一年級上人與自我教案

1、課 題第一課、美麗的校園課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解學(xué)校、教室的一一些主要功能區(qū)，了解個人身心健康知識。能力目標(biāo)：初步了解學(xué)校生活，認(rèn)同自己的學(xué)生角色，調(diào)節(jié)自己的行為。學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。情感與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識到自已是一名小學(xué)生了，并對這一角色產(chǎn)生自豪感，從而熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：佷了解學(xué)校、教室的一些常規(guī)設(shè)施，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)難點：適應(yīng)新環(huán)境。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)人，使學(xué)生明確自己角色的變化，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識學(xué)校的積極性，知道學(xué)校真美麗并產(chǎn)生強烈的自豪感。 1.校園游游游。(1)參觀，交流，了解學(xué)校的主

2、要功能區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗(2)連連看，看看自己了解哪些功能區(qū)。2.比不同。結(jié)合教材中的圖片及平日的觀察，說一說小學(xué)生活與幼兒園生活有什么不同。3.教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(1)學(xué)生擔(dān)任小小導(dǎo)游員，帶領(lǐng)小組同學(xué)參觀教室并講解。(2)學(xué)生交流自己還喜歡學(xué)校哪個角落，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛教室的情感，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境，迎接新的學(xué)習(xí)生活。1.快樂上學(xué)第一天。學(xué)生說一說自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活。2.表演小劇場"祝福暖心間。學(xué)生分別扮演家長、老師、同學(xué)和自己，表演在開學(xué)第一天對自己迎接新的學(xué)習(xí)生活的祝福。1.得花花。(1)學(xué)生評價自己的表現(xiàn)，認(rèn)識自我。教師Ui甬間導(dǎo)勺(2)學(xué)生記錄一周的學(xué)習(xí)生活，看

3、一一看自己二周的整體表現(xiàn)，互相說一說。(3)思考升華。結(jié)合自己的實際情況，你認(rèn)為自己在哪些方面還應(yīng)當(dāng)做得更好7教師多鼓勵，學(xué)生多反思。組交流。2.幸福分享。學(xué)生體驗學(xué)校的美麗，找到令自己開心的部分并面下來，然后小3.幸福傳遞。學(xué)生給爸爸媽媽講一講開學(xué)第一天是怎樣度過的，然后再聽聽爸爸媽媽怎么說。課 題第二課、我的小伙伴課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解身邊小伙伴，促進(jìn)結(jié)成新的伙伴關(guān)系。了解人際交往的初步知識和方法。能力目標(biāo)：增強交往的積極性，學(xué)會主動交往。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識，能主動、熱情地了解身邊的小伙伴，從而熱愛同學(xué)，熱愛學(xué)校生活。教學(xué)重點：了解身邊的小伙伴。教學(xué)難點：了解與小伙伴

4、的各種交往方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)人，使學(xué)生知道通過學(xué)校生活可以認(rèn)識更多的小伙伴。通過展示兩位學(xué)生對日常校園生活的困惑，設(shè)置了小學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行人際交往的情境。 1.同桌的你。從同桌開始認(rèn)識新同學(xué)。先制作“友誼卡”。同桌之間互相介紹，（考慮到一年級學(xué)生的識字量有限，可多用圖片來呈現(xiàn)。）2.照片里的故事。跟同桌說說照片里的故事，拉近同桌間的情感關(guān)系。通過游戲擴(kuò)大結(jié)交小伙伴的范圍，先結(jié)識小組同學(xué)，再逐漸結(jié)識全班同學(xué)。1.找朋友。 外圈和內(nèi)圈同學(xué)邊唱邊跳找朋友，音樂停下時互相介紹自己。2. 丟手絹。同學(xué)們圍成二圈，兩名同學(xué)在圈外追趕，其他同學(xué)

