尊嚴(yán)2x一面山小學(xué)王鳳娟

1、 王鳳娟znW xn nn shn kunl尊尊 嚴(yán)嚴(yán)沃沃 爾爾 遜遜 逃逃 難難hu ji chu jing xipi tn yn shu chi chng bi kn 善善 良良 款款 待待 例例 外外 喉喉 結(jié)結(jié) 杰杰 克克 遜遜 捶捶 背背 僵僵 硬硬 愜愜 意意 許許 配配 狼狼 吞吞 虎虎 咽咽 骨骨 瘦瘦 如如 柴柴 面面 呈呈 菜菜 色色疲疲 憊憊 不不 堪堪 1.自讀課文自讀課文 2.小組討論一下，小組討論一下，課文主要講了一個(gè)什課文主要講了一個(gè)什么故事？么故事？思考思考 文章主要內(nèi)容是什么？文章主要內(nèi)容是什么？青年在饑腸轆轆的情況下，青年在饑腸轆轆的情況下，沒(méi)有接受別人的施

2、舍，而是沒(méi)有接受別人的施舍，而是用自己的勞動(dòng)換取食物，并用自己的勞動(dòng)換取食物，并且贏得了他人的尊重，留住且贏得了他人的尊重，留住自己的尊嚴(yán)。自己的尊嚴(yán)。1.南加州沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群逃難的人，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群逃難的人，他們他們（ ），（），（ ）。面呈面呈菜色菜色疲憊不堪疲憊不堪2.這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃過(guò)東西了，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃過(guò)東西了，他們連一句感謝的話(huà)都顧不上說(shuō)，他們連一句感謝的話(huà)都顧不上說(shuō)， （ ）地吃了起來(lái)。）地吃了起來(lái)。狼吞虎咽狼吞虎咽3.只有一個(gè)人只有一個(gè)人例外例外，這是一個(gè)，這是一個(gè)（ ），（），（ ）的年輕人。）的年輕人。 臉色蒼白臉色蒼白骨瘦如柴骨瘦

3、如柴從第三句話(huà)你發(fā)現(xiàn)了什么？從第三句話(huà)你發(fā)現(xiàn)了什么？什么描寫(xiě)手法？什么描寫(xiě)手法？發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：年輕人非常餓，非常疲憊，和其年輕人非常餓，非常疲憊，和其他逃難的人一樣。他逃難的人一樣。對(duì)年輕人的外貌描寫(xiě)對(duì)年輕人的外貌描寫(xiě)可以看出年輕人是一個(gè)身無(wú)分文，無(wú)家可可以看出年輕人是一個(gè)身無(wú)分文，無(wú)家可歸的窮人，可是，杰克遜大叔為什么還要?dú)w的窮人，可是，杰克遜大叔為什么還要讓女兒嫁給他？還對(duì)女兒說(shuō)他是富翁？讓女兒嫁給他？還對(duì)女兒說(shuō)他是富翁？因?yàn)樗幸驗(yàn)樗凶饑?yán)尊嚴(yán)1.從哪里看出年輕人有尊嚴(yán)的？從哪里看出年輕人有尊嚴(yán)的？小組討論：小組討論：1）他仰起頭，問(wèn)：“先生吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？2）這個(gè)年

4、輕人目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生， 那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！3）“不，我現(xiàn)在就做，等做完您的活二，我再吃這些東西！2.年輕人幾次拒絕了年輕人幾次拒絕了杰克遜大叔的食物？杰克遜大叔的食物？三次3.課文運(yùn)用哪些手法課文運(yùn)用哪些手法來(lái)描寫(xiě)的年輕人？來(lái)描寫(xiě)的年輕人？說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)即使饑餓折磨著年輕人，年輕人也要堅(jiān)持（ 先做活，在獲得東西）說(shuō)明了年輕擁有（ 尊嚴(yán)）文中有個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)文中有個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)“年輕人年輕人的目光頓時(shí)灰暗了的目光頓時(shí)灰暗了”為什為什么？么？因?yàn)樗驗(yàn)樗麍?jiān)持通過(guò)勞動(dòng)獲得食物，因?yàn)樗麍?jiān)持通過(guò)勞動(dòng)獲得食物，沒(méi)有什么可做就表示

5、他要繼續(xù)挨餓沒(méi)有什么可做就表示他要繼續(xù)挨餓找同學(xué)扮演杰克遜大叔和年輕人，演一找同學(xué)扮演杰克遜大叔和年輕人，演一演，比比哪一組能夠演出年輕人倔強(qiáng)的演，比比哪一組能夠演出年輕人倔強(qiáng)的一面和杰克遜大叔的善良。一面和杰克遜大叔的善良。小組討論：小組討論： 1.找出文中對(duì)年輕人外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、找出文中對(duì)年輕人外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、 動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的詞語(yǔ)，談?wù)動(dòng)惺裁春锰帲縿?dòng)態(tài)描寫(xiě)的詞語(yǔ)，談?wù)動(dòng)惺裁春锰帲?.課文運(yùn)用什么手法體現(xiàn)出年輕人的課文運(yùn)用什么手法體現(xiàn)出年輕人的尊嚴(yán)所在尊嚴(yán)所在?3.如何理解如何理解“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)?/p>

6、他有尊嚴(yán)！再讀課文，討論“狼吞虎咽”是什么意思？文中出現(xiàn)幾次？分別寫(xiě)的是什么？有什么作用？狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子兩次第一次是形容難民吃東西時(shí)連謝謝都顧不上說(shuō)的樣子；第二次是形容年輕人吃東西時(shí)的樣子。對(duì)比，目的是強(qiáng)調(diào)年輕人與其他難民不同，他用有尊嚴(yán)，不吃嗟來(lái)之食。從這些描寫(xiě)體會(huì)到哈默是一個(gè)怎么樣的人？從這些描寫(xiě)體會(huì)到哈默是一個(gè)怎么樣的人？饑寒交迫不失 的人面對(duì)施舍不失 的人面對(duì)施舍牢記 的人尊嚴(yán)尊嚴(yán)勞動(dòng)如何理解文中最后杰克遜大叔所說(shuō)的話(huà)？“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)”“什么都沒(méi)有”指的是哈默現(xiàn)在是難民，是一無(wú)所有的人“富翁”也并不是指擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬(wàn)金錢(qián)而是指擁有尊貴人格的人杰克遜大叔看中了哈默不因窮困潦倒而聽(tīng)天由命做一個(gè)乞丐，而是堅(jiān)持靠自己的雙手換取應(yīng)得的報(bào)酬，覺(jué)得他有骨氣，相信他會(huì)憑著自己的骨氣和毅力創(chuàng)造出財(cái)富。同時(shí)也說(shuō)明杰克遜大叔是一位懂得什么是尊嚴(yán)的人。難民：狼吞虎咽接受食物哈默：先干活，在吃飯杰克遜大叔：真誠(chéng)善良，款待難民尊嚴(yán)題目為什么叫尊嚴(yán)？題目的尊嚴(yán)有兩層含義，一方面是指：哈默的人格，說(shuō)明人是要有精神