學(xué)考樂(lè)業(yè)務(wù)流程

1、一、工作描述一、工作描述 1.1.物色好辦公場(chǎng)所。物色好辦公場(chǎng)所。 2.2.組建好團(tuán)隊(duì)：按照省級(jí)人口規(guī)模，設(shè)置好省代管理人員（組建好團(tuán)隊(duì)：按照省級(jí)人口規(guī)模，設(shè)置好省代管理人員（3,4,53,4,5以上）；以上）； 3.3.招聘、培訓(xùn)縣級(jí)代理商；招聘、培訓(xùn)縣級(jí)代理商； 4.4.為代理商做好服務(wù)：為其解決問(wèn)題，助其拓展業(yè)務(wù)；為代理商做好服務(wù)：為其解決問(wèn)題，助其拓展業(yè)務(wù)； 5.5.線上溝通：建一個(gè)線上溝通：建一個(gè)QQQQ群（微信群），讓學(xué)考樂(lè)工作人員，你的團(tuán)隊(duì)，縣群（微信群），讓學(xué)考樂(lè)工作人員，你的團(tuán)隊(duì)，縣級(jí)代理加入；級(jí)代理加入； 6.6.線下溝通：組織好每年的四場(chǎng)活動(dòng)（寒、暑假的動(dòng)員會(huì)，一次代理商

2、旅線下溝通：組織好每年的四場(chǎng)活動(dòng)（寒、暑假的動(dòng)員會(huì)，一次代理商旅游，優(yōu)秀代理商參加學(xué)考樂(lè)年會(huì)），活動(dòng)經(jīng)費(fèi)可向?qū)W考樂(lè)公司申請(qǐng)。游，優(yōu)秀代理商參加學(xué)考樂(lè)年會(huì)），活動(dòng)經(jīng)費(fèi)可向?qū)W考樂(lè)公司申請(qǐng)。 7.7.淘汰不合格縣級(jí)代理商，并隨時(shí)增補(bǔ)。淘汰不合格縣級(jí)代理商，并隨時(shí)增補(bǔ)。 二、實(shí)際操作二、實(shí)際操作 開始操作前，請(qǐng)先完善自己的個(gè)人資料。完善資料后：開始操作前，請(qǐng)先完善自己的個(gè)人資料。完善資料后： 1.1.創(chuàng)建下級(jí)代理商賬號(hào)：如想將某人派為某縣代理商?？墒褂脛?chuàng)建下級(jí)代理商賬號(hào)：如想將某人派為某縣代理商。可使用其其QQQQ號(hào)、手機(jī)號(hào)或郵箱之一為其創(chuàng)建業(yè)務(wù)賬號(hào)。號(hào)、手機(jī)號(hào)或郵箱之一為其創(chuàng)建業(yè)務(wù)賬號(hào)。 2.2.創(chuàng)

3、建賬號(hào)完成后，點(diǎn)擊創(chuàng)建賬號(hào)完成后，點(diǎn)擊“管理下級(jí)賬號(hào)管理下級(jí)賬號(hào)”，可看到，可看到“未綁定未綁定賬號(hào)賬號(hào)”內(nèi)剛創(chuàng)建好的賬號(hào)。點(diǎn)擊該賬號(hào)后面的綠內(nèi)剛創(chuàng)建好的賬號(hào)。點(diǎn)擊該賬號(hào)后面的綠“+”+”號(hào)，可號(hào)，可以為該賬號(hào)綁定一個(gè)縣級(jí)區(qū)域。以為該賬號(hào)綁定一個(gè)縣級(jí)區(qū)域。 3.3.將此賬號(hào)和預(yù)設(shè)密碼告訴他即可。將此賬號(hào)和預(yù)設(shè)密碼告訴他即可。三、考核指標(biāo)三、考核指標(biāo) 1.1.合格：一年內(nèi)為省內(nèi)合格：一年內(nèi)為省內(nèi)80%80%以上當(dāng)配代理的以上當(dāng)配代理的縣（市、區(qū)）配好代理商；參見縣（市、區(qū)）配好代理商；參見“省市縣省市縣人口統(tǒng)計(jì)表人口統(tǒng)計(jì)表”點(diǎn)此下載點(diǎn)此下載 2.2.一年內(nèi)達(dá)到：合格代理商總數(shù)占轄區(qū)當(dāng)一年內(nèi)達(dá)到：

4、合格代理商總數(shù)占轄區(qū)當(dāng)配代理商總數(shù)的配代理商總數(shù)的50%50%以上。以上。 3.3.完成基本工作（找人培訓(xùn)做代理；服務(wù)完成基本工作（找人培訓(xùn)做代理；服務(wù)溝通四活動(dòng)）。溝通四活動(dòng)）。四、分成比例四、分成比例 1.1.省級(jí)代理商提成比例為轄區(qū)全部省級(jí)代理商提成比例為轄區(qū)全部業(yè)務(wù)總額的業(yè)務(wù)總額的10%10%。 2.2.縣級(jí)代理商可以獲得自己轄區(qū)全縣級(jí)代理商可以獲得自己轄區(qū)全部業(yè)務(wù)總額的部業(yè)務(wù)總額的50%50%提成和最多獎(jiǎng)勵(lì)提成和最多獎(jiǎng)勵(lì)10%10%。 一、工作描述一、工作描述 1.1.負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）域內(nèi)學(xué)考樂(lè)的推廣工作。負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）域內(nèi)學(xué)考樂(lè)的推廣工作。 2.2.做好樣板校：首先為重點(diǎn)學(xué)校

5、找好校級(jí)代理商，使其成為樣板校。最好做好樣板校：首先為重點(diǎn)學(xué)校找好校級(jí)代理商，使其成為樣板校。最好是各段（高中、初中、小學(xué)、幼兒園、出國(guó)類）都做出來(lái)樣板校。是各段（高中、初中、小學(xué)、幼兒園、出國(guó)類）都做出來(lái)樣板校。 3.3.做好樣板班：做好校內(nèi)的重點(diǎn)突破，工作要做到班（班主任、老師、學(xué)做好樣板班：做好校內(nèi)的重點(diǎn)突破，工作要做到班（班主任、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)），在校內(nèi)做出來(lái)樣板班。盡量跟蹤到班，提醒老師督促學(xué)生使生、家長(zhǎng)），在校內(nèi)做出來(lái)樣板班。盡量跟蹤到班，提醒老師督促學(xué)生使用。用。 4.4.定期和你的業(yè)務(wù)關(guān)系保持聯(lián)絡(luò)是做好業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。定期和你的業(yè)務(wù)關(guān)系保持聯(lián)絡(luò)是做好業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。二、實(shí)際操作二、實(shí)

6、際操作 縣代可以為校代做好任何需縣代可以為校代做好任何需要用電腦的工作，校代和學(xué)校老要用電腦的工作，校代和學(xué)校老師不需要用電腦。師不需要用電腦。 如果校代熟悉電腦，你也相如果校代熟悉電腦，你也相信他會(huì)及時(shí)做好，才可讓校代添信他會(huì)及時(shí)做好，才可讓校代添加班級(jí)和設(shè)置實(shí)驗(yàn)班。加班級(jí)和設(shè)置實(shí)驗(yàn)班。 【第一步】收集學(xué)校名。【第一步】收集學(xué)校名。收集轄區(qū)學(xué)校名錄并添加進(jìn)系統(tǒng)。收集轄區(qū)學(xué)校名錄并添加進(jìn)系統(tǒng)。 收集全學(xué)校名，是否是綜合學(xué)校（如收集全學(xué)校名，是否是綜合學(xué)校（如A A校同時(shí)有小學(xué)、初中、高校同時(shí)有小學(xué)、初中、高中；應(yīng)視為三所學(xué)校：中；應(yīng)視為三所學(xué)校：A A校小學(xué)部，校小學(xué)部，A A校初中部，校初中

