人教版語文三年級(jí)上冊(cè)單元四觀察日記

1、三年級(jí)上冊(cè)單元四習(xí)作學(xué)寫觀察日記學(xué)寫觀察日記牽?；颗；ù灯鹆俗仙男±却灯鹆俗仙男±?凌晨四點(diǎn)，牽?；璩克狞c(diǎn)，牽?；ň`開了笑臉綻開了笑臉；薔薇薔薇五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇從夢(mèng)中醒來從夢(mèng)中醒來；睡蓮睡蓮 七點(diǎn)，睡蓮七點(diǎn)，睡蓮萬壽菊萬壽菊欣然怒放欣然怒放； 下午三點(diǎn)，萬壽菊下午三點(diǎn)，萬壽菊煙草花煙草花在暮色中蘇醒在暮色中蘇醒； 傍晚六點(diǎn)，煙草花傍晚六點(diǎn)，煙草花月光花月光花 月光花在七點(diǎn)左右月光花在七點(diǎn)左右舒展自舒展自己的花瓣己的花瓣；曇花曇花含笑一現(xiàn)含笑一現(xiàn)。 曇花卻在九點(diǎn)左右曇花卻在九點(diǎn)左右 可觀察的事物：可觀察的事物：1.1.可愛的小動(dòng)物（蝸牛）；可愛的小動(dòng)物（蝸牛）

2、；2.2.有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）；有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）；3.3.美麗的風(fēng)景；美麗的風(fēng)景；4.4.你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）。你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）。觀察日記觀察日記觀察花生苗觀察花生苗2011年年9月月21日日 星期日星期日 晴晴 今天早上，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我感覺好極了！我心里想，今天早上，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我感覺好極了！我心里想，我不知道種的花生長得怎么樣了？我該去看看了。我不知道種的花生長得怎么樣了？我該去看看了。 我來到花盆旁，看見花生苗又長高了一節(jié)?；ㄉ玳L得很茂盛，我來到花盆旁，看見花生苗又長高了一節(jié)。花生苗長得很茂盛，花生苗的葉子像一片片

3、圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多金黃色花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多金黃色的小花，像害羞的小姑娘。葉子上有一只蝸牛，正津津有味地吸著的小花，像害羞的小姑娘。葉子上有一只蝸牛，正津津有味地吸著露水。花瓣上還有幾只小蜜蜂嗡嗡地飛，正忙著采花蜜呢！小蜜蜂露水?；ò晟线€有幾只小蜜蜂嗡嗡地飛，正忙著采花蜜呢！小蜜蜂真勤勞啊；小蝸牛卻很懶，不愛勞動(dòng)，我要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)勤真勤勞??；小蝸牛卻很懶，不愛勞動(dòng)，我要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)勤勞的孩子。勞的孩子。 我家種的花生真有趣?。∥壹曳N的花生真有趣??！觀察日記觀察日記9月月1日日 星期一天氣星期一天氣 晴晴 我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的

4、是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在是流線形，體長在612612厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。入嘴里。 我家的小金魚羞答答的。我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放

5、我家的小金魚羞答答的。我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在在他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意見，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過去用嘴碰了碰這顆見，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過去用嘴碰了碰這顆“魚雷魚雷”，它感覺那顆東西不會(huì)，它感覺那顆東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去。傷害它，就大膽地吞了下去。 A、蝸牛最大的特點(diǎn)是。、蝸牛最大的特點(diǎn)是。B、蝸牛最有趣的是。、蝸牛最有趣的是。C、含羞草最有趣的是。、含羞草最有趣的是。D、 綠豆發(fā)芽也有它的生長規(guī)律的。綠豆發(fā)芽也有它的生長規(guī)律的。發(fā)豆芽全過程黃豆黑豆

6、的生長過程與作用 可觀察的事物：可觀察的事物：1.1.可愛的小動(dòng)物（蝸牛）；可愛的小動(dòng)物（蝸牛）；2.2.有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）；有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）；3.3.美麗的風(fēng)景；美麗的風(fēng)景；4.4.你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）。你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）。觀察日記觀察日記日記的格式1、標(biāo)題、標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容需要，可擬標(biāo)題，也可不用。根據(jù)內(nèi)容需要，可擬標(biāo)題，也可不用。2、時(shí)間、時(shí)間 年月日年月日 星期天氣星期天氣3、內(nèi)容：正文與其它文章相同。、內(nèi)容：正文與其它文章相同。 總總分分總總?cè)昙?jí)作文怎樣寫觀察日記三年級(jí)作文怎樣寫觀察日記觀察日記就是觀察周圍的人物，動(dòng)物，植物、景物