5、唱丟手絹，追的同學(xué)要大聲喊出自己的名字。1.更多好朋友。在活動中體會怎樣才能擁有更多的好朋友，讓更多的小伙伴了解自己。2.共栽 “友誼樹”。教師提醒學(xué)生在“樹”上貼全班合影、個人照片、老師照片，讓學(xué)生體會到班級是個快樂的大家庭。3.摘下“友誼果”。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行評價。教師鼓勵學(xué)生主動認(rèn)識更多的伙伴，提醒交往的方法。4.悄悄話學(xué)生展示“友誼卡”，并回家告訴爸爸媽媽今天交到幾個新朋友、小伙伴的情況及自己的感受。課 題第三課、課前準(zhǔn)備好課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會按要求做好課前準(zhǔn)備，并掌握正確做好課前準(zhǔn)備的方法。能力目標(biāo)：能在有限的時間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，保證以飽滿的精神上好

6、每節(jié)課。情感與價值觀目標(biāo)：懂得課前準(zhǔn)備的重要性。愿意并努力養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會做好課前準(zhǔn)備。教學(xué)難點：合理安排課間十分鐘。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)人，使學(xué)生知道課間十分鐘的重要性。通過學(xué)生對課間十分鐘的安排，并通過提問創(chuàng)設(shè)探究、體驗課前準(zhǔn)備的情境。身邊人身邊事。讓學(xué)生思考、討論：小明做得對嗎?為什么?應(yīng)該怎么辦?從而明確課前準(zhǔn)備的重要性。1.文具擺放大比拼。(1)學(xué)一學(xué)，做一做。學(xué)生通過活動知道每晚睡前應(yīng)按照課程表整理好第二天要用到的文具；下課時，抓緊擺放好下一節(jié)課需要的用品。（2）練一練，比一比。學(xué)生通過整理書包比賽，練習(xí)整理

7、書包、文具；通過擺放書本比賽，練習(xí)擺放書本、文具。教師提醒學(xué)生按照課程表來準(zhǔn)備。2、課前準(zhǔn)備巧安排。學(xué)生先判斷教材中的做法是否正確，然后議一議應(yīng)該怎么做。教師指導(dǎo)學(xué)生跟著正確的做法學(xué)著做，從而使學(xué)生明確“課前準(zhǔn)備安排好，學(xué)習(xí)休息兩不誤”的道理。1.排順序，說理由。將課間經(jīng)常要做的幾件事進(jìn)行排序， 知道如何在課間10分鐘做完必須做的事情，知道哪些事情應(yīng)該先做、哪些事情應(yīng)該后做，從而明確合理安排的重要性。2.摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價，進(jìn)一步強化鞏固如何做好課前準(zhǔn)備。3.達(dá)標(biāo)我曬曬。教師指導(dǎo)學(xué)生把課前準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)情況發(fā)到班級群，邀請大家互相監(jiān)督。4.幸福分享。學(xué)生告訴父母自己的課前準(zhǔn)備做得怎么樣，并

8、請父母指導(dǎo)，從而強化養(yǎng)成這個好習(xí)慣。課 題第四課、聽課我最棒課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道正確聽課的方法和提高注意力的小技巧，遇到干擾不分心。能力目標(biāo)：通過活動、故事等提高注意力，培養(yǎng)自控力等意志品質(zhì)。自己總結(jié)出專心聽講的好方法。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。情感與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識到注意力對于學(xué)習(xí)的重要性。知道學(xué)習(xí)時精神要集中，專心致志才能提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)重點：學(xué)會專心聽講的方法。教學(xué)難點：注意力的培養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園  兒歌導(dǎo)人，使學(xué)生知道專心聽課的重要性。通過不認(rèn)真聽講的小故事以及提問，創(chuàng)設(shè)探究情境，啟發(fā)學(xué)生思考。 1.回音壁。教