7、部，A A校高中部；校高中部； 搞清每所學(xué)校分類（幼兒園、小學(xué)、初中、高中）；搞清每所學(xué)校分類（幼兒園、小學(xué)、初中、高中）； 將學(xué)校添加到系統(tǒng)里。將學(xué)校添加到系統(tǒng)里。 同時(shí)請(qǐng)?zhí)砑雍幂爡^(qū)內(nèi)的大學(xué)校名。同時(shí)請(qǐng)?zhí)砑雍幂爡^(qū)內(nèi)的大學(xué)校名。【第二步】確定校代人。【第二步】確定校代人。在你想做推廣的學(xué)校找個(gè)代理人。建議找個(gè)接地氣的人做校代，如英在你想做推廣的學(xué)校找個(gè)代理人。建議找個(gè)接地氣的人做校代，如英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師，班主任，小學(xué)語(yǔ)文老師。語(yǔ)教研組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師，班主任，小學(xué)語(yǔ)文老師。 請(qǐng)他將本校的全部班級(jí)名錄，各班所屬年級(jí)整理好給你；請(qǐng)他將本校的全部班級(jí)名錄，各班所屬年級(jí)整理好給你； 和他談好將按哪些

8、班設(shè)為實(shí)驗(yàn)班（一般來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)班越多越好），談和他談好將按哪些班設(shè)為實(shí)驗(yàn)班（一般來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)班越多越好），談好試驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度（好試驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度（1 1周，半月，周，半月，1 1月，月，2 2月，月，3 3月）（關(guān)系好的校級(jí)代理月）（關(guān)系好的校級(jí)代理上設(shè)置的實(shí)驗(yàn)時(shí)間不要太久）；第一批實(shí)驗(yàn)班做完后，全面推廣時(shí)，上設(shè)置的實(shí)驗(yàn)時(shí)間不要太久）；第一批實(shí)驗(yàn)班做完后，全面推廣時(shí)，可將其余班級(jí)全部設(shè)置成實(shí)驗(yàn)班?？蓪⑵溆喟嗉?jí)全部設(shè)置成實(shí)驗(yàn)班。 將給教師的學(xué)考樂(lè)介紹講稿打印出來(lái)多份，填好講稿中空格后，交將給教師的學(xué)考樂(lè)介紹講稿打印出來(lái)多份，填好講稿中空格后，交給校代；校代可將此講稿分發(fā)給各班老師，作為給學(xué)生介紹學(xué)考樂(lè)的給校代

9、；校代可將此講稿分發(fā)給各班老師，作為給學(xué)生介紹學(xué)考樂(lè)的講稿。講稿。 將學(xué)生操作指南短信發(fā)給校級(jí)代理商，以便他轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生，并讓學(xué)將學(xué)生操作指南短信發(fā)給校級(jí)代理商，以便他轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生，并讓學(xué)生互相轉(zhuǎn)發(fā)。生互相轉(zhuǎn)發(fā)。 【第三步】創(chuàng)建校代賬號(hào)?！镜谌健縿?chuàng)建校代賬號(hào)。 為校代創(chuàng)建下級(jí)代理商賬號(hào)：如想將某人派為某校代理，為校代創(chuàng)建下級(jí)代理商賬號(hào)：如想將某人派為某校代理，可使用其可使用其“學(xué)校名的拼音縮聲母加數(shù)字學(xué)校名的拼音縮聲母加數(shù)字”為其創(chuàng)建業(yè)務(wù)賬為其創(chuàng)建業(yè)務(wù)賬號(hào)。如海天實(shí)驗(yàn)學(xué)校，可使用號(hào)。如海天實(shí)驗(yàn)學(xué)校，可使用 htsyxx htsyxx 創(chuàng)建學(xué)校賬號(hào)；如創(chuàng)建學(xué)校賬號(hào)；如賬號(hào)名已存在；可采用賬號(hào)名已存

10、在；可采用htsyxx01htsyxx01創(chuàng)建。不建議使用代理人創(chuàng)建。不建議使用代理人姓名，手機(jī)，姓名，手機(jī)，qqqq號(hào)等創(chuàng)建下級(jí)賬號(hào)。號(hào)等創(chuàng)建下級(jí)賬號(hào)?！镜谒牟健繉⑿４~號(hào)綁定到其學(xué)校?！镜谒牟健繉⑿４~號(hào)綁定到其學(xué)校。 創(chuàng)建賬號(hào)完成后，點(diǎn)擊創(chuàng)建賬號(hào)完成后，點(diǎn)擊“管理下級(jí)賬號(hào)管理下級(jí)賬號(hào)”，可看到，可看到“未未綁定賬號(hào)綁定賬號(hào)”內(nèi)剛創(chuàng)建好的賬號(hào)。點(diǎn)擊該賬號(hào)后面的綠內(nèi)剛創(chuàng)建好的賬號(hào)。點(diǎn)擊該賬號(hào)后面的綠“+”+”號(hào)，可以為該賬號(hào)綁定該學(xué)校。號(hào)，可以為該賬號(hào)綁定該學(xué)校。 綜合學(xué)校請(qǐng)將其學(xué)校的小學(xué)部，初中部，高中部綁定到綜合學(xué)校請(qǐng)將其學(xué)校的小學(xué)部，初中部，高中部綁定到同一校代賬號(hào)下。同一校代賬號(hào)下。

11、 將此賬號(hào)和預(yù)設(shè)密碼告訴校代。將此賬號(hào)和預(yù)設(shè)密碼告訴校代?！镜谖宀健繛閷W(xué)校添加班級(jí)（縣代和【第五步】為學(xué)校添加班級(jí)（縣代和校代都可操作）校代都可操作） 為學(xué)校添加好全部班級(jí)；這件事也可為學(xué)校添加好全部班級(jí)；這件事也可以讓校代做，不過(guò)還是建議你自己來(lái)以讓校代做，不過(guò)還是建議你自己來(lái)操作。操作?！镜诹健吭O(shè)置實(shí)驗(yàn)班（縣代和校代都可操作）【第六步】設(shè)置實(shí)驗(yàn)班（縣代和校代都可操作） 為該校設(shè)置好實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)時(shí)間。這件事也可以讓為該校設(shè)置好實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)時(shí)間。這件事也可以讓校代做，不過(guò)還是建議你自己來(lái)操作。實(shí)驗(yàn)班時(shí)間校代做，不過(guò)還是建議你自己來(lái)操作。實(shí)驗(yàn)班時(shí)間不宜設(shè)置太長(zhǎng)，如實(shí)在需要，以后可增加實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

