余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)(轉(zhuǎn))

1、余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)(轉(zhuǎn)) 余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)(轉(zhuǎn)) 2010-06-28 16:47:45| 分類： 教師博覽 |字號(hào) 訂閱 余教教2007193號(hào) 關(guān)于印發(fā)余杭區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排（修訂稿）余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)等課程文件的通 知 區(qū)屬、局屬學(xué)校（單位），鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學(xué)校、中學(xué)、中心小學(xué)，民辦學(xué)校：為進(jìn)一步深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我局經(jīng)過反復(fù)調(diào)研和征求意見，根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)課程政策，修訂余杭區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排（修訂稿）（以下簡(jiǎn)稱課程計(jì)劃），制定余杭區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生日課表參照、余杭區(qū)

2、義務(wù)教育階段學(xué)生作息時(shí)間表參照，并結(jié)合現(xiàn)行義務(wù)教育階段師生比、班額、學(xué)科特點(diǎn)等參量，制定余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)參照?，F(xiàn)印發(fā)給各校，并就進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段課程管理工作提出如下意見，請(qǐng)一并遵照?qǐng)?zhí)行。一、提高認(rèn)識(shí)，自覺維護(hù)課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性義務(wù)教育階段課程設(shè)置體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合素質(zhì)教育要求，制約著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和方向。課程計(jì)劃是政府管理義務(wù)教育，學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)，落實(shí)素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）中分別對(duì)國(guó)家、地方和學(xué)校如何落實(shí)課程計(jì)劃提出指導(dǎo)意見，我區(qū)關(guān)于印發(fā)&lt

3、;余杭區(qū)學(xué)校課程管理指導(dǎo)意見（試行稿）>的通知（余教教2005155號(hào)）也對(duì)學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃提出明確要求。各級(jí)教育部門和學(xué)校自覺執(zhí)行課程計(jì)劃是新課程學(xué)校教學(xué)管理的基本要求，也是實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證，不得違犯義務(wù)教育課程管理的相關(guān)法律和政策，不得擅自變更課程計(jì)劃。二、依法治教，增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的自覺性自覺執(zhí)行課程計(jì)劃，是教育法律和教育政策的要求，不容質(zhì)疑，不容動(dòng)搖。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第三十五條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置”、“學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課

4、程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”。學(xué)校必須按照國(guó)家、省、市、區(qū)頒布的課程計(jì)劃有關(guān)文件開展教學(xué)工作，開齊課程，開足課時(shí)，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí)。凡擅自取消或減少未納入教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍、升學(xué)考試范圍的課程、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容，或未按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)者，應(yīng)視為重大教學(xué)事故，造成該事故的校長(zhǎng)應(yīng)予通報(bào)、或誡勉、或行政處分，負(fù)有直接責(zé)任的教師應(yīng)予相應(yīng)的處分，乃至解聘。三、狠抓落實(shí)，形成規(guī)范課程管理的長(zhǎng)效機(jī)制規(guī)范課程管理、落實(shí)課程計(jì)劃和保證教育質(zhì)量，是教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的核心職責(zé)，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制抓好抓實(shí)。教育行政干部、教研人員應(yīng)定期組織學(xué)校管理干部進(jìn)行課程計(jì)

5、劃培訓(xùn)，熟悉課程管理政策。學(xué)校課程計(jì)劃和學(xué)?？傉n表必須在開學(xué)前報(bào)區(qū)教育局審核、備案。學(xué)校校長(zhǎng)和教務(wù)部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)課程文件要求，做好教師調(diào)配、工作量核定和培訓(xùn)工作。學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)做好教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置和科學(xué)管理工作，滿足教育教學(xué)需求。學(xué)校應(yīng)長(zhǎng)期向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)公示課程計(jì)劃表、學(xué)?？傉n表和班級(jí)日課表，尊重群眾的知情權(quán)，自覺接受群眾對(duì)課程管理工作的監(jiān)督，虛心聽取群眾的意見建議。學(xué)校、班級(jí)和教師不得弄虛作假，實(shí)行“陰陽(yáng)課表”。區(qū)教育局和學(xué)校有關(guān)部門必須不定期檢查課程計(jì)劃和課表執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題立即予以糾正，對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，依據(jù)前條按重大教學(xué)事故論處。 二七年十月十七日 主題詞：義務(wù)教育 課