7、和活動(dòng)等，按日記的形式記錄下來。如果能夠堅(jiān)持不懈，既可以積累生活素材，又可以提高大家的寫作能力。怎樣寫觀察日記呢？這可能是同學(xué)們最為關(guān)心的問題。今天我們這兩節(jié)課就重點(diǎn)來學(xué)學(xué)怎樣寫觀察日記： 同學(xué)們：你們知道記錄時(shí)間有哪些方法嗎？對(duì)，照相。其實(shí)除了照相之外，我們還有一個(gè)更好更方便，更生動(dòng)的方式那就是寫觀察日記，有些同學(xué)總說，老師，我們每天的生活都差不多，不是我們不愿意寫，而是我們沒什么東西寫啊。其實(shí)同學(xué)們可以寫的東西多得是，只是大家在平時(shí)很少去注意觀察。有哪些東西可以寫呢：比如，你學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能啊，觀察小貓逮老鼠啊。看小豆芽的生長啊，在上學(xué)的路上觀察擺水果攤的阿姨有沒有什么新的變化啊，老師上了一

8、堂有趣的課啊，班上的調(diào)皮蛋今天又出了什么花招啊，或者在上學(xué)路上，看到外來打工的老伯伯們已經(jīng)去工地了，為了謀生，他們被重物壓彎了腰，對(duì)比公園里那些劍舞飛拳的老人，感慨命運(yùn)的不同，其實(shí)就是我們生活中的水果都可以寫進(jìn)我們的作文中。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀香蕉，這篇文章： 香蕉香蕉這一串香蕉，個(gè)兒又粗又飽滿，每條足有五寸長，彎彎的像月牙，像小船。拿在手里掂一掂，沉甸甸，足有三兩重，好大的香蕉?。↑S里滲著幾許青色的表皮，十分光滑，剝開黃色的蕉皮，奶黃色的果肉露出來，咬上一口軟乎乎的，甜絲絲的，香甜濃郁，真叫人越吃越想吃. 我聽很多同學(xué)說他最怕寫文章了，而且每次寫作文都感覺不是很好，寫不出讓自己老師滿意的作文來，同

9、學(xué)們，碰到這樣的情況先不用著急，我們要做善于觀察的主人，隨時(shí)帶著一個(gè)小本子和鋼筆碰到自己一天中特別的事情的時(shí)候，就將它記錄下來，就像攝影師叔叔拍照一樣，這樣下去，時(shí)間久了。你就養(yǎng)成一種善于寫作的好習(xí)慣了，而且你還會(huì)愛上他，并且作文水平也會(huì)飛速猛進(jìn)的。 那么，同學(xué)們，讓我們一起來了解一下觀察有哪些方法呢？ 從不同的角度去觀察，可以由近到遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)到近。有位同學(xué)在描寫湖泊時(shí)，先近距離的觀察：“微波粼粼的水面上，漂浮著碧玉盤式的綠葉?！比缓蟮巧仙巾敻┮?，“湖泊猶如美麗的少女臉上一雙亮麗的眼睛鑲嵌在青山綠樹之間，”同一樣事物，從不同的角度去觀察，才能更加突出事物的特點(diǎn)，這樣寫的景物不僅全面而且立體化了。

10、此外描寫的角度還可以從里面到外面，也可以從外面到里面，也可以先描寫總的樣子，在描寫單個(gè)的部分，下面請(qǐng)一位同學(xué)來朗讀一下我們的示例一廣場上的鴿子這篇文章，同學(xué)們想象這篇優(yōu)秀的觀察日記它是按照什么順序?qū)懽鞯哪兀?9月20日晴 星期天。今天是星期天，我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煳乙瑢W(xué)一起到當(dāng)代商城廣場去看鴿子。來到當(dāng)代商城廣場，我們一眼就看到了美麗的鴿子，有白的，有花的、有灰的，真可愛。這些鴿子一見到我們就像見到了好朋友一樣，一點(diǎn)也不害怕，他們一會(huì)兒飛到人們的肩上，一會(huì)兒又落到人們的手臂上，多好玩啊!瞧!一只小白鴿正在咕咕叫著，一邊向我走來，好像在向我表示友好.它的眼圈紅紅的，眼珠烏黑烏黑的，像兩