12、不宜設(shè)置太長(zhǎng)，如實(shí)在需要，以后可增加實(shí)驗(yàn)時(shí)間?！镜谄卟健縿?chuàng)建班級(jí)賬號(hào)并綁定班級(jí)。（校代操作）【第七步】創(chuàng)建班級(jí)賬號(hào)并綁定班級(jí)。（校代操作） 首先給創(chuàng)建一個(gè)賬號(hào)（賬號(hào)名可用老師姓名拼音），然后首先給創(chuàng)建一個(gè)賬號(hào)（賬號(hào)名可用老師姓名拼音），然后將此賬號(hào)和相應(yīng)班級(jí)綁定。一個(gè)班級(jí)可綁定多個(gè)賬號(hào)（老將此賬號(hào)和相應(yīng)班級(jí)綁定。一個(gè)班級(jí)可綁定多個(gè)賬號(hào)（老師）。師）。【第八步】請(qǐng)老師照講稿向?qū)W生介紹，并做好溝通和【第八步】請(qǐng)老師照講稿向?qū)W生介紹，并做好溝通和監(jiān)督跟進(jìn)。監(jiān)督跟進(jìn)。 告訴老師盡快推廣，讓學(xué)生盡快綁定班級(jí)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)告訴老師盡快推廣，讓學(xué)生盡快綁定班級(jí)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度是從設(shè)置時(shí)間開始每天減少一天。與你

13、的校時(shí)間長(zhǎng)度是從設(shè)置時(shí)間開始每天減少一天。與你的校代保持緊密聯(lián)系，了解其學(xué)校的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，并與代保持緊密聯(lián)系，了解其學(xué)校的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，并與其做好溝通。提醒校代督促老師開展推廣工作，并時(shí)其做好溝通。提醒校代督促老師開展推廣工作，并時(shí)刻掌握業(yè)務(wù)緊張動(dòng)態(tài)。刻掌握業(yè)務(wù)緊張動(dòng)態(tài)。三、提成比例和獎(jiǎng)勵(lì)三、提成比例和獎(jiǎng)勵(lì) 1.1.縣代可以獲得自己全部業(yè)務(wù)總額的縣代可以獲得自己全部業(yè)務(wù)總額的50%50%； 2.2.根據(jù)業(yè)務(wù)情況，可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期合格根據(jù)業(yè)務(wù)情況，可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期合格獎(jiǎng)（半年業(yè)務(wù)總額的獎(jiǎng)（半年業(yè)務(wù)總額的5%5%）；年度優(yōu)秀獎(jiǎng)（年度業(yè)）；年度優(yōu)秀獎(jiǎng)（年度業(yè)務(wù)總額的務(wù)總額的5%5%）四

14、、考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（試行）四、考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 1.1.半年考核時(shí)間為半年考核時(shí)間為1 1月月3131日與日與7 7月月3131日。年度考核時(shí)間為日。年度考核時(shí)間為7 7月月3131日。日。 2. 2.月度考核。每個(gè)月實(shí)驗(yàn)人數(shù)增長(zhǎng)至少達(dá)到轄區(qū)人口總數(shù)月度考核。每個(gè)月實(shí)驗(yàn)人數(shù)增長(zhǎng)至少達(dá)到轄區(qū)人口總數(shù)的的0.03%0.03%（萬(wàn)分之三）；舉例：縣內(nèi)人口（萬(wàn)分之三）；舉例：縣內(nèi)人口5050萬(wàn)，每月至少要萬(wàn)，每月至少要增加增加150150名實(shí)驗(yàn)用戶）。名實(shí)驗(yàn)用戶）。3.3.年度考核標(biāo)準(zhǔn)。第一年年度考核標(biāo)準(zhǔn)。第一年2 2個(gè)指標(biāo)。個(gè)指標(biāo)。1.1.實(shí)驗(yàn)用戶數(shù)要達(dá)到轄實(shí)驗(yàn)用戶數(shù)要達(dá)到轄區(qū)人口總數(shù)的區(qū)人口總數(shù)的

15、1%1%；2.2.付費(fèi)用戶數(shù)要達(dá)到轄區(qū)人口總數(shù)的付費(fèi)用戶數(shù)要達(dá)到轄區(qū)人口總數(shù)的0.2%0.2%。（舉例：人口（舉例：人口5050萬(wàn)，一年內(nèi)至少要做到：實(shí)驗(yàn)用戶數(shù)萬(wàn)，一年內(nèi)至少要做到：實(shí)驗(yàn)用戶數(shù)=5000=5000人；付費(fèi)用戶數(shù)人；付費(fèi)用戶數(shù)=1000=1000人）。第二年起標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)用戶減半，人）。第二年起標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)用戶減半，付費(fèi)用戶加倍。付費(fèi)用戶加倍。 4. 4.半年度考核指標(biāo)為年度標(biāo)準(zhǔn)的半年度考核指標(biāo)為年度標(biāo)準(zhǔn)的40%40%。 5. 5.淘汰：以下二種情況，縣代將被淘汰：淘汰：以下二種情況，縣代將被淘汰：1.1.連續(xù)三月實(shí)驗(yàn)連續(xù)三月實(shí)驗(yàn)用戶不達(dá)標(biāo)；用戶不達(dá)標(biāo)；2.2.半年或年度考核不合格。

16、被淘汰的縣代結(jié)賬半年或年度考核不合格。被淘汰的縣代結(jié)賬走人。賬號(hào)關(guān)閉。走人。賬號(hào)關(guān)閉。一、整理好學(xué)校全部班級(jí)的名字，并在班級(jí)名字后表明其年級(jí)。一、整理好學(xué)校全部班級(jí)的名字，并在班級(jí)名字后表明其年級(jí)。 二、添加全部班級(jí)到業(yè)務(wù)系統(tǒng)里。（可叫縣代代你完成）二、添加全部班級(jí)到業(yè)務(wù)系統(tǒng)里。（可叫縣代代你完成） 三、與縣代商定設(shè)置哪些班為實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度。三、與縣代商定設(shè)置哪些班為實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度。 四、設(shè)置好實(shí)驗(yàn)班。（可叫縣代代你完成）一旦設(shè)置好了實(shí)驗(yàn)班，就要馬上開始推廣，讓四、設(shè)置好實(shí)驗(yàn)班。（可叫縣代代你完成）一旦設(shè)置好了實(shí)驗(yàn)班，就要馬上開始推廣，讓學(xué)生綁定實(shí)驗(yàn)班，以獲得試驗(yàn)時(shí)

17、間。試驗(yàn)時(shí)間自設(shè)定日起會(huì)每天減少一天。學(xué)生綁定實(shí)驗(yàn)班，以獲得試驗(yàn)時(shí)間。試驗(yàn)時(shí)間自設(shè)定日起會(huì)每天減少一天。 五、打印好給老師的五、打印好給老師的“學(xué)考樂(lè)介紹學(xué)考樂(lè)介紹”講稿，并交給老師。講稿，并交給老師。 六、將新用戶操作指南短信發(fā)給老師，以便老師轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生。六、將新用戶操作指南短信發(fā)給老師，以便老師轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生。 七、利用業(yè)務(wù)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（每班的注冊(cè)人數(shù)，平均學(xué)了多久，學(xué)了多少新的），與老七、利用業(yè)務(wù)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（每班的注冊(cè)人數(shù)，平均學(xué)了多久，學(xué)了多少新的），與老師保持溝通，督促老師監(jiān)督好學(xué)生學(xué)習(xí)。師保持溝通，督促老師監(jiān)督好學(xué)生學(xué)習(xí)。 八、為各班老師創(chuàng)建下級(jí)賬號(hào)，并綁定到班級(jí)。老師就可以登錄

