部編本二年級語文上冊口語交際《有趣的動物》教學(xué)設(shè)計

1、部編本二年級語文上冊口語交際有趣的動物教學(xué)設(shè)計部編人教版小學(xué)二年級上冊語文口語交際有趣的動物教學(xué)設(shè)計（一）【教學(xué)目標(biāo)】1. 能用簡單的句式做自我介紹，在交流、傾聽中了解動植物知識。2. 能認(rèn)真傾聽別人講述，并能對講述內(nèi)容進行評價。3. 激發(fā)學(xué)生對動物和植物的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然,熱愛大自然.【教學(xué)重難點】讓學(xué)生在敢說樂說,了解有趣的動、植物知識,提高口語交際水平?！菊n前準(zhǔn)備】課前布置學(xué)生通過觀察,調(diào)查或查閱資料,了解一些動物植物的知識?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進行自我介紹1. 直接導(dǎo)入，板書課題。2. 師扮演羊村村長，創(chuàng)設(shè)交際情境。動物們，植物們，歡迎大家來參加羊村首屆“有趣的動物、

2、植物見面會”，我是羊村村長，對各位小客人的到來表示熱烈歡迎。生扮演自己喜歡的動物或植物。3. 師生、生生之間互相問候。指名生跟大家打招呼。4. 教師總結(jié)：聲音響亮，大方，有禮貌二、多種形式進行自我介紹1. 展示熊貓的自我介紹。今天，還有一位朋友也想來參加我們的盛會，可是他臨時有事不能趕來，于是就寄來了他的一些照片和錄音介紹，我們一起來聽一聽吧。2. 介紹有趣的動物熊貓熊貓自我介紹（出示多媒體）熊貓：我是中國的國寶大熊貓。/我的故鄉(xiāng)在四川。/看！我的毛色黑白分明，長得胖胖的，可招人喜歡啦！/我特別喜歡水，可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜歡睡覺啦！有時我還喜歡爬到樹上曬太陽呢！我最喜歡吃

3、新鮮的竹葉和竹筍了。我的壽命長達20多年。3. 組織學(xué)生討論交流 聽了他的介紹，你知道了什么？ 這位朋友從哪些方面來介紹自己的？（板書：名字特點）4. 組織學(xué)生模仿熊貓進行自我介紹。 提出交流的要求：聲音響亮，把話說清楚，聽的同學(xué)專心聽。 指名同學(xué)自我介紹（動物），組織其他學(xué)生評議。說出對方好的地方，以及自己的建議。 指名同學(xué)自我介紹（植物），組織其他學(xué)生評議。5. 多媒體展示植物豬籠草。師：看，我也邀請了一位植物朋友來參加這個盛會，看，認(rèn)識他嗎？生問，師模擬回答：我是豬籠草。生打招呼。課件播放：我是一種食蟲植物，你看，我的葉子的頂部長得像瓶子，上面還有一個小片，就像掀開的蓋子，蓋子的邊上有蜜

4、，蟲子如果飛到蓋子上吃蜜，一下子就會滑進“瓶子”里，不一會兒就化了。哈哈，就會成營養(yǎng)物質(zhì)被我吸收了。）6. 小組內(nèi)開展自我介紹活動，再次提出要求：傾聽要認(rèn)真。7. 再次組織兩名學(xué)生上臺介紹，下面的同學(xué)可以提問。三、游戲：找朋友（過渡）剛才我們這么多朋友作了有趣的介紹，現(xiàn)在你們特別想跟誰成為好朋友呢？你可以離開自己的位置，自由地去交個朋友，在交往的時候要把自己的名字和特點介紹清楚，還要注意有禮貌。隨著音樂找朋友進行相互找朋友。（PPT找朋友，并配輕音樂）1. 學(xué)生與學(xué)生互動介紹（動物甲-植物甲）。（教師去巡視，要選擇好適當(dāng)?shù)娜诉x）2. 指名生表演找朋友過程。 師：我看到你們在交往的時候都很快樂，

5、誰愿意把快樂與大家一起分享呢？ 生表演交朋友過程。 組織學(xué)生評議師：看了他們的表演你想表揚誰或者你有什么收獲？四、總結(jié)升華快樂的生物王國盛會結(jié)束了！同學(xué)們，這次活動讓我們認(rèn)識了那么多有趣的動物和植物，學(xué)會在介紹動物和植物的時候要把名字和特點說清楚，學(xué)會了在與朋友交往的過程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇妙的世界，有很多有趣的動物和植物，它們都是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它們。五、作業(yè)：把你在課堂上了解到的有趣的動植物介紹給爸爸媽媽，讓他們分享你學(xué)習(xí)的快樂！部編人教版小學(xué)二年級上冊語文口語交際有趣的動物教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)目標(biāo)：（1）了解一些動物、植物的知識（2）能向別人介

6、紹自己了解的動物、植物知識，并能參與別人的介紹中（3）培養(yǎng)學(xué)生口語表達和互相交流的能力，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。（4）在交流過程中，激發(fā)對動物、植物知識的興趣和搜集資料、展示自我、向他人學(xué)習(xí)的能力?。?）鼓勵學(xué)生大膽與人交流，培養(yǎng)他們待人有禮貌，落落大方以及團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：觀察、調(diào)查或者查閱資料或教師找一些資料發(fā)給學(xué)生，請學(xué)生閱讀。帶小金魚，小白兔等小動物教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，大自然是美麗神奇的，植物媽媽有辦法這篇課文向我們揭開了植物傳播種子的奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，我們會發(fā)現(xiàn)許多動物也很有趣，同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？今天我們就來舉行一個動物王國介紹會談?wù)動腥さ膭游?/p>