11、顆黑寶石，那潔白無瑕的羽毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。我連忙把從家里帶來的玉米粒兒撒在地上喂它吃，一大群鴿子看到了，就都跑過來搶著吃，誰也不讓誰。不大會(huì)兒功夫，玉米粒兒全吃光了。突然，不知道是誰，用力拍了一下手掌，鴿子呼的一下全飛上了天，那場面真壯觀啊！時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼功夫就到了中午，我和同學(xué)戀戀不舍的離開了廣場。 這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作，文章開頭的一句就交代了時(shí)間、地點(diǎn)、事情的發(fā)生，接下來就描寫了一群可愛的、五顏六色的小鴿子，描寫了群鴿的顏色美和動(dòng)態(tài)美。然后還給我們展示了一個(gè)白色的可愛的小鴿子，到最后，又寫了群鴿起飛的壯觀場景，那么同學(xué)們，你們能不能概括一下這篇文章是按照什么順序來描寫的呢

12、？二、運(yùn)用多種感官去感受事物，同學(xué)們，你們知道我們?nèi)梭w有哪些感官嗎？眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、手去觸碰、嘴巴去吃，所以我們?cè)谟^察的時(shí)候要多動(dòng)用自己的感官去感受，當(dāng)然用得最多的感官是眼睛和耳朵，下面請(qǐng)一位同學(xué)再朗讀一下我們的示例二熱鬧的菜市場，請(qǐng)其他同學(xué)邊看邊聽邊想，這一篇觀察日記是用的什么去觀察的： 熱鬧的菜市場 離我家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)熱鬧的菜市場。 每天清晨，天剛蒙蒙亮，就看見那推車的，挑擔(dān)的，從四面八方匯集到這里，擺開菜攤，高聲叫賣。頓時(shí)，那寂靜的清晨，被吵醒了、沸騰了。盡管這時(shí)是嚴(yán)寒的冬天，而這里卻有著春天的景象、夏天的繁榮、秋天的收獲。青翠的芹菜，碧綠的菠菜，頂花的黃瓜，嫩綠的蒜苗，真

13、是惹人喜愛。買菜的人圍得是里三層，外三層。賣菜的人忙得手腳不停，還不忘時(shí)不時(shí)吆喝幾聲，招攬顧客，真是熱鬧非凡?。?小作者很會(huì)觀察，尤其是沖充分利用了眼睛這一感官，看得準(zhǔn)，看得細(xì)，引入眼簾的芹菜是什么樣子的？菠菜呢？黃瓜呢？蒜苗是什么顏色的？真是惹人喜愛，在這里，小作者的眼睛就像是攝像機(jī)一樣，把菜市場熱鬧的場景全拍下來了，真有意思??！好了，再請(qǐng)一位同學(xué)來讀一讀，下一段小文：美麗的禮花砰砰砰。隨著一陣陣轟鳴聲，一束束禮花飛向了天空，我趕忙仰頭一看，?。≌婷腊。⊥B心在夜空里綻開了花，映襯得夜空一片火紅。隨著一陣噼噼啪啪的聲響，一束束乘著降落傘的小火花掛滿了整個(gè)天空，輕飄飄、慢悠悠，就好像是給天地間