18、其賬號(hào)，完整掌握班級(jí)學(xué)八、為各班老師創(chuàng)建下級(jí)賬號(hào)，并綁定到班級(jí)。老師就可以登錄其賬號(hào)，完整掌握班級(jí)學(xué)生注冊(cè)情況，學(xué)習(xí)情況（每天學(xué)了多久，學(xué)了多少新的）生注冊(cè)情況，學(xué)習(xí)情況（每天學(xué)了多久，學(xué)了多少新的） 一、工作描述一、工作描述 1.1.請(qǐng)做好學(xué)考樂(lè)在本班的推廣工作。請(qǐng)做好學(xué)考樂(lè)在本班的推廣工作。 2.2.請(qǐng)自己先了解并使用學(xué)考樂(lè)。并向?qū)W生介紹好學(xué)考樂(lè)。請(qǐng)自己先了解并使用學(xué)考樂(lè)。并向?qū)W生介紹好學(xué)考樂(lè)。 3.3.關(guān)注偏科學(xué)生，讓其堅(jiān)持使用。將使其成績(jī)大幅度提高。關(guān)注偏科學(xué)生，讓其堅(jiān)持使用。將使其成績(jī)大幅度提高。 4.4.全班同學(xué)都使用學(xué)考樂(lè)，將使英語(yǔ)等成績(jī)大幅提高。全班同學(xué)都使用學(xué)考樂(lè)，將使英語(yǔ)等

19、成績(jī)大幅提高。 5.5.告訴學(xué)生可網(wǎng)上繳費(fèi)，也可幫其他同學(xué)繳費(fèi)。告訴學(xué)生可網(wǎng)上繳費(fèi)，也可幫其他同學(xué)繳費(fèi)。二、實(shí)際操作二、實(shí)際操作 1.1.告訴學(xué)生操作三步走。告訴學(xué)生操作三步走。 （1 1）注冊(cè)：百度搜索學(xué)考樂(lè)，打開學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站；使用郵箱注冊(cè)學(xué)考樂(lè)賬）注冊(cè)：百度搜索學(xué)考樂(lè)，打開學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站；使用郵箱注冊(cè)學(xué)考樂(lè)賬號(hào)；號(hào)； （2 2）下載安裝：下載安裝學(xué)考樂(lè)客戶端；）下載安裝：下載安裝學(xué)考樂(lè)客戶端； （3 3）綁定班級(jí)：登錄學(xué)考樂(lè)客戶端后，打開服務(wù)中心，點(diǎn)擊里面的）綁定班級(jí)：登錄學(xué)考樂(lè)客戶端后，打開服務(wù)中心，點(diǎn)擊里面的“綁綁定定”找到自己的班級(jí)進(jìn)行綁定。找到自己的班級(jí)進(jìn)行綁定。 2.2.選定課程后，要

20、求學(xué)生統(tǒng)一下載該課程，每天學(xué)習(xí)多久，在多長(zhǎng)時(shí)間選定課程后，要求學(xué)生統(tǒng)一下載該課程，每天學(xué)習(xí)多久，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)學(xué)完。內(nèi)學(xué)完。 3.3.查看本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)，并據(jù)此做好學(xué)生的督促工作。學(xué)考樂(lè)統(tǒng)查看本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)，并據(jù)此做好學(xué)生的督促工作。學(xué)考樂(lè)統(tǒng)計(jì)會(huì)告訴你班上每個(gè)學(xué)生每天在哪門課上花了多少時(shí)間，學(xué)了多少新內(nèi)計(jì)會(huì)告訴你班上每個(gè)學(xué)生每天在哪門課上花了多少時(shí)間，學(xué)了多少新內(nèi)容。容。1.1 1.1 學(xué)考樂(lè)簡(jiǎn)介學(xué)考樂(lè)簡(jiǎn)介 答：學(xué)考樂(lè)是風(fēng)靡全國(guó)答：學(xué)考樂(lè)是風(fēng)靡全國(guó), ,深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師歡迎的個(gè)人學(xué)習(xí)平臺(tái)深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師歡迎的個(gè)人學(xué)習(xí)平臺(tái), ,是一款高效學(xué)習(xí)平臺(tái)。其學(xué)考樂(lè)速記利用人機(jī)對(duì)話是一款

21、高效學(xué)習(xí)平臺(tái)。其學(xué)考樂(lè)速記利用人機(jī)對(duì)話, ,通過(guò)數(shù)學(xué)模型通過(guò)數(shù)學(xué)模型, ,記記錄用戶的記憶思維過(guò)程錄用戶的記憶思維過(guò)程, ,來(lái)安排其學(xué)習(xí)來(lái)安排其學(xué)習(xí), ,使之符合心理學(xué)原理使之符合心理學(xué)原理, ,符合艾符合艾賓浩斯遺忘曲線賓浩斯遺忘曲線, ,不僅提高學(xué)習(xí)效率達(dá)不僅提高學(xué)習(xí)效率達(dá)5-105-10倍倍, ,還能使學(xué)習(xí)更輕松。還能使學(xué)習(xí)更輕松。 1.2 1.2 學(xué)考樂(lè)的特點(diǎn)學(xué)考樂(lè)的特點(diǎn) 答：答：1.1.個(gè)性化：學(xué)考樂(lè)是個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)，相當(dāng)于一對(duì)個(gè)性化：學(xué)考樂(lè)是個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)，相當(dāng)于一對(duì)一；一；2.2.科學(xué)化：學(xué)考樂(lè)使學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程完全科學(xué)化，科學(xué)化：學(xué)考樂(lè)使學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程完全科學(xué)化，能極大提高學(xué)習(xí)效

22、率；能極大提高學(xué)習(xí)效率；3.3.更輕松：學(xué)考樂(lè)利用心理學(xué)原更輕松：學(xué)考樂(lè)利用心理學(xué)原理來(lái)安排學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更輕松；理來(lái)安排學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更輕松；4.4.人性化：學(xué)考樂(lè)有許人性化：學(xué)考樂(lè)有許多人性化設(shè)計(jì)，其操作極為方便。多人性化設(shè)計(jì)，其操作極為方便。1.3 1.3 學(xué)考樂(lè)的學(xué)習(xí)效果學(xué)考樂(lè)的學(xué)習(xí)效果 答：學(xué)考樂(lè)能讓答：學(xué)考樂(lè)能讓: :幼兒和小學(xué)生兩個(gè)月記住幼兒和小學(xué)生兩個(gè)月記住30003000字字; ;中學(xué)生中學(xué)生( (初一到高三均可初一到高三均可) )一月內(nèi)記住高考所需全部一月內(nèi)記住高考所需全部35003500英語(yǔ)單詞英語(yǔ)單詞, ,半月搞清并記住英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)半月搞清并記住英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn); ;托福雅

23、思托福雅思GREGRE等考試單詞等考試單詞兩月內(nèi)突破兩月內(nèi)突破; ;考前突擊文科類課程考前突擊文科類課程( (語(yǔ)文和政史地語(yǔ)文和政史地) )一個(gè)月一個(gè)月提高提高100100分以上。分以上。1.4 1.4 學(xué)考樂(lè)的高效原理學(xué)考樂(lè)的高效原理 答：答：1.1.學(xué)考樂(lè)軟件根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型，完全實(shí)現(xiàn)了符合艾賓學(xué)考樂(lè)軟件根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型，完全實(shí)現(xiàn)了符合艾賓浩斯遺忘曲線的動(dòng)態(tài)加權(quán)數(shù)列，且運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助用戶記憶；浩斯遺忘曲線的動(dòng)態(tài)加權(quán)數(shù)列，且運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助用戶記憶；2.2.程序會(huì)記錄下您學(xué)習(xí)過(guò)程中鍵盤或者鼠標(biāo)的每一個(gè)動(dòng)作，這樣計(jì)算機(jī)就記程序會(huì)記錄下您學(xué)習(xí)過(guò)程中鍵盤或者鼠

