以學(xué)生為本提高就業(yè)質(zhì)量做學(xué)生滿意的就業(yè)工作

1、以學(xué)生為本提高就業(yè)質(zhì)量做學(xué)生滿意的就業(yè)工作 -信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2007年度就業(yè)工作自評(píng)報(bào)告一、學(xué)院對(duì)就業(yè)工作高度重視加強(qiáng)實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心就業(yè)工作，專門召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議認(rèn)真討論，成立促進(jìn)就業(yè)工作小組，積極想對(duì)策。為了提高學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)面和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院大力加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在對(duì)各高校和人才市場(chǎng)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)模式改革、實(shí)踐教學(xué)改革上，進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐，初步建立了一個(gè)突出實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、有特色的綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和學(xué)科競(jìng)賽基地；為解決在就業(yè)過(guò)程中凸顯的教學(xué)與實(shí)習(xí)的矛盾，還積極調(diào)整了教學(xué)課程安排；對(duì)于有

2、利于培養(yǎng)學(xué)生技能的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定堅(jiān)持繼續(xù)推行。1、建立綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)院在課程實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，增加了綜合實(shí)驗(yàn)，搭建起了具有學(xué)院特色的綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該平臺(tái)的建立大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性與熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)了學(xué)生系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)；訓(xùn)練了學(xué)生技術(shù)應(yīng)用的技能，也為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了條件。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中訓(xùn)練并掌握的技能也大大提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，據(jù)調(diào)查，用人單位普遍對(duì)學(xué)院電氣信息類畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力均比較滿意。2、建立學(xué)科競(jìng)賽基地，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)院非常重視學(xué)科競(jìng)賽基地的建設(shè)，通過(guò)組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽來(lái)培養(yǎng)

3、學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院為參加各類競(jìng)賽的學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，配備專門的指導(dǎo)老師，學(xué)院2007屆學(xué)生自2003年以來(lái)積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)模、嵌入式、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等國(guó)內(nèi)、國(guó)際競(jìng)賽），取得了美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)以及國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)將近二十余項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。2008屆學(xué)生在2007年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲國(guó)家一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲上海市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2008屆學(xué)生自2004年以來(lái)獲得數(shù)學(xué)建模大賽全美二、三等獎(jiǎng)，全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，上海市一、二、三等獎(jiǎng)。參賽學(xué)生的基本素質(zhì)、實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽基地的培訓(xùn)和鍛煉均得到

4、了很大的提高。這些學(xué)生在就業(yè)時(shí)得到了用人單位的高度親睞，目前，2008屆獲過(guò)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的部分學(xué)生已與IBM、振華港機(jī)、華為、西比愛(ài)斯等單位達(dá)成就業(yè)意向，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大大高于其他同學(xué)。3、以學(xué)生為本，調(diào)整教學(xué)課程安排通過(guò)多次師生座談和校企合作經(jīng)驗(yàn)，為了能讓本科四年級(jí)學(xué)生有相對(duì)集中的時(shí)間進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)的變化和企業(yè)的需求，與時(shí)俱進(jìn)，改革原有的四年級(jí)學(xué)生教學(xué)計(jì)劃，將學(xué)生第七學(xué)期的教學(xué)安排壓縮到開(kāi)學(xué)八周內(nèi)，從第九周開(kāi)始學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)（可以在實(shí)習(xí)企業(yè)完成）。這一改革方案不僅以學(xué)生為本，充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，而且為學(xué)院就業(yè)工作的順利開(kāi)展提供了有利的制度支持，所以該方案出臺(tái)并實(shí)施之后，獲得了

5、畢業(yè)班學(xué)生的廣泛好評(píng)。4、全院動(dòng)員，成立促進(jìn)就業(yè)工作小組，拓寬學(xué)生就業(yè)途徑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，成立促進(jìn)就業(yè)工作小組，主動(dòng)與歷屆畢業(yè)生就業(yè)的單位聯(lián)系，爭(zhēng)取了大量單位的需求信息，提供了近百個(gè)就業(yè)崗位。5、繼續(xù)推行本科生職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定學(xué)院重視提高學(xué)生的動(dòng)手能力，立足市場(chǎng)建立了維修電工培訓(xùn)和微軟資格認(rèn)證兩個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地， 07屆、08屆畢業(yè)生分別有百余名學(xué)生通過(guò)了維修電工中級(jí)工的職業(yè)資格認(rèn)定考試，有四十余名學(xué)生通過(guò)了微軟資格認(rèn)證，學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng)。6、研究生新增專業(yè)學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求和研究生的就業(yè)狀況新開(kāi)了系統(tǒng)工程和信號(hào)與信息處理兩個(gè)專業(yè)。二、畢業(yè)生就業(yè)率（一）本科畢業(yè)生