6、程設(shè)置 課時(shí)安排 工作量核定 通知 抄 送：市教育局，市教研室，區(qū)府辦，徐美娟同志。杭州市余杭區(qū)教育局辦公室2007年10月17日印發(fā)余杭區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排（修訂稿）周課時(shí) 年級(jí)課程小 學(xué)初 中一二三四五六七八九品德與生活22 品德與社會(huì) 2222 思想品德 222語(yǔ)文997766555數(shù)學(xué)554444544英語(yǔ) 3333444體育443333 體育與健康 333音樂222222111美術(shù)222222111科學(xué) 2233444歷史與社會(huì) 333信息技術(shù) 1111222勞動(dòng)與技術(shù) 1111111綜合實(shí)踐活動(dòng) 3333233地方課程學(xué)校課程22周課時(shí)總數(shù)262630303030333

7、333注：依據(jù)浙教基2007120號(hào)文件，小學(xué)1-2年級(jí)體育課每周開設(shè)4節(jié)；為確保沒有體育課的教學(xué)日下午課后集體體育鍛煉時(shí)間，初中7-9年級(jí)的“地方和學(xué)校課程”周課時(shí)調(diào)減1課時(shí)，周課時(shí)總數(shù)由原來的34課時(shí)減至33課時(shí)。 余杭區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生日課參照表 日 課 表××中學(xué) 初二（×）班課程 星期 節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)語(yǔ)文第二節(jié)科學(xué)語(yǔ)文科學(xué)歷史與社會(huì)數(shù)學(xué)第三節(jié)英語(yǔ)體育與健康地校課程數(shù)學(xué)英語(yǔ)第四節(jié)數(shù)學(xué)歷史與社會(huì)思想品德語(yǔ)文音樂第五節(jié)思想品德信息技術(shù)美術(shù)勞動(dòng)技術(shù)科學(xué)第六節(jié)歷史與社會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)文信息技術(shù)社會(huì)實(shí)踐第七節(jié)體育與健康研究性學(xué)習(xí) 體

8、育與健康 日 課 表××小學(xué) 四年級(jí)（×）班課程 星期 節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)第二節(jié)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文音樂數(shù)學(xué)第三節(jié)體育語(yǔ)文語(yǔ)文體育語(yǔ)文第四節(jié)品德與社會(huì)音樂英語(yǔ)數(shù)學(xué)美術(shù)第五節(jié)語(yǔ)文美術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)品德與社會(huì)科學(xué)第六節(jié)信息技術(shù)社會(huì)實(shí)踐體育地校課程研究性學(xué)習(xí)制表依據(jù)：學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律、身心發(fā)展要求、在校時(shí)間設(shè)置等。余杭區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生作息時(shí)間參照表 初中學(xué)校作息時(shí)間表（參照表）（夏令）學(xué)生到校：7：40晨間活動(dòng)：7：407：55（周一為升旗儀式）第 一 節(jié)：8：008：45第 二 節(jié)：8：559：40課 間 操：9：4010：10(含課

9、間活動(dòng))第 三 節(jié)：10：1011：05（含眼保健操）第 四 節(jié)：11：1512：00中 餐：12：0012：30（非在校時(shí)間）午 休：12：301：20（非在校時(shí)間）第 五 節(jié)：1：302：15第 六 節(jié)：2：253：15（含眼保健操）第 七 節(jié)：3：254：10（含體育鍛煉）放 學(xué)：4：10 注：1、上午在校時(shí)間4：20，下午在校時(shí)間2：40，共7小時(shí)。2、冬令季節(jié)下午時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。 小學(xué)學(xué)校作息時(shí)間表（參照表）（夏令）學(xué)生到校：8：00晨間活動(dòng)：8：008：25（周一為升旗儀式）第 一 節(jié)：8：309：10第 二 節(jié)：9：2010：00課 間 操：10：0010：40(含課間活動(dòng))第

10、三 節(jié)：10：4011：20（含眼保健操）中 餐：11：2012：00（非在校時(shí)間）午 休：12：001：30（非在校時(shí)間）第 四 節(jié)：1：302：10第 五 節(jié)：2：203：05（含眼保健操）第 六 節(jié)：3：153：55放 學(xué)：4：00注：冬令季節(jié)下午時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整 注：1、上午在校時(shí)間3：20，下午在校時(shí)間2：30。共計(jì)5：502、冬令季節(jié)下午時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。 余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)參照 一、義務(wù)教育初中教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)參照課程類型 基礎(chǔ)工具型課 程基礎(chǔ)應(yīng)用型課 程技藝表現(xiàn)型課程活動(dòng)開發(fā)型課程學(xué)科（課程）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)思想品德、歷史與社會(huì)、科學(xué)體育與健康、音樂