24、標(biāo)的每一個(gè)動(dòng)作，這樣計(jì)算機(jī)就記住了你的學(xué)習(xí)過(guò)程，以及對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練程度。住了你的學(xué)習(xí)過(guò)程，以及對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練程度。3.3.學(xué)考樂(lè)能管理大的學(xué)習(xí)內(nèi)容。哪怕是幾千個(gè)漢字、幾千個(gè)單詞，電腦都能學(xué)考樂(lè)能管理大的學(xué)習(xí)內(nèi)容。哪怕是幾千個(gè)漢字、幾千個(gè)單詞，電腦都能把你對(duì)每一個(gè)的熟悉程度記住。把你對(duì)每一個(gè)的熟悉程度記住。4.4.學(xué)考樂(lè)把復(fù)習(xí)融入學(xué)習(xí)中，完美地解決了平常學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法安排的及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)考樂(lè)把復(fù)習(xí)融入學(xué)習(xí)中，完美地解決了平常學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法安排的及時(shí)復(fù)習(xí)問(wèn)題。程序會(huì)根據(jù)計(jì)算結(jié)果安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，記住了的不再浪費(fèi)時(shí)間，熟練些問(wèn)題。程序會(huì)根據(jù)計(jì)算結(jié)果安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，記住了的不再浪費(fèi)時(shí)間，熟練些的少學(xué)，生疏的多學(xué)

25、。的少學(xué)，生疏的多學(xué)。5.5.學(xué)考樂(lè)利用心理學(xué)原理，把學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)考樂(lè)利用心理學(xué)原理，把學(xué)習(xí)過(guò)程中的“有意識(shí)記有意識(shí)記”變成變成“無(wú)意識(shí)記無(wú)意識(shí)記”，把復(fù)雜的把復(fù)雜的“記憶記憶”變成簡(jiǎn)單的變成簡(jiǎn)單的“判斷判斷”，從而使學(xué)習(xí)過(guò)程變得極為輕松。，從而使學(xué)習(xí)過(guò)程變得極為輕松。6.6.學(xué)考樂(lè)設(shè)計(jì)科學(xué)簡(jiǎn)單，打開都會(huì)用，無(wú)需學(xué)習(xí)使用方法。這是因?yàn)槟切┛茖W(xué)考樂(lè)設(shè)計(jì)科學(xué)簡(jiǎn)單，打開都會(huì)用，無(wú)需學(xué)習(xí)使用方法。這是因?yàn)槟切┛茖W(xué)方法和心理學(xué)原理都被寫進(jìn)程序里了。只要你打開學(xué)考樂(lè)，程序就會(huì)記住學(xué)方法和心理學(xué)原理都被寫進(jìn)程序里了。只要你打開學(xué)考樂(lè)，程序就會(huì)記住你操作的每一鍵，時(shí)時(shí)刻刻在為你服務(wù)。你操作的每一鍵，時(shí)時(shí)刻刻

26、在為你服務(wù)。1.5 1.5 學(xué)考樂(lè)適合誰(shuí)使用？學(xué)考樂(lè)適合誰(shuí)使用？ 答：學(xué)考樂(lè)適合答：學(xué)考樂(lè)適合3-993-99歲的人群歲的人群:1.:1.幼兒幼兒( (快速識(shí)字、單詞速快速識(shí)字、單詞速記記);2.);2.小學(xué)生小學(xué)生( (快速識(shí)字快速識(shí)字, ,單詞速記單詞速記, ,語(yǔ)文突擊語(yǔ)文突擊);3.);3.初中生初中生( (單詞速記單詞速記, ,英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)文文言文和政史地的考前突擊英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)文文言文和政史地的考前突擊);4.);4.高中生高中生( (單詞速記單詞速記, ,英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)文文言文和政史地的考前英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)文文言文和政史地的考前突擊突擊);5.);5.大學(xué)生大學(xué)生(4(4、6 6級(jí)單詞速記

27、級(jí)單詞速記, ,考研單詞速記考研單詞速記, ,英語(yǔ)詞匯英語(yǔ)詞匯辨析辨析);6.);6.出國(guó)人群出國(guó)人群(TOFEL,IELTS,SAT(TOFEL,IELTS,SAT，GREGRE等單詞速記突等單詞速記突破破);7.);7.老外認(rèn)漢字。老外認(rèn)漢字。2.1 2.1 學(xué)考樂(lè)必須上網(wǎng)才能使用嗎？學(xué)考樂(lè)必須上網(wǎng)才能使用嗎？ 答：第一次使用學(xué)考樂(lè)，必須有網(wǎng)絡(luò)才能操作。下載課程也必須聯(lián)網(wǎng)。一答：第一次使用學(xué)考樂(lè)，必須有網(wǎng)絡(luò)才能操作。下載課程也必須聯(lián)網(wǎng)。一旦安裝和下載課程完成旦安裝和下載課程完成, ,便可離線使用便可離線使用, ,無(wú)需網(wǎng)絡(luò)。無(wú)需網(wǎng)絡(luò)。 2.2 2.2 能不能在網(wǎng)站上直接用學(xué)考樂(lè)？能不能在網(wǎng)站

28、上直接用學(xué)考樂(lè)？ 答：不能直接在網(wǎng)上用。學(xué)考樂(lè)是很大的客戶端軟件答：不能直接在網(wǎng)上用。學(xué)考樂(lè)是很大的客戶端軟件, ,要記錄用戶的學(xué)習(xí)要記錄用戶的學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)程, ,因此必須下載。這和因此必須下載。這和QQQQ必須下載安裝一個(gè)道理。必須下載安裝一個(gè)道理。 2.3 2.3 我能在手機(jī)或者其他電子設(shè)備上使用嗎？我能在手機(jī)或者其他電子設(shè)備上使用嗎？ 答：目前學(xué)考樂(lè)只提供答：目前學(xué)考樂(lè)只提供windowswindows版本。您可在一般的電腦或者筆記本上使版本。您可在一般的電腦或者筆記本上使用。其他版本敬請(qǐng)期待。用。其他版本敬請(qǐng)期待。2.2.4 4 學(xué)考樂(lè)能免費(fèi)使用嗎？學(xué)考樂(lè)能免費(fèi)使用嗎？ 答：學(xué)考樂(lè)提供了

29、許多免費(fèi)課程，供新用戶體驗(yàn)試用。盡答：學(xué)考樂(lè)提供了許多免費(fèi)課程，供新用戶體驗(yàn)試用。盡快使用正式課程學(xué)習(xí)，有助于系統(tǒng)安排你的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?？焓褂谜秸n程學(xué)習(xí)，有助于系統(tǒng)安排你的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。 2.5 2.5 我可以換電腦嗎？電腦重裝了系統(tǒng)怎么辦？我可以換電腦嗎？電腦重裝了系統(tǒng)怎么辦？ 答：請(qǐng)去學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站（答：請(qǐng)去學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站（）重新下載安裝即可。）重新下載安裝即可。原學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)從云端給你同步下來(lái)。新電腦登錄時(shí)會(huì)提示你原學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)從云端給你同步下來(lái)。新電腦登錄時(shí)會(huì)提示你去解除綁定。去解除綁定。 2.6 2.6 解除綁定是什么意思？解除綁定是什么意思？ 答：學(xué)考樂(lè)采用答：學(xué)考樂(lè)采用“一機(jī)多號(hào)、一號(hào)