6、就業(yè)率學(xué)院有2007屆本科畢業(yè)生348名，除去36名學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)年至2008年畢業(yè)，共有312名順利畢業(yè)。截止到2007年12月8日，學(xué)院簽約率（不含意向）達(dá)到91.03%，落實(shí)率（含意向）為98.71%。去年同期學(xué)院的落實(shí)率（含意向）為98.49%，今年的落實(shí)率比去年上升了0.22個(gè)百分點(diǎn)。1、 四個(gè)專業(yè)的簽約情況，如表1所示。表1 信息學(xué)院2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況匯總專業(yè)總?cè)藬?shù)延長(zhǎng)學(xué)年畢業(yè)人數(shù)簽約數(shù)考研出國(guó)靈活就業(yè)未就業(yè)落實(shí)率就業(yè)率電氣工程及其自動(dòng)化661155369460100%89.09%自動(dòng)化（計(jì)算機(jī)控制）12181136921138298.23%91.14%通信工程9268660

7、1654198.84%94.19%電子信息工程691158351246198.28%87.93%總計(jì)34836312200582624498.71%91.03%四個(gè)專業(yè)中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的落實(shí)率最高，落實(shí)率（含意向）達(dá)到了100%。今年學(xué)院錄取研究生和出國(guó)的比例上升很快，比例達(dá)到26.92%，其中考研比例達(dá)到18.59%，比2006年高出四個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到學(xué)院歷年來(lái)最高。2、學(xué)生考研情況分析表2信息學(xué)院2007屆畢業(yè)生考研情況統(tǒng)計(jì)表考研學(xué)校類型今年錄取人數(shù)/畢業(yè)人數(shù)去年錄取人數(shù)/畢業(yè)人數(shù)2007年占總?cè)藬?shù)比例（%）2006年占總?cè)藬?shù)比例%985高校12/3128/3323.8%2.4%2

8、11工程重點(diǎn)大學(xué)及其他46/31240/33214.74%12.04%總計(jì)58/31248/33218.59%14.46%從表2可以看出，今年學(xué)院考研形勢(shì)喜人，有12人被985高校錄取為研究生，還有兩人考上中科院研究生，其他全部錄取211工程重點(diǎn)大學(xué)研究生，考研質(zhì)量比去年有所上升，在一定程度上緩解了學(xué)院的就業(yè)壓力。（二）研究生畢業(yè)生就業(yè)率2007年學(xué)院共有碩士畢業(yè)生74人，比2006年凈增37%，實(shí)際簽約率和落實(shí)率均為100%。三、信息供給情況廣開(kāi)渠道，增加就業(yè)信息供給量，有效利用信息（一）本科生方面1、主動(dòng)出擊，利用教師和校友資源積極聯(lián)系用人單位，增加就業(yè)信息的供給量。面對(duì)就業(yè)信息量下降的不

9、利情況，學(xué)院一方面高度重視學(xué)校提供的每一個(gè)就業(yè)信息，做到及時(shí)傳達(dá)，有效利用，同時(shí)積極采取措施，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)院的老師和校友，利用教師和校友的資源積極聯(lián)系用人單位，努力增加就業(yè)信息的供給量。2007年學(xué)院自主聯(lián)系的單位就有40幾家，提供了200多個(gè)崗位，為學(xué)生的就業(yè)拓寬了渠道，提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。下半年，學(xué)院主動(dòng)與30多家單位進(jìn)行溝通，已經(jīng)爭(zhēng)取了50-60個(gè)崗位，為08屆畢業(yè)生就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、努力發(fā)揮畢業(yè)班黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，積極暢通老師和學(xué)生信息交流的渠道。根據(jù)松江校區(qū)畢業(yè)生離市區(qū)比較遠(yuǎn)，來(lái)往不方便導(dǎo)致信息暢通渠道受影響這一現(xiàn)狀，學(xué)院在畢業(yè)生黨員、入黨積極分子和班級(jí)主要學(xué)生干部中