7、（板書）二、介紹有趣的動物熊貓（一）師介紹熊貓熊貓：我是中國的國寶大熊貓。/我的故鄉(xiāng)在四川。/看！我的毛色黑白分明，長得胖胖的，可招人喜歡啦！/我特別喜歡水，可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜歡睡覺啦！有時我還喜歡爬到樹上曬太陽呢！我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍了。我的壽命長達20多年。（二）問：大熊貓有趣嗎？你聽了我的介紹知道了什么？師：看來你們都很喜歡他，愿意跟他交朋友嗎？生：愿意?。ㄈ┠悄氵€記得老師從哪些方面來介紹熊貓的？（名字，生活習(xí)慣，樣子，生活的地方）對了，你們聽得真認(rèn)真，就是介紹了自己的特點。（板書：特點）（四）師：熊貓這樣一說，咱們一聽，就喜歡他，記住他，而且愿意跟他交朋

8、友了！那如果你也能學(xué)著老師這樣來說一說，介紹一下自己喜歡的小動物的名字，再把它最有趣的地方說出來。這樣大家一定會很快地記住它，喜歡它，也愿意和它交朋友的。看誰說的最好，我們先在小組內(nèi)說一說。小黑板出示聽說要求（注意聽的時候要邊聽邊記，對別人的介紹進行補充，發(fā)表看法，不懂得可以提問，但要注意說話大方，有禮貌。）三、自我介紹，開展互動交流課前有的學(xué)生帶來小金魚，小白兔，小烏龜，讓學(xué)生自由組成小組，（喜歡小白兔的就來觀察小白兔，如果這幾種小動物你都不喜歡那么就交流你課前收集到的資料）讓學(xué)生喜歡什么就觀察什么，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1、哪個小組同學(xué)先來介紹？你想介紹哪種小動物？老師先提個建議：介紹時聲音要

9、響亮，把話說清楚、完整，你一定可以做到。2 、你認(rèn)為他介紹得好嗎？你有什么話要說？把自己的想法說出來。3 、評出最好的小組五、應(yīng)用在實際，總結(jié)升華?？鞓返膭游锿鯂Y(jié)束了！同學(xué)們，這次活動讓我們認(rèn)識了那么多有趣的動物，學(xué)會在介紹動物的時候要把名字和特點說清楚，學(xué)會了在與朋友交往的過程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇妙的世界，有很多有趣的動物，它們都是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護它們說得對?。ò鍟簮圩o）讓我們一起來愛護動植物！如果同學(xué)們想了解更多有關(guān)動物的知識，老師向你們推薦一個電視節(jié)目，中央7臺動物世界在那里你會有更多的收獲?？鞓窌r光總是過得很快。同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)

10、得很好！老師還有一個希望，希望你們平時多觀察，多看課外書，敢于把自己知道的知識告訴別人。所以，老師留給大家一個小作業(yè)，把你在課堂上了解到的有趣的動物介紹給爸爸媽媽，讓他們分享你學(xué)習(xí)的快樂！部編人教版小學(xué)二年級上冊語文口語交際有趣的動物教學(xué)設(shè)計（三）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解一些動物、植物的知識（2）能向別人介紹自己了解的動物、植物知識，并能參與別人的介紹中能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生口語表達和互相交流的能力，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。（2）在交流過程中，激發(fā)對動物、植物知識的興趣和搜集資料、展示自我、向他人學(xué)習(xí)的能力！情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生大膽與人交流，培養(yǎng)他們待人有禮貌，落落大方以及團結(jié)協(xié)作

11、的優(yōu)良品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：觀察、調(diào)查或者查閱資料或教師找一些資料發(fā)給學(xué)生，請學(xué)生閱讀。教學(xué)過程：一、卡通激趣，明確要求1 、出示獅子大王：指名讀要求：大聲說，說清楚；認(rèn)真聽，聽明白。2 、大家知道他們是來干什么的嗎？他們聽說咱們班的同學(xué)可能-1-干啦！會想、會聽、會說。我們來比一比，看誰最會聽，最會說二、分組討論，交流資料1 、展示并向同學(xué)介紹自己搜集的資料，同學(xué)間互相閱讀2 、互相推薦自己最感興趣的內(nèi)容3 、用最簡單的話向全班同學(xué)介紹自己最感興趣的內(nèi)容三、動物自我介紹1、學(xué)生戴上自己準(zhǔn)備的動物頭飾。2、獅子大王發(fā)言：親愛的同學(xué)們，就讓我們開個新聞發(fā)布會吧！我們各自來做個自我介紹吧3 、示范引導(dǎo)：昨天，我請了大熊貓作了一次講解，下面我把錄音放給大家聽聽，然后大家學(xué)著大熊貓的樣子進行講解。（播放錄音）我叫大熊貓，是你們的好朋友。你們別看我的體態(tài)笨重，顯得笨手笨腳，實際上我卻出奇的靈活。