11、、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程與校本課程周課時(shí)工作量（節(jié)/周）10-12節(jié)/周12-14節(jié)/周14-16節(jié)/周10-12節(jié)/周 二、義務(wù)教育小學(xué)教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)參照課程類型 基礎(chǔ)工具型課 程基礎(chǔ)應(yīng)用型課 程技藝表現(xiàn)型課程活動(dòng)開發(fā)型課程學(xué)科（課程）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)品德與生活、品德與社會(huì)科學(xué)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程與校本課程周課時(shí)工作量（節(jié)/周）12-14節(jié)/周13-15節(jié)/周14-16節(jié)/周12-14節(jié)/周注：以上標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)科教師最低工作量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于年齡或身體原因需要適當(dāng)照顧的教師，由學(xué)校自行決定。三、義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量

12、核定的依據(jù)1.省定課改實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排；2.學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)；3.義務(wù)教育階段學(xué)生班額設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)；4.現(xiàn)行義務(wù)教育階段學(xué)校師生配備比要求；5.課程資源開發(fā)要求及教學(xué)復(fù)雜度。 余杭區(qū)義務(wù)教育階段教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)示例說明 一、義務(wù)教育初中教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)示例說明假設(shè)某校共設(shè)12個(gè)教學(xué)班，平均每個(gè)年級(jí)設(shè)4個(gè)班，依據(jù)附件4所規(guī)定的初中教師周課時(shí)工作量標(biāo)準(zhǔn)和附件1所規(guī)定的學(xué)科周課時(shí)安排，可以求得該校所需教師人力分別約為：語(yǔ)文6人、數(shù)學(xué)5人、英語(yǔ)5人、科學(xué)4人、體育與健康2.5人、音樂1人、美術(shù)1人、勞動(dòng)技術(shù)1人、歷史與社會(huì)2.5人、思想品德2人、信息技術(shù)2人、綜合

13、實(shí)踐活動(dòng)課程和地方學(xué)校課程4人，以上共計(jì)36人。各學(xué)科所需人力計(jì)算方法：如語(yǔ)文課，七、八、九各年級(jí)周課時(shí)均為5課時(shí)，教師核定工作量標(biāo)準(zhǔn)為10-12節(jié)課時(shí)（假定10課時(shí)），則該校所需語(yǔ)文教師人力為：（5+5+5）×4/106。換個(gè)角度，依據(jù)現(xiàn)行學(xué)生班額規(guī)定和師生配備比（初中每班45人，該校共有學(xué)生540人；師生比為1：13.5，考慮到專任教師不低于88%，故專任教師師生比為1:15.3），可以求得該校所需專任教師數(shù)約為35人，考慮到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及特殊崗位兼職工作等工作量因素，再加上2個(gè)人力，則該校所需專任教師數(shù)為38人。從上可以看出，依據(jù)初中教師周課時(shí)工作量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算所需的專任教師數(shù)符合現(xiàn)行學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。因此，該義務(wù)教育初中教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)?？傮w上看具有合理性和可行性。 二、義務(wù)教育小學(xué)教師周課時(shí)工作量核定標(biāo)準(zhǔn)示例說明假設(shè)某校共設(shè)12個(gè)教學(xué)班，平均每個(gè)年級(jí)設(shè)2個(gè)班，依據(jù)附件4所規(guī)定的小學(xué)教師周課時(shí)工作量標(biāo)準(zhǔn)和附件1所規(guī)定的學(xué)科周課時(shí)安排，并充分考慮年級(jí)班級(jí)數(shù)少、教師搭班教學(xué)等因素，可以求得該校所需教師人力分別約為：語(yǔ)文和品德學(xué)科合計(jì)約9人、數(shù)學(xué)約5人、英語(yǔ)2人、科學(xué)1.5人、體育2.5人、音樂1.5人、美術(shù)1.5人、勞動(dòng)技術(shù)0.5人、信息技術(shù)0.5人、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方學(xué)校課程3人，以上共計(jì)27人。換個(gè)角度，依據(jù)現(xiàn)行學(xué)生班額規(guī)定和師