蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)把固體放到水里學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教版小學(xué)科學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)(kxu)三年級(jí)下冊(cè)把固體三年級(jí)下冊(cè)把固體放到水里放到水里第一頁(yè)，共17頁(yè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論(jiln)： 把固體放到水里，有的浮，有的沉。第2頁(yè)/共17頁(yè)第二頁(yè)，共17頁(yè)。預(yù)測(cè)(yc)一下：一個(gè)土豆和一塊土豆、一支蠟燭和半支蠟燭，放到水里誰(shuí)沉？誰(shuí)??？為什么？第3頁(yè)/共17頁(yè)第三頁(yè)，共17頁(yè)。現(xiàn)象：同一種固體，無(wú)論大小(dxio)、輕重，放在水里的沉浮現(xiàn)象是一樣的。 結(jié)論：這說(shuō)明(shumng)固體的沉浮不是由大小、輕重這些簡(jiǎn)單的因素決定的。 第4頁(yè)/共17頁(yè)第四頁(yè)，共17頁(yè)。第5頁(yè)/共17頁(yè)第五頁(yè)，共17頁(yè)。研究(ynji)固體的溶解第6頁(yè)/共17頁(yè)第六頁(yè)，共17

2、頁(yè)。固體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鹽 面粉 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(jiln)： 把固體放到水里，有的溶解，有的不溶解。溶解(rngji)不溶解(rngji)研究固體的分離第7頁(yè)/共17頁(yè)第七頁(yè)，共17頁(yè)。研究(ynji)固體的分離要把固體從液體中分離(fnl)出來(lái)，常用的分離(fnl)方法有三種：1、過(guò)濾(gul)3、蒸發(fā)2、沉淀第8頁(yè)/共17頁(yè)第八頁(yè)，共17頁(yè)。研究(ynji)固體的分離過(guò)濾(gul)第9頁(yè)/共17頁(yè)第九頁(yè)，共17頁(yè)。研究(ynji)固體的分離過(guò)濾(gul)第10頁(yè)/共17頁(yè)第十頁(yè)，共17頁(yè)。過(guò)濾(gul)第11頁(yè)/共17頁(yè)第十一頁(yè)，共17頁(yè)。研究固體(gt)的分離沉淀(chndin)第12頁(yè)/共17頁(yè)第十二頁(yè)，共17頁(yè)。沉淀(chndin)第13頁(yè)/共17頁(yè)第十三頁(yè)，共17頁(yè)。研究固體(gt)的分離蒸發(fā)(zhngf)第14頁(yè)/共17頁(yè)第十四頁(yè)，共17頁(yè)。第15頁(yè)/共17頁(yè)第十五頁(yè)，共17頁(yè)。 結(jié)晶原理:當(dāng)紙樹(shù)浸入磷酸二氫鉀水溶液后，溶液借毛細(xì)作用在紙樹(shù)中擴(kuò)散，隨著水分蒸發(fā)，就會(huì)出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象。彩色顏料被晶體吸收(xshu)，也就形成了五顏六色的“花”。 但是吸食磷酸二氫鉀后容易出現(xiàn)惡心( xn)嘔吐癥狀，大量食用危害更大，兒童應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這種物質(zhì)?！笆フQ樹(shù)”第16頁(yè)/共17