部編人教版初中語文八年級上冊《第五單元閱讀：17中國石拱橋》賽課教學設計_0

1、11、中國石拱橋教學設計課題名稱教材選定部編版義務教冃課程標準頭驗教科書八年級語文上冊第11課。科目語文年級八年級上冊教學時間45分鐘教學目標1.說明文的基本知識。2運用恰當?shù)恼f明方法，說明事物的特征。3體會說明文語言的準確性。4.培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。教學重點說明方法及其作用教學難點體會說明文語言的準確性教學方法朗讀法、討論點撥法、探究創(chuàng)新法教學過程教學活動1（2分鐘）、創(chuàng)設情景，激趣導入：同學們，上節(jié)課我們學習了中國石拱橋的基本內(nèi)容，可以說我國古代石拱橋就有輝煌的成就，現(xiàn)代的橋更是有了突飛猛進的發(fā)展，這些都是勤勞智慧的勞動人民所創(chuàng)造的，我們?yōu)榇硕院?，也激勵我們好好學習。為了普及這些知

2、識，著名橋梁專家茅以升運用準確的語言，各種恰當?shù)恼f明方法清晰生動的介紹了中國石拱橋，今天我們就說明方法、說明文語言這兩個方面進一步的學習。二、復習說明文文體知識（一）把握說明對象（幻燈片）1、本課的說明對象是-中國石拱橋。（由課題就已經(jīng)知道）像這樣說明對象是具體事物，說明的目的是使讀者了解、認識這個或這類事物的特征的說明文，叫做事物說明文。如蘇州園林、桌與案教學活動2（10分鐘）2、還有一類說明文，說明對象是某個抽象的事理，說明目的是使讀者明白事物本身的因果關系，揭示事物發(fā)展的規(guī)律、道理等科學知識，叫做事理說明文。如看云識天氣、人為什么不冬眠。（二）把握說明順序本文的說明順序是什么？（生自由答

3、）明確：邏輯順序（PPT（三）把握說明結(jié)構(gòu)本文的總體結(jié)構(gòu)是什么？明確：總一一分一一總（PPT（四）把握說明特征我們的說明對象-中國石拱橋的主要特征是什么？（生自由答）明確：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久（很好，在哪找到的？能否對應上原文）（生答）明確：中國石拱橋也是石拱橋，具備石拱橋的特征。過渡語：我們知道學習一篇說明文應該把握說明對象及特征，理清說明順序，把握說明結(jié)構(gòu)、了解說明方法，體會說明語言等方面。為了把事物特征說清楚，就要使用恰當?shù)恼f明方法。今天我們就重點來學習本課的說明方法及作用，以及準確的說明語言這兩個方面知識。三、把握說明方法及其作用（一）、本文是怎樣介紹中國石拱橋的形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)

4、堅固、歷史悠久的特征的？明確：作者主要通過舉趙州橋、盧溝橋兩座最具中國石拱橋特征的代表性橋梁來說明介紹的。在說明文中，這教種方法叫舉例子。除了舉例子之外，還有那些說明方法？學（自由回答）（PPT展示）活（二）、小組合作探究：在4-8段中找使用說明方法動的句子，并分析其作用（一、一小組負責趙州橋，三、四3小組負責盧溝橋）(18分示例：鐘）在第四段第三行，引用唐朝張嘉貞說它“造型奇特，人不知其所以為”，是為了說明趙州橋構(gòu)造的奇特（也可以說是形式優(yōu)美），運用了引用的說明方法。要求：1告知位置2讀出句子3分析說明方法及作用（小組交流，互相補充）教師準備的幾個句子1. 打比方?！皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形，而

5、是像一張弓”突出了石拱橋的基本特征，富有形象性。2. 引用。唐朝張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。說明趙州橋形式優(yōu)美。3. 列數(shù)字。“這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿?！闭f明趙州橋歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固的特征。“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米。”給人以鮮明的形象。4.舉例子“那個時候有個意大利人馬可波羅來過中國說它們'共同構(gòu)成美麗的奇觀'?！闭f明盧溝橋之美，舉世聞名。5.作比較“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固?！迸c兩岸河堤作比較，說明盧溝橋十分

6、堅固。6. 下定義由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。準確的說明了聯(lián)拱石橋。7. 摹狀貌“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。”說明盧溝橋的優(yōu)美裝飾，突出了橋的形式美。（二）、同學們在全書中找找說明方法的句子。（自由讀）過渡語：能否把事物說得明白，在很大程度上要看語言表達水平。卜面我們來學習一下說明文語言的特點。教學活動4（8分鐘）四、體會說明文語言的準確性（一）、小組討論交流：（PPT如果把下面句子中括號的詞語去掉，表達的意思有什么變化？1. 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（比較）早。2. 水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，（大約）建成于公兀282年，（可能是

7、）（有記載的）最早的石拱橋了。3. 我國的石拱橋（幾乎）到處都有。4. 全橋只有一個大拱，長達37.4米，在（當時可算疋）世界上最長的石拱。明確：不能，因為它們體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（二）、總結(jié)：說明文的語言有準確、嚴密的特點，從以上例句中，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準確；沒辦法用準確數(shù)字的，就用表示估計的數(shù)字；對暫時還無法肯定的，就用表示推測的語言來表達；恰當?shù)氖褂孟拗菩栽~語，使表達的意思趨于準確。因此，我們學習說明文的語言，最重要的就是要抓住“準確”。（二）、同學們在文中找找體現(xiàn)說明語言準確性的句子，讀一讀，進一步理解說明文語言準確性的特點。教學活動5（4分鐘）五、課堂小結(jié)，明確目的1、大屏幕打出考考你（PPT2、這節(jié)課，你學習了什么？（學生自由答）教學活動6（2分鐘）六、布置作業(yè)寫作小練習：我的臥室要求：可以采用空間順序，按照總一一分一一總的結(jié)構(gòu)，介紹自己的活動空間一一臥室。建議可以抓住一兩件具有特色的事物如花草、臺燈等進行描寫，運用打比方、引用等一些說明方法，寫出臥室的干凈整潔、溫馨舒適、集學習休閑于室，使自己健康成長。語言力求生動流暢，結(jié)尾表達自己的喜愛之情。200字左右。板書設計中說明順序國/p說明方法石說明對象一一特征一一Y拱說明語言橋嘔明結(jié)構(gòu)七、課后反思這節(jié)課是中國石拱橋的第二課時，在對課文內(nèi)容有一個了解的基礎上，