30、一機(jī)一機(jī)多號(hào)、一號(hào)一機(jī)”。在某臺(tái)電腦上第一次。在某臺(tái)電腦上第一次登錄后，即自動(dòng)綁定在該臺(tái)電腦上。如果要換另一臺(tái)電腦使用，登錄后，即自動(dòng)綁定在該臺(tái)電腦上。如果要換另一臺(tái)電腦使用，登錄時(shí)會(huì)自動(dòng)引導(dǎo)您進(jìn)入網(wǎng)站個(gè)人中心，點(diǎn)擊登錄時(shí)會(huì)自動(dòng)引導(dǎo)您進(jìn)入網(wǎng)站個(gè)人中心，點(diǎn)擊“解除綁定解除綁定”后，后，即可回登陸框登錄了。你原下載的課程和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)同步到即可回登陸框登錄了。你原下載的課程和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)同步到新電腦上。新電腦上。2.7 2.7 為什么單詞把三年的放一起，而不按照學(xué)年分開？為什么單詞把三年的放一起，而不按照學(xué)年分開？ 答：因?yàn)閷W(xué)考樂(lè)學(xué)習(xí)效率高學(xué)起來(lái)很快，如果按照學(xué)年分答：因?yàn)閷W(xué)考樂(lè)學(xué)習(xí)效率高學(xué)起

31、來(lái)很快，如果按照學(xué)年分開，那幾天就學(xué)完了。這樣會(huì)反而不利于系統(tǒng)為你安排復(fù)開，那幾天就學(xué)完了。這樣會(huì)反而不利于系統(tǒng)為你安排復(fù)習(xí)。習(xí)。2.8 2.8 用學(xué)考樂(lè)記的單詞能默寫嗎？用學(xué)考樂(lè)記的單詞能默寫嗎？ 答：根據(jù)心理學(xué)原理，記憶的過(guò)程首先應(yīng)該是認(rèn)識(shí)單詞，答：根據(jù)心理學(xué)原理，記憶的過(guò)程首先應(yīng)該是認(rèn)識(shí)單詞，在反復(fù)記憶單詞意思的過(guò)程中，很多單詞尤其是較簡(jiǎn)單的在反復(fù)記憶單詞意思的過(guò)程中，很多單詞尤其是較簡(jiǎn)單的單詞，會(huì)自然記住。據(jù)實(shí)際調(diào)查，隨著記憶單詞的多次重單詞，會(huì)自然記住。據(jù)實(shí)際調(diào)查，隨著記憶單詞的多次重復(fù)，復(fù)，80%80%以上的單詞能默寫出來(lái)。以上的單詞能默寫出來(lái)。2.9 2.9 安裝時(shí)提示可能會(huì)危害

32、您的計(jì)算機(jī)怎么辦？安裝時(shí)提示可能會(huì)危害您的計(jì)算機(jī)怎么辦？ 答：學(xué)考樂(lè)是綠色軟件答：學(xué)考樂(lè)是綠色軟件, ,無(wú)廣告、無(wú)病毒無(wú)廣告、無(wú)病毒, ,可放心使用。可放心使用。下載安裝時(shí)若出現(xiàn)下載安裝時(shí)若出現(xiàn)“提示可能會(huì)危害您的計(jì)算機(jī)提示可能會(huì)危害您的計(jì)算機(jī)”時(shí)時(shí), ,不不要害怕要害怕, ,絕不會(huì)有病毒。這是防火墻殺毒軟件的誤報(bào)。點(diǎn)絕不會(huì)有病毒。這是防火墻殺毒軟件的誤報(bào)。點(diǎn)擊信任放行擊信任放行, ,就能安裝完成。就能安裝完成。2.10 2.10 學(xué)考樂(lè)客戶端登錄不了的原因?qū)W考樂(lè)客戶端登錄不了的原因 答：有兩種可能答：有兩種可能: :1.1.你鍵入了錯(cuò)誤的賬號(hào)（例如只輸入了你鍵入了錯(cuò)誤的賬號(hào)（例如只輸入了QQ

33、QQ號(hào)碼，而不是郵號(hào)碼，而不是郵箱形式）箱形式）; ;2.2.密碼錯(cuò)誤。如果忘記了密碼，可以點(diǎn)擊密碼錯(cuò)誤。如果忘記了密碼，可以點(diǎn)擊“忘記密碼忘記密碼”, ,去去注冊(cè)郵箱重置。另外注冊(cè)郵箱重置。另外, ,要是在網(wǎng)站修改了密碼要是在網(wǎng)站修改了密碼, ,而登錄學(xué)考而登錄學(xué)考樂(lè)平臺(tái)時(shí)是處于離線狀態(tài)樂(lè)平臺(tái)時(shí)是處于離線狀態(tài), ,新密碼無(wú)法起作用。平臺(tái)依然只新密碼無(wú)法起作用。平臺(tái)依然只能使用舊密碼登入。能使用舊密碼登入。3.3.實(shí)在沒招了，就去網(wǎng)站重新下載安裝吧。實(shí)在沒招了，就去網(wǎng)站重新下載安裝吧。2.11 2.11 應(yīng)該每天學(xué)多久？應(yīng)該每天學(xué)多久？ 答：中小學(xué)生最好的辦法是每天都來(lái)學(xué)習(xí)半小時(shí)甚至一小時(shí)答：

34、中小學(xué)生最好的辦法是每天都來(lái)學(xué)習(xí)半小時(shí)甚至一小時(shí)以上，堅(jiān)持半個(gè)月以上，肯定會(huì)取得驚人的效果。以上，堅(jiān)持半個(gè)月以上，肯定會(huì)取得驚人的效果。讓電腦安排學(xué)習(xí)內(nèi)容效果往往更好。讓電腦安排學(xué)習(xí)內(nèi)容效果往往更好?？佳谐鰢?guó)或者短時(shí)間內(nèi)需要大量擴(kuò)充詞匯的人群，建議每天考研出國(guó)或者短時(shí)間內(nèi)需要大量擴(kuò)充詞匯的人群，建議每天長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)一月以上密集學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)一月以上密集學(xué)習(xí)。2.12 2.12 詞匯量測(cè)試準(zhǔn)確嗎？詞匯量測(cè)試準(zhǔn)確嗎？ 答：學(xué)考樂(lè)詞匯量測(cè)試的結(jié)果是指閱讀時(shí)你可能答：學(xué)考樂(lè)詞匯量測(cè)試的結(jié)果是指閱讀時(shí)你可能認(rèn)識(shí)的詞匯量，不是你能寫出來(lái)的詞匯量。認(rèn)識(shí)的詞匯量，不是你能寫出來(lái)的詞匯量。2.13 2.13 我

35、應(yīng)該下載什么課程？我應(yīng)該下載什么課程？ 答：如果沒有老師或者他人建議，請(qǐng)自己看看課答：如果沒有老師或者他人建議，請(qǐng)自己看看課程簡(jiǎn)介后再下載。當(dāng)然，下載了也可以刪除，刪程簡(jiǎn)介后再下載。當(dāng)然，下載了也可以刪除，刪除了也可以重新下載。建議選擇整個(gè)學(xué)段的總詞除了也可以重新下載。建議選擇整個(gè)學(xué)段的總詞匯表來(lái)學(xué)習(xí)。匯表來(lái)學(xué)習(xí)。 2.14 2.14 加入班級(jí)會(huì)泄露我的隱私嗎？加入班級(jí)會(huì)泄露我的隱私嗎？ 答：如果你綁定的是實(shí)驗(yàn)班，就能獲得免答：如果你綁定的是實(shí)驗(yàn)班，就能獲得免費(fèi)試用時(shí)間；綁定班級(jí)會(huì)讓老師知道你每費(fèi)試用時(shí)間；綁定班級(jí)會(huì)讓老師知道你每天學(xué)習(xí)了多久，多少個(gè)新的。天學(xué)習(xí)了多久，多少個(gè)新的。 3.1 3