10、成立了就業(yè)信息志愿服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)將各個(gè)方面搜集的就業(yè)信息根據(jù)用人單位的要求，結(jié)合畢業(yè)生的個(gè)人實(shí)際進(jìn)行逐一推薦。2007年已經(jīng)順利就業(yè)的包琳輝、免試直升研究生擔(dān)任輔導(dǎo)員的王喬松和免試直升研究生的張穎、梁霄等同學(xué)主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)各個(gè)班長(zhǎng)也積極克服自身困難，確保定時(shí)與輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，保證信息渠道的暢通。3、充分利用已有的就業(yè)信息，盡力避免浪費(fèi)好的工作機(jī)會(huì)。要充分利用好已有的就業(yè)信息，除了要及時(shí)到位地將就業(yè)信息傳達(dá)到每一個(gè)需要的學(xué)生，更需要有針對(duì)性地做好畢業(yè)生的推薦工作和就業(yè)信息跟蹤工作。為此，學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員建立起畢業(yè)生個(gè)人檔案，將學(xué)生在大學(xué)就讀期間所參加的社會(huì)工作，獲證情況、獲

11、獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)愛(ài)好等信息登記在冊(cè)，以便能及時(shí)向用人單位全面、細(xì)致、無(wú)遺漏地介紹每一位畢業(yè)生的情況；同時(shí)，深入了解學(xué)生的就業(yè)想法，特殊要求，在對(duì)用人單位的選擇和推薦中，做到重點(diǎn)突出，有的放矢，做到不誤薦任何一個(gè)學(xué)生，造成好的工作機(jī)會(huì)的不必要的損失；為了提高推薦工作的針對(duì)性，也為了讓用人單位感覺(jué)到學(xué)院對(duì)單位招聘工作的重視，學(xué)院做到將學(xué)生的簡(jiǎn)歷收集上來(lái)集中打包用郵件或快遞到單位，確保提高就業(yè)信息的利用率。在推薦完之后，還會(huì)繼續(xù)做到及時(shí)跟蹤，了解單位的錄用情況，如有空缺，做好繼續(xù)推薦的工作，以保證已有信息的充分利用。如對(duì)江西郵電規(guī)劃設(shè)計(jì)院上海分院就是采取這種辦法，在成功推薦了一名2007屆畢業(yè)生之后又繼

12、續(xù)跟蹤推薦了兩個(gè)，后來(lái)均被錄用，使得就業(yè)信息得到了有效的利用。對(duì)振華港機(jī)在成功推薦29名2008屆畢業(yè)生基礎(chǔ)上又繼續(xù)跟蹤推薦了17名。（二）研究生方面1、措施到位，確保同學(xué)們就業(yè)信息獲取的途徑多種多樣針對(duì)研究生已經(jīng)分散在上海全市乃至外省實(shí)習(xí)、找工作的特殊情況，為了及時(shí)聯(lián)系同學(xué)和發(fā)布就業(yè)信息，學(xué)院建立了畢業(yè)班研究生的QQ群，利用這個(gè)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布就業(yè)相關(guān)信息，使廣大同學(xué)能夠最及時(shí)地獲取最重要的就業(yè)信息。2、廣開(kāi)渠道，就業(yè)道路艱辛卻光明畢業(yè)班輔導(dǎo)員經(jīng)常幫助學(xué)生收集就業(yè)信息，瀏覽來(lái)自專業(yè)招聘網(wǎng)站如應(yīng)屆生網(wǎng)、51job、中華英才網(wǎng)等，并及時(shí)提供給學(xué)生，信息來(lái)源渠道的多樣性保證了同學(xué)們就業(yè)信息的多樣性。

13、四、就業(yè)指導(dǎo)及服務(wù)滿意率加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、提高就業(yè)服務(wù)、確保就業(yè)工作順利進(jìn)行（一）本科生方面1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常就業(yè)指導(dǎo)和個(gè)體咨詢，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。2007屆畢業(yè)生是學(xué)院在松江校區(qū)的第一屆本科畢業(yè)生，在面對(duì)交通不變等客觀原因所帶來(lái)的就業(yè)信息量相對(duì)下降、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)以及面試來(lái)往不方便等實(shí)際情況，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理作出選擇，并積極處理就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，化解就業(yè)矛盾，做好就業(yè)服務(wù)工作。學(xué)院發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中，表現(xiàn)出對(duì)將來(lái)事業(yè)發(fā)展的茫然，對(duì)自身了解的缺乏和自身定位的偏差，選擇單位的盲目性較大。還有許多學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中缺乏面試的技巧和對(duì)就業(yè)形勢(shì)和政策

