四年級下冊數(shù)學教案第四單元第9課時　練習課人教版.doc

1、四年級下冊數(shù)學教案-第四單元第9課時練習課人教版第9課時練習課 復習內(nèi)容：練習十二第49題。 復習目標： 1.通過各數(shù)的改寫和綜合練習，進一步掌握常用的計量單位的進率和各數(shù)的改寫在實際生活中的應用。 2.能用所學知識解決簡單的實際問題。 3.通過練習，進一步提高分析p 處理問題的能力，培養(yǎng)探究解決問題的策略意識。 教學重點：各數(shù)改寫的依據(jù)和方法。 教學難點：運用所學知識解決實際問題。 教學準備：多媒體課件。 教學過程 學生活動 （二次備課）一、系統(tǒng)梳理 1.填空。 45 cm=( )m 2.3 km=( )m 4.5元=( )分 3250 g=( )kg 7.5 t=( )kg 2.回顧梳理。

2、 在上述練習的基礎上，師生共同復習：將高級單位的數(shù)改寫為低級單位的數(shù)，是用高級單位的數(shù)乘單位間的進率；將低級單位的數(shù)改寫為高級單位的數(shù)，是用低級單位的數(shù)除以單位間的進率。 二、針對練習 1.完成教材練習十二第4題。 學生獨立填寫后在小組內(nèi)交流改寫方法，并互相檢查、訂正。教師對學生的改寫方法給予歸納總結(jié)。 2.完成教材練習十二第5題。 學生獨立完成。集體交流時，讓學生說一說自己比較的方法。 三、鞏固練習 1.完成教材練習十二第6題。 教師依次用投影出示四個畫面，讓學生了解畫面內(nèi)容及數(shù)據(jù)，借機對學生進行保護動物的教育。接著提問：要把它們按照從快到慢的順序排列，應該怎樣想？ 學生小組交流排列順序。各

3、組代表向全班匯報，再集體訂正。 2.完成教材練習十二第7題。 (2)指名匯報填寫結(jié)果，并說說是怎么想的，再集體訂正。 四、拓展延伸 1.一輛汽車每分鐘行駛800 m，從甲地到乙地，這輛汽車行駛了2小時。甲、乙兩地相距多少千米？ 2小時=120分 800120=96000（m）96000 m=96 km 2.甲、乙兩數(shù)的差是225，如果把乙數(shù)擴大到原來的10倍，那么兩數(shù)相等。甲、乙兩數(shù)各是多少？ 乙：225（10-1）=25 甲：2510=250 五、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的復習，你有什么收獲？ 六、作業(yè)布置 練習十二第8、9題。 學生回憶之前學習的內(nèi)容，回答問題。 教學反思 成功之處：從梳理知識點入手，讓學生一步步回憶起所學知識，并形成知識網(wǎng)絡，了解相應知識的具體應用。 不足之處：生活中的小數(shù)練習量過大，忽略了對低級單位與高級單位之間轉(zhuǎn)換題目的練習。 教學建