36、.1 新用戶怎樣才能使用學(xué)考樂(lè)？新用戶怎樣才能使用學(xué)考樂(lè)？ 答：答：1.1.搜索學(xué)考樂(lè)，進(jìn)入學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站（搜索學(xué)考樂(lè)，進(jìn)入學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站（）2.2.使用郵箱注冊(cè)學(xué)考樂(lè)賬號(hào)；使用郵箱注冊(cè)學(xué)考樂(lè)賬號(hào)；3.3.下載安裝好學(xué)考樂(lè)客戶端；下載安裝好學(xué)考樂(lè)客戶端；4.4.安裝完成后，會(huì)自動(dòng)幫打開登陸框，請(qǐng)用剛注冊(cè)的賬號(hào)登錄；安裝完成后，會(huì)自動(dòng)幫打開登陸框，請(qǐng)用剛注冊(cè)的賬號(hào)登錄；5.5.實(shí)驗(yàn)班用戶進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班用戶進(jìn)入“服務(wù)中心服務(wù)中心”點(diǎn)擊點(diǎn)擊“綁定班級(jí)綁定班級(jí)”即可獲得試用時(shí)即可獲得試用時(shí)間。間。3.2 3.2 學(xué)考樂(lè)安裝好了，我怎么才能用？學(xué)考樂(lè)安裝好了，我怎么才能用？ 答：如果你是第一次安裝完成后，會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)

37、出到客戶端答：如果你是第一次安裝完成后，會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)出到客戶端登錄框。以后使用，可點(diǎn)擊桌面的登錄框。以后使用，可點(diǎn)擊桌面的“X”X”形圖標(biāo)，打開登錄形圖標(biāo)，打開登錄窗口。窗口。 3.3 3.3 為什么要用真實(shí)郵箱注冊(cè)？為什么要用真實(shí)郵箱注冊(cè)？ 答：注冊(cè)學(xué)考樂(lè)賬號(hào)時(shí)填入的郵箱答：注冊(cè)學(xué)考樂(lè)賬號(hào)時(shí)填入的郵箱, ,注冊(cè)時(shí)必須使用真實(shí)郵注冊(cè)時(shí)必須使用真實(shí)郵箱。否則箱。否則, ,一旦忘記密碼一旦忘記密碼, ,將無(wú)法找回。注冊(cè)郵箱名也就是將無(wú)法找回。注冊(cè)郵箱名也就是學(xué)考樂(lè)賬戶名。學(xué)考樂(lè)賬戶名。3.4 3.4 學(xué)考樂(lè)安裝好了，我怎么才能用？學(xué)考樂(lè)安裝好了，我怎么才能用？ 答：如果你是第一次安裝，安裝完成后，會(huì)

38、自動(dòng)跳轉(zhuǎn)出一個(gè)答：如果你是第一次安裝，安裝完成后，會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)出一個(gè)學(xué)考樂(lè)平臺(tái)登錄窗口，輸入注冊(cè)賬號(hào)和密碼即可登錄。學(xué)考樂(lè)平臺(tái)登錄窗口，輸入注冊(cè)賬號(hào)和密碼即可登錄。下次再使用，點(diǎn)擊桌面的下次再使用，點(diǎn)擊桌面的“X”X”形圖標(biāo)，即可打開學(xué)考樂(lè)登錄形圖標(biāo)，即可打開學(xué)考樂(lè)登錄窗口。用在網(wǎng)站注冊(cè)的賬號(hào)和密碼登錄即可。窗口。用在網(wǎng)站注冊(cè)的賬號(hào)和密碼登錄即可。你也可以從登錄窗口直接轉(zhuǎn)到學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站。你也可以從登錄窗口直接轉(zhuǎn)到學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站。 3.5 3.5 網(wǎng)站和客戶端是同一套注冊(cè)賬號(hào)和密碼。網(wǎng)站和客戶端是同一套注冊(cè)賬號(hào)和密碼。 答：學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站和平臺(tái)是一套賬號(hào)和密碼答：學(xué)考樂(lè)網(wǎng)站和平臺(tái)是一套賬號(hào)和密碼, ,賬號(hào)不

39、可更改賬號(hào)不可更改, ,密碼可修改。要是在網(wǎng)站修改了密碼密碼可修改。要是在網(wǎng)站修改了密碼, ,而登錄學(xué)考樂(lè)平臺(tái)時(shí)而登錄學(xué)考樂(lè)平臺(tái)時(shí)處于離線狀態(tài)處于離線狀態(tài), ,新密碼無(wú)法起作用新密碼無(wú)法起作用, ,平臺(tái)依然只能使用舊密平臺(tái)依然只能使用舊密碼登入。碼登入。3.6 3.6 學(xué)考樂(lè)平臺(tái)怎么登不進(jìn)去是什么原因？學(xué)考樂(lè)平臺(tái)怎么登不進(jìn)去是什么原因？ 答：有兩種可能答：有兩種可能: :1.1.你鍵入了錯(cuò)誤的賬號(hào)你鍵入了錯(cuò)誤的賬號(hào); ;2.2.密碼錯(cuò)誤。密碼錯(cuò)誤。如果忘記了密碼，可以點(diǎn)擊如果忘記了密碼，可以點(diǎn)擊“忘記密碼忘記密碼”, ,去注冊(cè)郵箱重置。去注冊(cè)郵箱重置。另外另外, ,要是在網(wǎng)站修改了密碼要是在網(wǎng)

40、站修改了密碼, ,而登錄學(xué)考樂(lè)平臺(tái)時(shí)是處于而登錄學(xué)考樂(lè)平臺(tái)時(shí)是處于離線狀態(tài)離線狀態(tài), ,新密碼無(wú)法起作用。平臺(tái)依然只能使用舊密碼登新密碼無(wú)法起作用。平臺(tái)依然只能使用舊密碼登入。入。4.1 4.1 學(xué)習(xí)過(guò)程如何操作？學(xué)習(xí)過(guò)程如何操作？ 1.1.學(xué)習(xí)開始，會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)并讀出一個(gè)單詞或漢字，你可想一下它是什學(xué)習(xí)開始，會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)并讀出一個(gè)單詞或漢字，你可想一下它是什么意思；么意思；2.2.然后點(diǎn)擊然后點(diǎn)擊“答案答案”，可看看你想的是否正確；，可看看你想的是否正確；3.3.如果你想的是對(duì)的，點(diǎn)擊如果你想的是對(duì)的，點(diǎn)擊“正確正確”，會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一條；，會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一條；4.4.如果你想的錯(cuò)了或者不認(rèn)識(shí)，點(diǎn)擊

41、如果你想的錯(cuò)了或者不認(rèn)識(shí)，點(diǎn)擊“錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)”；5 5. .一旦點(diǎn)擊了一旦點(diǎn)擊了“錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)”，會(huì)停留在該詞條內(nèi)容頁(yè)面，供你記，會(huì)停留在該詞條內(nèi)容頁(yè)面，供你記憶學(xué)習(xí)，然后你可以點(diǎn)擊憶學(xué)習(xí)，然后你可以點(diǎn)擊“下一條下一條”，進(jìn)入下一條學(xué)習(xí)。，進(jìn)入下一條學(xué)習(xí)。4.2 4.2 課程是三年的，我只想學(xué)其中一年的怎么辦？課程是三年的，我只想學(xué)其中一年的怎么辦？ 答：你可以在開始學(xué)習(xí)前，設(shè)置學(xué)習(xí)范圍。答：你可以在開始學(xué)習(xí)前，設(shè)置學(xué)習(xí)范圍。 4.3 4.3 刪除學(xué)習(xí)記錄有什么影響？刪除學(xué)習(xí)記錄有什么影響？ 答：一旦刪除學(xué)習(xí)記錄，系統(tǒng)會(huì)認(rèn)為你完全沒學(xué)過(guò)。將不答：一旦刪除學(xué)習(xí)記錄，系統(tǒng)會(huì)