14、的了解，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)。針對(duì)以上情況，學(xué)院分別從就業(yè)形勢(shì)和政策分析、簡(jiǎn)歷的制作、面試技巧以及簽約過(guò)程需要注意的事項(xiàng)等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常指導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生個(gè)體在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如期望值與實(shí)際能力的偏差、自身優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不足、面對(duì)選擇不知何去何從等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化的指導(dǎo)。特別是對(duì)于就業(yè)困難的學(xué)生，學(xué)院積極了解每一位就業(yè)困難學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)興趣、職業(yè)技能、問(wèn)題所在，建立起相應(yīng)的就業(yè)困難學(xué)生信息庫(kù)，并在就業(yè)困難學(xué)生群體中積極開(kāi)展個(gè)體咨詢活動(dòng)，幫助就業(yè)困難群體加強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，提高求職的技巧，進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃和決策。2、做好本科畢業(yè)生前期思想準(zhǔn)備工作，確保就業(yè)工作順利開(kāi)展學(xué)院從

15、2006年上半年開(kāi)始，進(jìn)行了2007屆本科畢業(yè)生擇業(yè)與考研指導(dǎo)工作。邀請(qǐng)學(xué)院學(xué)科學(xué)術(shù)專家、各企業(yè)經(jīng)理人如海鼎公司人力資源經(jīng)理、PCHOME旗盈咨詢有限公司總裁、前易趣技術(shù)官、上海瀛宇通信有限公司總經(jīng)理等多位IT業(yè)資深人士以及2006屆本科畢業(yè)生做指導(dǎo)和講座十九場(chǎng)，讓學(xué)生初步了解自己所學(xué)專業(yè)的社會(huì)前途，就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)，做好自己的社會(huì)定位，同時(shí)處理好尋找工作和考研的關(guān)系。3、建立就業(yè)工作指導(dǎo)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，發(fā)揮學(xué)生自主管理能力通過(guò)該就業(yè)工作指導(dǎo)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系將就業(yè)求職等信息及時(shí)有效地傳遞給每一位畢業(yè)班學(xué)生，同時(shí)將學(xué)生中產(chǎn)生的問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)院就業(yè)工作指導(dǎo)小組，使學(xué)院的就業(yè)工作

16、結(jié)合學(xué)生需求、社會(huì)上用人單位的情況及時(shí)作出調(diào)整。4、以學(xué)生為本，積極調(diào)解就業(yè)工作中的各項(xiàng)矛盾，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。工作中，輔導(dǎo)員從一切以學(xué)生的全面發(fā)展與成才的工作理念出發(fā)，面對(duì)少部分不愿簽約的學(xué)生，畢業(yè)班輔導(dǎo)員總是耐心細(xì)致地分析他們不愿簽約的原因，如果是自身不愿簽約，輔導(dǎo)員就會(huì)從他們自身的勞動(dòng)保障利益出發(fā)，幫助他們分析利弊，學(xué)生就比較容易接受老師的建議。如果是單位原因，輔導(dǎo)員就積極與用人單位聯(lián)系，把學(xué)校的就業(yè)政策向用人單位做詳細(xì)地解釋，得到用人單位的理解，為學(xué)生解決后顧之憂。信息學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員的辛勤工作得到了畢業(yè)生的認(rèn)可，在2007年畢業(yè)典禮上畢業(yè)班輔導(dǎo)員的寄語(yǔ)也贏得了學(xué)生們最熱情的歡呼和

17、最熱烈的掌聲。5、加強(qiáng)與畢業(yè)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院寄給每位畢業(yè)生家長(zhǎng)一封信，告知畢業(yè)班將會(huì)面臨的一些情況和需要經(jīng)歷的一些流程，讓家長(zhǎng)對(duì)于孩子的情況有所了解，讓學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)班后不僅有老師的指導(dǎo)，還有家長(zhǎng)的支持。輔導(dǎo)員積極加強(qiáng)與畢業(yè)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求情況，建立起家庭與學(xué)校的合力，共同做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。（二）研究生方面深入學(xué)生，創(chuàng)造條件為畢業(yè)生提供熱情周到的就業(yè)指導(dǎo)和個(gè)體咨詢服務(wù)研究生畢業(yè)班輔導(dǎo)員主動(dòng)深入學(xué)生、加強(qiáng)了解學(xué)生思想、心理動(dòng)態(tài)，牢固樹(shù)立工作責(zé)任意識(shí)，想畢業(yè)生之所想，急畢業(yè)生之所急，切實(shí)做好對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)工作，竭力為畢業(yè)生在就業(yè)中遇到