9、師做拍手動作，學(xué)生跟著做，看誰拍得對。教師向做得好的同學(xué)提問為什么拍得這么好?學(xué)生談自己的體會。學(xué)生初步了解“認(rèn)真聽、用心記”。2.大西瓜小西瓜。教師帶領(lǐng)學(xué)生做活動，活動后教師提問為什么抱得這么準(zhǔn)？學(xué)生把自己做活動的體驗告訴大家。學(xué)生進(jìn)一步了解集中注意力需要專心聽。3.人體照相機(jī)。一名學(xué)生面向老師，學(xué)老師的動作表情，其余同學(xué)背對老師、然后一個一個往下傳。教師問學(xué)生：為什么傳得這么像?學(xué)生根據(jù)活動體驗得出“認(rèn)真看，動腦想”的方法。4.不走神兒。 教師計時，提要求：只準(zhǔn)看書不準(zhǔn)亂動。學(xué)生比賽。教師在活動過程中故意弄出聲音，來回走動。哪個同學(xué)堅持不走神兒最久就獲勝，并請獲勝同學(xué)談感受。學(xué)生進(jìn)一步知道

10、集中注意力需要堅持，并通過以上活動總結(jié)出專心聽課的好方法。 教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的聽課方法，并鼓勵學(xué)生按照這些方法練一練。 1.摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價并督促學(xué)生做到集中注意力，認(rèn)真聽講。2.幸福分享。(1)學(xué)生交流認(rèn)真聽課小妙招，互相學(xué)習(xí)好方法。教師提醒學(xué)生將好方法與大家分享，同時提示學(xué)生再聽聽老師的建議。(2)學(xué)生和父母說說自己一周來的聽課表現(xiàn)，聽取父母的指導(dǎo)。教師激勵學(xué)生好好做，提高聽課效果。課 題第五課、學(xué)做眼保健操課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道眼保健操的穴位名稱和位置，掌握做眼保健操的動作要領(lǐng)和正確手法，掌握保持正確讀寫姿勢的方法。能力目標(biāo)：養(yǎng)成認(rèn)真做眼保健操的良好習(xí)

11、慣，愛護(hù)眼睛。情感與價值觀目標(biāo)：愿意認(rèn)真做眼保健操并養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會正確做眼保健操的方法，掌握正確的讀寫姿勢。教學(xué)難點：堅持認(rèn)真做眼保健操，生活中保持正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園  讀兒歌，然后說一說自己平時是怎樣愛護(hù)眼睛的。學(xué)生知道做好眼保健操能保護(hù)眼睛、預(yù)防近視。我會讀穴位。請同學(xué)讀一讀眼保健操的穴位名稱，再找一找每個穴位在身體上的位置。教師先播放眼保健操演示視頻，然后逐節(jié)演示并講解眼保健操的動作要領(lǐng)和正確手法，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握正確做眼保健操的方法。做眼保健操要保持雙手干凈，不留長指甲。做

12、眼保健操時，注意力要集中，坐姿要端正，兩個前臂的肘關(guān)節(jié)要支撐在桌面上，兩眼閉合，全身肌肉放松，呼吸要自然。做眼保健操時，按揉穴位要準(zhǔn)確，按揉手法要輕緩，旋轉(zhuǎn)幅度不宜過大，速度要均勻，以有輕微的酸脹感為宜。 1.做一做，比一比。學(xué)生練習(xí)做眼保健操，同桌之間一人做眼保健操、一人觀看，互相學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。2.學(xué)一學(xué)，做一做。兩幅圖片分別展示了正確與錯誤的看書姿勢，形成鮮明對比。讓學(xué)生了解不正確的讀寫姿勢對身體健康的影響。通過"我知道'三個一'?；顒?，學(xué)生知道正確的讀書、寫字姿勢。通過多種形式的練習(xí)讀寫姿勢的活動，學(xué)生掌握保持正確讀寫姿勢的方法。1.你做到“三個一”了嗎?

