部編人教版初中九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路：堅(jiān)持改革開放》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案_0

1、中考政治解題指導(dǎo)（一）圖表題直擊中考例（2016長(zhǎng)沙39,14分）【共享發(fā)展奔小康】材料：2007年至2015年我國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)量圖注：2011年國(guó)家確定年人均純收入低于2300元的農(nóng)民為扶貧對(duì)象，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相比2010年的標(biāo)準(zhǔn)（1067元）提高了80%。20072010年執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)（1067元）。20112015年執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)（2300元）。材料一反映了我國(guó)扶貧工作中的哪些信息？（6分）方法總結(jié)圖表類解題方法：“四看兩比兩聯(lián)系”。1、“四看”定指向（明白是什么） 看標(biāo)題（明白說(shuō)的是什么） 看圖表：（時(shí)間、數(shù)據(jù)、項(xiàng)目） 看注釋（對(duì)圖表起補(bǔ)充說(shuō)明的作用） 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)（告訴我們什么道理）2、

2、“兩比”找變化（明白怎么樣） 同一表內(nèi)同一項(xiàng)目數(shù)據(jù)的變化比較。（橫向比） 同一圖表內(nèi)不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)的變化比較。（縱向比）3、兩聯(lián)系（聯(lián)系教材和現(xiàn)實(shí)）將比較后得出結(jié)論用所學(xué)教材知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的表述出來(lái)。當(dāng)堂演練2018年是改革開放40周年，為了慶祝改革開放某興趣小組搜集了相關(guān)資料，進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與活動(dòng):材料一：我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入比較表1978年1988年1998年2008年2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（萬(wàn)億元）0.361.58.4431.467.7城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（元）343118054251578131195農(nóng)村居民人均可支配收入（元）1345452162476111

3、422（1）上述圖表說(shuō)明了什么？（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖表數(shù)據(jù)變化的原因。（8分）二）做法類答題方法第一步：審。明確設(shè)問(wèn)指向。包括審設(shè)問(wèn)，包括設(shè)問(wèn)的角度（主要有方法、啟示、建議、值得學(xué)習(xí)的、怎么做、懂得什么、明白什么、方案、注意什么）、審分值設(shè)置，明確答題要求。審主體。（特定主體、不定主體、從材料中找主體）第二步：找。找材料。找出并圈出材料中的關(guān)鍵詞，概括材料的中心思想。從標(biāo)題到材料都要看。第三步：轉(zhuǎn)。快速定位，回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，回歸課本。第四步：寫。理清思路，準(zhǔn)確作答。1、條理性。要注意條理清晰；層次分明，分條列點(diǎn)。2、準(zhǔn)確性。用語(yǔ)規(guī)范，學(xué)會(huì)用思品

4、術(shù)語(yǔ)回答，避免大白話。3、工整性。要書寫工整，保持卷面的整潔。4、完整性。學(xué)會(huì)從標(biāo)題到文字中找齊，還要學(xué)會(huì)概括。合作探究中央農(nóng)村工作會(huì)議于2017年12月28日至29日在北京舉行。會(huì)議研究實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要政策，部署2018年和今后一個(gè)時(shí)期的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。我市柏加鎮(zhèn)立即行動(dòng)，關(guān)停污染企業(yè)，轉(zhuǎn)而發(fā)展“花卉、花木”種植產(chǎn)業(yè)，引入私營(yíng)企業(yè)對(duì)仙人湖周邊環(huán)境進(jìn)行投資改造，大力發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)。如今的柏加鎮(zhèn)，村民收入大幅增長(zhǎng)，自然環(huán)境更加優(yōu)美。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)瀏陽(yáng)柏加鎮(zhèn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”有什么啟示。（8分）小試牛刀英國(guó)快速工業(yè)化過(guò)程中也曾出現(xiàn)“霧霾之痛”，但現(xiàn)在已治理成功。當(dāng)時(shí)英國(guó)政府頒布了清潔空氣法案，陸續(xù)關(guān)停了倫敦所有燒煤的火電廠，發(fā)展清潔的公共交通；倫敦工業(yè)中使用煤炭已經(jīng)逐漸銷聲匿跡；在城市地區(qū)人們盡量使用小排量的汽車。通過(guò)一系列的措施，倫敦的空氣質(zhì)量開始轉(zhuǎn)好。打造碧水藍(lán)天，健身生態(tài)文明，英國(guó)治霾有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)？（8分）主體類首先要找出主體主體主要有：國(guó)家、社會(huì)、政府：有關(guān)部門、企業(yè)：學(xué)校、家庭：公民（青少年）根據(jù)材料一般選三個(gè)主體。立、宣、執(zhí)或經(jīng)、