18、的困難、問(wèn)題排憂解難。如針對(duì)畢業(yè)生大部分在延安路校區(qū)實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，為了節(jié)約同學(xué)們的時(shí)間，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常奔波于兩個(gè)校區(qū)，隨時(shí)為學(xué)生提供就業(yè)咨詢、發(fā)放證件，協(xié)調(diào)各種矛盾等等，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。同時(shí)，針對(duì)這個(gè)特殊階段學(xué)生比較分散的特點(diǎn)，輔導(dǎo)員還經(jīng)常利用電子郵件，QQ群、飛信等手段發(fā)布就業(yè)信息，定期召開(kāi)班會(huì)，讓大家了解就業(yè)時(shí)要注意的事項(xiàng)，如填寫就業(yè)推薦表，填寫三方協(xié)議，讓同學(xué)們及時(shí)得到最好的就業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)一些不良的擇業(yè)心理，如:學(xué)生脫離實(shí)際的過(guò)高的期望值；盲目的攀比心理，這山望著那山高等等。畢業(yè)班輔導(dǎo)員主要通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生調(diào)整擇業(yè)期望值，客觀的審視和評(píng)價(jià)自己，正確定位，

19、培養(yǎng)學(xué)生健康良好的擇業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些具體的求職方法與技巧，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)主動(dòng)性。然而，由于每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)、就業(yè)偏好和心理傾向不同，具有特殊性和差異性，就業(yè)指導(dǎo)工作不能采用“千人一面”的方式來(lái)解決，因此畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的“個(gè)性化”指導(dǎo)和咨詢，重點(diǎn)為就業(yè)困難的學(xué)生，一方面為他們提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)，另一方面積極幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信，接受挑戰(zhàn)。絕大部分同學(xué)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)比較滿意。五、日常工作完成情況（一）本科生方面輔導(dǎo)員隊(duì)伍積極克服困難，全面服務(wù)就業(yè)工作學(xué)院從2007屆畢業(yè)生人數(shù)來(lái)看在松江校區(qū)是第一大學(xué)院，在上半年就業(yè)工作的關(guān)鍵時(shí)期學(xué)院面臨著分管學(xué)生工作

20、的總支副書(shū)記人員未定、兩名輔導(dǎo)員懷孕生產(chǎn)，其中一名為畢業(yè)班輔導(dǎo)員、輔辦缺編、人手緊缺的不利情況下，積極克服困難，群策群力，在做好基礎(chǔ)工作的同時(shí)，在就業(yè)工作中學(xué)院也積極根據(jù)新情況和新問(wèn)題，不斷調(diào)整工作的新方法，重點(diǎn)進(jìn)行了幾項(xiàng)實(shí)效性較強(qiáng)的工作。1、積極做好考研動(dòng)員工作通過(guò)考研講座和考研咨詢會(huì)積極做好考研動(dòng)員工作，07屆畢業(yè)生中考研人數(shù)比去年增加了10個(gè)，除了16個(gè)同學(xué)直研之外，還有42個(gè)同學(xué)考上研究生，其中有7個(gè)學(xué)生考上上海交通大學(xué)，還有一些考上復(fù)旦、中科院、中山大學(xué)等著名高校深造，有效地緩解了就業(yè)壓力。2、開(kāi)展畢業(yè)生“愛(ài)校榮校、文明離?！钡幕顒?dòng)與材料、外語(yǔ)學(xué)院一起組織了畢業(yè)班捐贈(zèng)活動(dòng)，學(xué)生踴躍捐