13、結(jié)合生活實際，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不良的讀寫習(xí)慣。2.連一連。教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容連線。 課 題第六課、牙齒潔白人人夸課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解人的一生有兩副牙齒，換牙是兒童成長過程中的正?，F(xiàn)象；知道每天早晚刷牙、飯后漱口；掌握正確的刷牙方法，并會選擇適合兒童的牙刷和牙膏能力目標(biāo)：養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重視口腔衛(wèi)生。情感與價值觀目標(biāo)：增強愛牙、護(hù)牙的意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點：了解愛護(hù)牙齒的重要性，掌握正確的刷牙動作和方法。教學(xué)難點：注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成愛牙、護(hù)牙的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園圖片展示學(xué)生刷牙的情景，通過兒歌，學(xué)生知

14、道要做到早晚刷牙，增強保護(hù)牙齒的意識。1.我會刷牙。教師利用牙齒模型演示并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。學(xué)生知道每次刷牙至少3分鐘；應(yīng)使用兒童保健牙刷和兒童保健牙膏；刷牙時不要有遺漏，每個牙面、牙縫都刷到。2.數(shù)數(shù)我的牙。通過數(shù)一數(shù)、看一看等活動，學(xué)生了解人的一生有乳牙、恒牙兩副牙齒，知道牙齒自然脫落是兒童成長過程中的正常現(xiàn)象；知道"六齡齒"萌出的時間和特點，以及保護(hù)"六齡齒"的意義和方法；知道換牙期間應(yīng)注意衛(wèi)生，不要用手摸松動的牙齒，也不要舔牙。 我是愛牙小衛(wèi)士。活動目的是讓學(xué)生掌握愛護(hù)牙齒的好方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，知道每天早晚刷牙，飯后漱口，營

15、養(yǎng)均衡，多吃蔬菜、水果，少吃甜食，定期做口腔檢查。1.說二說。教師指導(dǎo)學(xué)生判斷做法正誤，并說明理由。2.刷牙記錄卡。學(xué)生結(jié)合生活實際，認(rèn)真記錄。課 題第七課、當(dāng)心別受傷課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解校園日常學(xué)習(xí)i舌動和玩耍中的安全常診；初步識別各種安全標(biāo)志。能力目標(biāo)：知道校同日常學(xué)習(xí)活動和玩耍時突發(fā)事件的i!讓對方法，提高自我保護(hù)的能力。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)安全意識、自律意識、規(guī)則意識。教學(xué)重點：學(xué)會在校園里安全地學(xué)習(xí)、生活和玩耍。教學(xué)難點：了解和發(fā)現(xiàn)身邊的危險，避免危險的發(fā)生。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園班級課間活動情景再現(xiàn)。通過找一找哪些同學(xué)的課間活動

16、容易受到傷害，指出教室里、走廊上、室外運動中的不安全行為，學(xué)生初步認(rèn)識安全的重要性。1.議二議哪些是安全的游戲或活動，校園生活怎樣做才能安全又快樂。學(xué)生通過討論、合作、反思、總結(jié)、匯報，掌握安全標(biāo)志的含義，并形成安全意識。2.如何處置受傷的突發(fā)狀況。學(xué)生描述處置突發(fā)狀況的步驟，心中牢記“急救箱、衛(wèi)生室，不慌不忙找老師”。 “連連看”和“我會認(rèn)我會貼”學(xué)生把安全標(biāo)志和對應(yīng)的含義進(jìn)行連線，對知識進(jìn)行內(nèi)化，然后把安全標(biāo)志貼在正確的場合或位置上，對知識進(jìn)行應(yīng)用。制作“安全小提示”學(xué)生動手設(shè)計“安全小提示”，把設(shè)計好的“安全小提示”在班級展覽，選出優(yōu)秀的設(shè)計，貼在需要安全提示的地方。最后由學(xué)生和老師共同總結(jié)，談?wù)劯惺?。課 題第八課、安安全全上學(xué)去課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道遠(yuǎn)離危險區(qū)域，掌握安全乘坐校車的規(guī)則。能力目標(biāo)：初步識別道路安全標(biāo)志和危險標(biāo)志。遵守乘車規(guī)則，安全乘坐校車。情感與價值觀目標(biāo)： 具有關(guān)愛自身安全的意識。教學(xué)重點： 學(xué)會躲避、遠(yuǎn)離危險環(huán)境或區(qū)域，知道如何安全乘坐校車。教學(xué)難點：能夠辨別身邊的危險，保護(hù)自己，避免受傷。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、情景屋二、探秘營三、智慧窗四、知行園 &#