V42.V43.X44.X45.V46 .V47.X48.V49.X50.X四、簡答題:每小題10分。共30分。51 .生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動和轉化嚴格遵循熱力學第一定律和熱力學第二定律。熱力學第一定律,即能量守恒定律,其含義是:能量既不能消失,也不能憑空產生,它只能以嚴格的當量比例,由一種形式轉化為另一種形式。因此熱力學第一定律又稱為能量守恒定律。熱力學第二定律,又稱為能量衰變定律,或能量逸散定律。它是指生態(tài)中的能量在轉換、流動過程中總在衰變,逸散的現象;即總有一部分能量從濃縮的有效形態(tài)變?yōu)榭上♂尩牟荒芾玫男螒B(tài)。也就是說,在一切過程中,

12、必然有一部分能量失去作功能力而使能質下降。52 .生態(tài)學是研究生物與環(huán)境之間相互關系及其作用機理的科學。這里的環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。非生物環(huán)境是指光、溫、水、營養(yǎng)物等理化因素;生物環(huán)境則是同種和異種的其他有機體。生態(tài)學強調的是有機體與環(huán)境的相互作用,有機體與環(huán)境之間的而相互作用包括同種有機體之間的種內相互作用和異種有機體之間的種間相互作用?,F代生態(tài)學家公認為生態(tài)學是研究生物與環(huán)境之間相互關系及其作用和機理的科學。53 .北方植物常形成與北方的溫度和日照條件相適應的生態(tài)型。因此,引種到南方可能遇到的不適的高溫、低溫和積溫及日照長度,使其不能生長或完成發(fā)育。五、論述題:20分。54 .微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者或還原者,它們分解有機物質,

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