42、認(rèn)為你完全沒學(xué)過(guò)。將不會(huì)安排原學(xué)的生詞的后續(xù)復(fù)習(xí)。會(huì)安排原學(xué)的生詞的后續(xù)復(fù)習(xí)。4.4 4.4 快捷鍵很方便快捷鍵很方便 答：使用快捷鍵操作更輕松。答：使用快捷鍵操作更輕松?！按鸢复鸢浮?、“正確正確”以及以及“下下一條一條”按鈕可用鍵盤上的按鈕可用鍵盤上的“1”1”或或“Z”Z”代替代替,“,“錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)”按鈕可用按鈕可用“2”2”或或“X”X”代替代替,“,“重讀重讀”按鈕可用按鈕可用“3”3”或或“C”C”代替。代替。 4.5 4.5 學(xué)習(xí)軌跡和自動(dòng)播放學(xué)習(xí)軌跡和自動(dòng)播放 答：學(xué)習(xí)時(shí)若點(diǎn)錯(cuò)了或者想看看剛才過(guò)了的某個(gè)詞條時(shí)答：學(xué)習(xí)時(shí)若點(diǎn)錯(cuò)了或者想看看剛才過(guò)了的某個(gè)詞條時(shí), ,可在

43、可在藍(lán)色的藍(lán)色的“學(xué)習(xí)軌跡學(xué)習(xí)軌跡”上找回重學(xué)。自動(dòng)播放可用來(lái)輕松、快上找回重學(xué)。自動(dòng)播放可用來(lái)輕松、快速、高效復(fù)習(xí)。速、高效復(fù)習(xí)。4.6 4.6 用好自動(dòng)備忘用好自動(dòng)備忘 答：學(xué)習(xí)時(shí)一旦點(diǎn)了答：學(xué)習(xí)時(shí)一旦點(diǎn)了“錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤或不認(rèn)識(shí)”,”,該條目會(huì)自動(dòng)收錄到該條目會(huì)自動(dòng)收錄到“自動(dòng)備忘自動(dòng)備忘”里。視個(gè)人習(xí)慣不同，很多人喜歡在備忘錄里進(jìn)行復(fù)習(xí)。在備忘錄復(fù)習(xí)能里。視個(gè)人習(xí)慣不同，很多人喜歡在備忘錄里進(jìn)行復(fù)習(xí)。在備忘錄復(fù)習(xí)能給您提供整體感。給您提供整體感。4.4.7 7 關(guān)注底欄的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)信息關(guān)注底欄的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)信息答：學(xué)考樂(lè)客戶端底欄有完備的學(xué)習(xí)過(guò)程統(tǒng)計(jì)信息,可供學(xué)習(xí)參考。4.8 方便的日志答

44、：每次學(xué)習(xí)完畢,可使用日志記錄本次學(xué)習(xí)情況,也可寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,為日后學(xué)習(xí)提供參考。4.7 4.7 功能強(qiáng)大的學(xué)考樂(lè)雙向詞典功能強(qiáng)大的學(xué)考樂(lè)雙向詞典 答：學(xué)考樂(lè)客戶端內(nèi)置有功能強(qiáng)大的英漢漢英雙向詞典。答：學(xué)考樂(lè)客戶端內(nèi)置有功能強(qiáng)大的英漢漢英雙向詞典。1.1.把鼠標(biāo)置于單詞上，會(huì)自動(dòng)顯示單詞的詞義；把鼠標(biāo)置于單詞上，會(huì)自動(dòng)顯示單詞的詞義；2.2.點(diǎn)擊單詞會(huì)自動(dòng)發(fā)音；點(diǎn)擊單詞會(huì)自動(dòng)發(fā)音；3.3.如記得似乎學(xué)過(guò)一個(gè)同義或近義的單詞，可在搜索框內(nèi)輸入中文，如記得似乎學(xué)過(guò)一個(gè)同義或近義的單詞，可在搜索框內(nèi)輸入中文，即可查到所有的對(duì)應(yīng)的英文翻譯。即可查到所有的對(duì)應(yīng)的英文翻譯。4.4.如果記得好像學(xué)過(guò)形似的單

45、詞，可在輸入框內(nèi)輸入部分字母，極有如果記得好像學(xué)過(guò)形似的單詞，可在輸入框內(nèi)輸入部分字母，極有可能找到你學(xué)過(guò)的那個(gè)單詞?？赡苷业侥銓W(xué)過(guò)的那個(gè)單詞。5.5.如果需要百度查找某單詞，只需在輸入框內(nèi)輸入單詞后，點(diǎn)擊搜索如果需要百度查找某單詞，只需在輸入框內(nèi)輸入單詞后，點(diǎn)擊搜索圖標(biāo)，將自動(dòng)直達(dá)百度搜索結(jié)果頁(yè)。圖標(biāo)，將自動(dòng)直達(dá)百度搜索結(jié)果頁(yè)。5.1 5.1 學(xué)考樂(lè)怎么收費(fèi)的？學(xué)考樂(lè)怎么收費(fèi)的？ 答：要想下載使用學(xué)考樂(lè)的全部課程，需購(gòu)買學(xué)習(xí)時(shí)間。新用戶需付款答：要想下載使用學(xué)考樂(lè)的全部課程，需購(gòu)買學(xué)習(xí)時(shí)間。新用戶需付款200200元，購(gòu)買元，購(gòu)買2 2年使用期。以后續(xù)費(fèi)可按照年度付費(fèi)，每年年使用期。以后續(xù)費(fèi)

46、可按照年度付費(fèi)，每年100100元。使用有元。使用有效期內(nèi)，可下載任何階段的任何課程。效期內(nèi)，可下載任何階段的任何課程。 5.2 5.2 兩種充值辦法兩種充值辦法 答：繳費(fèi)（充值）方式有兩種：答：繳費(fèi)（充值）方式有兩種：1.1.支付寶支付寶/ /網(wǎng)銀交費(fèi)；網(wǎng)銀交費(fèi)；2.2.充值卡交費(fèi)。充值卡交費(fèi)。 你也可以網(wǎng)上幫幫朋友充值，和給自己充值的操作一樣你也可以網(wǎng)上幫幫朋友充值，和給自己充值的操作一樣, ,唯一不同的唯一不同的是是: :左邊填入別人的賬號(hào)。左邊填入別人的賬號(hào)。5.3 5.3 已經(jīng)充值的錢，可以退嗎？已經(jīng)充值的錢，可以退嗎？ 答：不行。一旦充入答：不行。一旦充入, ,不可退回。不可退回。 5.4 5.4 如何幫別人充值？如何幫別人充值？ 答：和給自己充值的操作一樣答：和給自己充值的操作一樣, ,唯一不同的是唯一不同的是: :左邊填入別人的賬號(hào)。充值左邊填入別人的賬號(hào)。充值完成后完成后, ,可在站內(nèi)消息中查看。如何收款請(qǐng)預(yù)先和被充值者談好。可在站內(nèi)消息中查看。如何收款請(qǐng)