部編人教版語文二年級下冊第18課《太空生活趣事多》教案

1、2018春部編人教版語文二年級下冊第18課太空生活趣事多教案教學要求1. 會讀、會寫本課的生字。積累新詞。2. 指導學生能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解一些航天知識。3. 通過學習,對學生進行愛科學、學科學的熏陶。重點難點1. 學會本課的生字。2. 通過學習,了解一些航天知識。教學課時兩課時。18太空生活趣事多􀀋你知道宇航(hdng)員在太空中怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢!第一部分(第1自然段):點明太空生活很有趣,引出下文,這是全文的總起段。􀀌在宇(yu)宙(zhou)飛船里站著睡覺和躺著睡覺一樣舒(sh口)服。不過,要想睡上一個安穩(wěn)(

2、wen)覺,宇航員必(b1)須(x口)把自己綁在睡袋里。不然,翻(fan)一個身,就會飄到別處去了。段導讀:太空生活趣事之一睡覺有趣:睡覺必須把自己綁在睡袋里􀀍喝水的時候，如果用普(pu)通的杯(bei)子即(ji)使把杯子倒(ddo)過來水也不會往下流。因為在宇宙飛船里,水失去了重量。句導讀:這兩句話先寫結果再寫原因,是為了突出水不流的原因失重。宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲(yIn)水袋。段導讀:太空生活趣事之二喝水有趣:喝水只能用吸管吸。􀀎在宇宙飛船里走路更有趣。句導讀:這是這段話的概括句,先告訴我們在飛船里走路有趣,后面兩句詳

3、細介紹怎么有趣。人稍(shao)一用力碰到艙(cang)體就會飄到半空中,咳(ke)嗽(sou)一聲就有可能后退好幾步。句導讀:人咳嗽時會產(chǎn)生一種沖力,再加上“失重”,身體會倒退。為了能平穩(wěn)地走路,宇航員都穿鞋底帶鉤(go的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。句導讀:為了能夠平穩(wěn)走路,科學家想出的奇特辦法:鞋底帶鉤,鉤住帶網(wǎng)格的地板。段導讀:太空生活趣事之三走路有趣:穿鞋底帶鉤的鞋,走在帶網(wǎng)格的地板上。􀀏在宇宙飛船里洗澡可不是一件(jian)容易事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個難題(ti),科學家把沐(mu)浴(yU室做成一個密(m1)封浴桶(tong),或

4、(huo)是一個密封浴罩(zhao),在沐浴室下邊安裝吸管,它可以把噴火噴出的水朝一個方向吸。另外,航天員還需把雙腳固(gu)定起來否(fou)則水一沖,就得翻跟頭。句導讀:在宇宙飛船里洗澡不容易:要用特殊的沐浴器,雙腳還要固定真情為。段導讀:太空生活趣事之四洗澡有趣:噴頭噴出的水總是飄浮在空中,需要用特殊的淋浴器。第二部分(第25自然段):分別講述太空中各種有趣的生活現(xiàn)象。􀀐你看,在太空中生活,是不是很有趣?第三部分(第6自然段):總結全文,首尾呼應,再次強調(diào)太空生活很有趣。字詞導讀☜ 太空:地球大氣層以外的空間。 宇航員:在宇宙飛船或航天飛機上

5、工作的受過專門訓練的人員。 宇宙:包括地球和其他一切天體周圍的無限空間。 舒服:感到輕松愉快。 安穩(wěn):穩(wěn)當;平穩(wěn)。 覺 必須:一定。x口 普通:平常;一般種后退:向后移動。牢牢地:緊緊地;死死地?？?這里表示強調(diào)。噴淋浴:一種洗澡方式,讓水從上面噴下來,人在下面沖洗1. 能正確、流利地朗讀課文,理解課文大意。2. 認識生字,用自己積累的記字方法初步記住一些生字。3. 初步了解課文大意。生字卡片、多媒體課件。一激趣導入太空是個充滿魅力的神奇世界,是我們?nèi)祟愐恢毕蛲c探索的地方。今天我們就來一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢?請同學們齊讀題目。(板書:太空生活趣事多)二初讀課文,解決字詞1