21、書(shū)捐物，為我校的慈善工作貢獻(xiàn)出了愛(ài)心。成功組織了07屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮井然有序，并且富有創(chuàng)意，在一種充滿溫馨和感動(dòng)的氣氛中圓滿完成，得到了師生的一致好評(píng)。3、充分發(fā)掘校友和企業(yè)單位的力量為了拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道提高求職面試技能，學(xué)院積極聯(lián)系成功校友和企業(yè)單位的一些人事專員，為學(xué)生申請(qǐng)更多的實(shí)習(xí)、工作機(jī)會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)生們進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)社會(huì)、企業(yè)的需要進(jìn)行自身的調(diào)整。針對(duì)2008屆畢業(yè)生，學(xué)院通過(guò)校友聯(lián)系到振華港機(jī)的招聘計(jì)劃，經(jīng)過(guò)宣講會(huì)、面試，今年振華港機(jī)已經(jīng)為學(xué)院自動(dòng)化電氣46名同學(xué)提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。（二）研究生方面倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心弱勢(shì)群體1、積極督促，讓同

22、學(xué)們積極參加各種宣講會(huì)在畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力下，畢業(yè)生不僅參加了在松江校區(qū)和延安路校區(qū)的企業(yè)宣講會(huì)，還經(jīng)常組織在一起參加復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和華東師范大學(xué)等大學(xué)舉行的就業(yè)宣講會(huì)，由于某些企業(yè)可以在宣講會(huì)上提供同學(xué)們期望了解的有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，企業(yè)文化，職位信息等重要消息，因此受到了廣大同學(xué)的歡迎。有些企業(yè)還能夠現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷和面試，這也提供了一種比較有效率的就業(yè)方式，很多同學(xué)的最后的意向單位都和宣講會(huì)有一定的關(guān)系。2、倡導(dǎo)友愛(ài)，關(guān)心弱勢(shì)群體畢業(yè)班輔導(dǎo)員倡導(dǎo)友愛(ài)，使同學(xué)們的就業(yè)氛圍非常濃厚，經(jīng)常有一些學(xué)生利用找工作的空閑時(shí)間在一起交流找工作的心得，交流就業(yè)信息。由于這種信息的共享，同學(xué)們

23、極大地利用了相互之間的資源，到最后甚至出現(xiàn)了多位同學(xué)拿到了同一家公司OFFER的可喜狀況。六、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量（一）本科生方面表3 信息學(xué)院2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)薪資統(tǒng)計(jì)表：薪資1500以下1500-20002000-25002500-30003000-35003500-50005000以上比率2%8%33%21%23%9%4% 從表3可以看出有77%的學(xué)生薪資處在2000-3500段，比2006年同期高出將近9個(gè)百分點(diǎn)，其中有44%的學(xué)生薪資處于25003500段，比2006年同期高出將近12個(gè)百分點(diǎn)，而薪資3500-5000段的比例比2006年高出6個(gè)百分點(diǎn)，薪資5000以上的達(dá)到4%，比

24、2006年高出約3個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)2000元以下薪資的比2006年低了10個(gè)百分點(diǎn)，從薪資水平可以看出2007年信息學(xué)院的就業(yè)質(zhì)量比之2006年有了較大幅度的提高，其中自動(dòng)化專業(yè)的王睿宇和通信專業(yè)的陳宏峰同學(xué)的起薪均超過(guò)7000元。通信工程、電子信息工程、自動(dòng)化（計(jì)算機(jī)控制）、電氣工程及其自動(dòng)化四個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生平均薪資分別為3236元、2822元、2801元、2576元，位于我校所有專業(yè)的第1位、第6位、第7位和第18位，從一定程度上反映了信息學(xué)院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量較高。從2007屆畢業(yè)生的就業(yè)去向來(lái)看，有4名同學(xué)分別進(jìn)到戴爾中國(guó)有限公司分公司、安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所（四大之一）、華為（深圳）技術(shù)有限公

25、司、北京賽門鐵克軟件股份有限公司工作，起薪均在5000元以上。江森自控公司、歐姆龍（上海）有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信有限公司、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、正泰電氣、臺(tái)積電、英順達(dá)、CBS等知名企業(yè)都在學(xué)院招收了2個(gè)以上的學(xué)生，從一個(gè)側(cè)面反映了2007年學(xué)院就業(yè)質(zhì)量的提高。（二）研究生方面畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和踏實(shí)的工作作風(fēng)深受用人單位的歡迎，近幾年實(shí)際簽約率和落實(shí)率連續(xù)達(dá)到100%，其中上海生源畢業(yè)生一次就業(yè)率均達(dá)到100%，并有95%以上的外地生源畢業(yè)生留在上海工作和學(xué)習(xí)。近9.7% 的同學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)在科研院所工作、攻讀博士或者出國(guó)深造。也有不少的同學(xué)被國(guó)際知名企業(yè)錄用，如微軟（中國(guó)）有限公司

26、上海分公司，上海愛(ài)默生過(guò)程控制有限公司，上海西門子工業(yè)自動(dòng)化有限公司，愛(ài)立信（中國(guó)）上海分公司，上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，上海貝爾阿爾卡特業(yè)務(wù)通信系統(tǒng)有限公司等。薪資也處于中等偏上水平。七、開(kāi)創(chuàng)性工作全院動(dòng)員開(kāi)拓就業(yè)途徑，積極創(chuàng)新就業(yè)工作新平臺(tái)1、加強(qiáng)校企合作，積極拓展和建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地近幾年，學(xué)院先后與富優(yōu)技研（上海）電子有限公司、敏德電子（上海）有限公司、達(dá)豐電腦（上海）有限公司等9家單位簽訂合作協(xié)議，成立“東華大學(xué)信息學(xué)院實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地”并正式啟用。2007年學(xué)院又與上海瀛宇通信有限公司、上海微創(chuàng)軟件有限公司兩家新的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地簽訂合作協(xié)議，并在當(dāng)年推薦了35名學(xué)生去實(shí)習(xí)。以各專業(yè)

27、實(shí)習(xí)基地為依托，學(xué)院與實(shí)習(xí)單位積極發(fā)展友好合作關(guān)系，努力促成和建立起實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地。在實(shí)習(xí)基地中僅達(dá)豐電腦一家單位就為學(xué)院一次性提供了7個(gè)就業(yè)崗位，解決了7個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。上海微創(chuàng)軟件有限公司2007年為學(xué)院解決了6個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。2、大力加強(qiáng)新生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委和學(xué)校的要求，在新生中積極開(kāi)展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。學(xué)院根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況制定了信息學(xué)院新生職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施方案，確定了八次主題教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容，并在2007年下半年已經(jīng)開(kāi)展了“職業(yè)之舟 揚(yáng)帆起航新生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育”講座、“職業(yè)價(jià)值是為自己的個(gè)人生活還是社會(huì)發(fā)展”辯論賽、“專業(yè)的魅

28、力-校友交流會(huì)”、“認(rèn)識(shí)我、了解我”職業(yè)興趣測(cè)評(píng)四次主題教育活動(dòng)。四次主題活動(dòng)學(xué)生參加的積極性都非常高，反響良好，參加的學(xué)生普遍認(rèn)為受益良多。3、成立東華大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)友會(huì)為了加強(qiáng)海內(nèi)外校友與母校學(xué)院的密切聯(lián)系，增進(jìn)校友之間的友誼和合作；為祖國(guó)的繁榮、母校學(xué)院的發(fā)展、提高培養(yǎng)人才的質(zhì)量和科研水平、發(fā)揚(yáng)母校學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)、促進(jìn)先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。信息學(xué)院于2007年10月成立了以總支書(shū)記焦慶堂老師為理事長(zhǎng)的東華大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)友會(huì)，振華港機(jī)來(lái)學(xué)院招聘46名2008屆畢業(yè)生就是學(xué)友會(huì)成員的貢獻(xiàn)。4、組織開(kāi)展“我的考研與求職之路”就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)學(xué)院專門組織已畢業(yè)

29、的研究生和本科生為畢業(yè)班的學(xué)生講述了求職、考研過(guò)程中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，給大一到大三的學(xué)弟、學(xué)妹留下了寶貴的意見(jiàn)。5、組織編寫具有學(xué)院專業(yè)特色的大學(xué)生求職手冊(cè)將學(xué)院專業(yè)所涉及的行業(yè)、行業(yè)所需要的技能和素質(zhì)、部分畢業(yè)生求職的成功經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容編寫成小冊(cè)子，分發(fā)給低年級(jí)的同學(xué)，幫助低年級(jí)同學(xué)加深對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確進(jìn)一步努力的方向。6、積極開(kāi)展就業(yè)調(diào)查及就業(yè)課題研究今年2008屆畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布會(huì)結(jié)束之后，信息學(xué)院在2號(hào)學(xué)院樓624召開(kāi)了16家用人單位座談會(huì)，會(huì)上，向用人單位發(fā)放信息學(xué)院自擬的調(diào)查問(wèn)卷，了解企業(yè)用人需求。很多用人單位反饋了信息學(xué)院歷屆畢業(yè)生在他們單位工作的表現(xiàn)，并提出了許多寶