6、.在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面請同學們自由朗讀課文,注意要讀準字音,讀通句子。2.檢查生字。(1) 出示生字卡片,學生認讀。 指名讀、開火車讀、齊讀。重點指導:“倒過來”中的“倒”讀三聲。 出示:飲水袋、淋浴器的圖片來幫助學生理解。(2) 你有什么好辦法能記住它們嗎?要記住生字,首先觀察字形。按結構分,我們可以把字分為左右結構、上下結構、上中下結構、全包圍結構、半包圍結構等。也可以運用編兒歌、謎語等方式記憶生字,還可以用換偏旁組新字的方式記住生字。重點字指導:宇、宙:上下結構,都有“宀”。量:一日一里。容:山谷頂上蓋著“宀”。易:每日勿匆匆,時間要抓緊。浴:山谷里有很多水。室:寶貝到了

7、屋里。3. 分段讀課文,思考:課文給我們介紹了太空生活中哪幾個方面的趣事呢?(板書:睡覺,喝水,走路,洗澡)三精讀課文,品悟文意過渡:睡覺、喝水、走路、洗澡在我們平時的生活中都是非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有趣就讀哪一段,把其中的趣味讀出來。1.學生選擇讀其中一段,師巡視。2.全班交流。（1）你認為哪個地方很有趣?（根據(jù)學生的回答,課件隨機出示句子）語段一:在宇宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過,要想睡上一個安穩(wěn)覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個身,就會飄到別處去了。指名讀。理解“安穩(wěn)覺”:什么是安穩(wěn)覺?（睡覺沒有人來打擾）可是在太空上想舒

8、舒服服地睡個安穩(wěn)覺,必須怎么樣?（板書:綁在睡袋里） 你看見過這種睡覺方式嗎?想像一下,如果在太空中睡覺的時候,不把自己綁在睡袋里,會發(fā)生什么情況?預設:會飄來飄去,一覺醒來,自己不知會飄到哪兒去了。睡著了,飄來飄去,萬一碰到儀器,把儀器撞壞了,那可不得了呀。萬一撞傷自己也很危險。 指導朗讀:在太空中睡覺多有趣啊!你能用有趣的語氣讀一讀么?（指名有感情地感情朗讀,教師隨機評價）（2）除了睡覺你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說一說,與大家分享一下!語段二:喝水的時候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過來,水也不會往下流。(1)想象:要喝水了,可即使把杯子倒過來,杯中的水也不會往下流。(2)所以在太空中喝

9、水,只能用帶吸管的袋子。(板書:帶吸管的袋子)(3) 過渡:真是不聽不知道,一聽真奇妙。我們一起來讀讀這段話。四復習總結,拓展延伸在太空生活,由于失重,睡覺會飄來飄去;喝水倒不出來;走路不能使勁;連洗澡也不容易,水總是漂浮在空中。這多有趣呀。不過,這些難題,科學家都想出辦法來對付了。睡不安穩(wěn)就,喝水倒不出來就,下節(jié)課我們來學習在太空如何走路和洗澡,太空生活中有趣的事不止這些,還有很多,請同學們借助網(wǎng)絡去察看一下吧。語文是一門藝術,朗讀是表現(xiàn)這門藝術的途徑之一。為了激發(fā)學生的讀書欲望,教師可以讓學生在愉悅的氛圍中快樂地讀書。在精讀訓練中,要抓住重點詞語讀。一句話讀、一段話讀、全文讀、自由練讀、比

10、賽讀、你讀我讀、大家讀形式多樣化的訓練朗讀,能讓學生在輕松的環(huán)境中學會有感情地朗讀。注意可以淡化朗讀技巧的指導,讓學生自己體會,將自己的感受用朗讀表達出來。1.熟讀課文,理解課文內(nèi)容。2.通過對太空知識的了解,激發(fā)學生愛科學,學科學的興趣。多媒體課件。一復習導入導入語:同學們,人的生活無非是衣、食、住、行.上節(jié)課我們了解了宇航員在太空怎么睡覺和喝水。這節(jié)課讓我們了解他們怎么走路和洗澡。大家一起讀課文吧!二學習課文1.指名讀句子:在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。(1)理解“稍一用力”?？人砸宦曈锌赡芎笸撕脦撞?，那打個噴嚏會腳蹬一下地板會手拍一下墻壁會是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中,無法回到原地了。(2)現(xiàn)在我們是在地球上,站起來,走兩步,使勁蹦一蹦,還可以回到原地。可是,要是在太空里呀,你們這么跳早就不知飛到哪兒去