14、掛滿了節(jié)日的彩燈。轟隆隆，又是一聲巨響，又一串禮花升騰起來了，他們?cè)诓薀糇謇锎┧笾?，?gòu)成了一副美麗的圖畫。在這里。小作者的耳朵特別的靈敏。同學(xué)們，再看到文章，想想看，小作者都在文章里聽到了哪些聲音?。吭谶@里小作者的耳朵就像是錄音機(jī)，把那些聽到的、美妙的聲音全紀(jì)錄下來了，而且用了一些象聲詞恰當(dāng)?shù)拿鑼懗鰜砹耍沟米x者讀文章，就能想起當(dāng)時(shí)的情景如同身臨其境的感覺。其實(shí)，我們除了用眼睛看，用耳朵聽之外，我們?cè)谟^察事物時(shí)去摸一摸，聞一聞，甚至是品一品，可以寫它的形狀、顏色和圖案等。學(xué)習(xí)了范文的觀察方法和通過我們平常對(duì)生活中的觀察，下面就是大家練習(xí)的時(shí)候了，下面請(qǐng)大家先聽老師讀一位小朋友的文章： 秋天到了

15、，野外的菊花全開了；田里的谷子全黃了；樹上的果子都成熟了；松鼠在枝頭吱吱地叫；秋天真美啊。這位同學(xué)的文章未免太過單調(diào)、概括了，我們能不能幫他修改修改，動(dòng)用自己的多種感覺去感受秋天的美麗。觀察要有重點(diǎn)： 大千世界，豐富多彩，我們?nèi)缤钤谌f花筒中， 置身其間，目不暇接，眼花繚亂，而閉上眼睛想一想，我們都看到了什么呀？他們長得什么樣啊？ 有的同學(xué)看到了什么都還能回憶起來，但是具體的樣子就很模糊了。有的同學(xué)在觀察的時(shí)候是很仔細(xì)的，而且當(dāng)時(shí)印象很深，但是事后回憶起來，腦子就是空空的。這到底是怎么回事呢？其實(shí)問題的關(guān)鍵還是出在觀察上面。那是因?yàn)榇蠹以谟^察的時(shí)候沒有注意重點(diǎn)。無論觀察景物還是動(dòng)物還是人，我

16、們的觀察都不可能是面面俱到的，只有確定好重點(diǎn)，有目的的去觀察，才能有所收獲： 觀察事物時(shí)，首先要選中自己感興趣的事物，比如一個(gè)小女孩和她的媽媽一起去商場購物，在琳瑯滿目的商品中，她一眼就看中了擺放在那里的洋娃娃，她被洋娃娃漂亮的著裝和美麗的頭發(fā)給吸引住了，而媽媽卻把注意力放在了家用電器上，她一直在比較各種牌子的洗衣機(jī)的性能和價(jià)格，回到家里，大家想看看媽媽和小女孩腦子里對(duì)什么印象更深呢？觀察自己最感興趣的事物，并將注意力鎖定在上面，這樣，你才能從事物中獲得感受。 在觀察一個(gè)事物時(shí)，可以側(cè)重觀察一個(gè)方面、先請(qǐng)一同學(xué)朗讀美麗的花壇1和2，看看這兩篇小文分別著重描寫的是花壇的哪一個(gè)方面呢？ 美麗的花壇

17、1這個(gè)花壇真漂亮??！上百盆花擺成了一個(gè)橢圓型。最外一層是菊花，金燦燦的，像給花壇鑲上了一道金邊，再往里看，是紅艷艷的串紅，一盆挨一盆，花兒朵朵，連成了一片紅色的海洋?；▔恼虚g更別致，那月牙型的高高樹立的花架子上擺滿了天冬草，引來人們嘖嘖的贊嘆，這綠葉里啊，實(shí)在是太美了。 美麗的花壇2天心街公園的花壇里擺滿了花，五彩繽紛、鮮艷奪目，那花，白的似雪，潔白無瑕；黃的似金，在陽光下十分耀眼，紅的似火，帶給人們一份濃濃的熱情；又像舞女的裙帶，微風(fēng)一吹，輕輕地拂動(dòng)，還有那淡淡的紫色，凝重的青色，點(diǎn)綴其中，真是美極了！請(qǐng)讀文章的同學(xué)分別來說說看，這兩篇文章分別是怎么寫的呢？第一篇用的是從外面到里面的觀察順序，重點(diǎn)描寫了花壇的造型和擺放的花的樣子，第二篇短文側(cè)重于對(duì)花色進(jìn)行了觀察，用到了比喻的手法去描寫，重點(diǎn)描寫了花朵的顏色，同學(xué)們都聽到了嗎？它都重點(diǎn)描寫了哪些顏色?。?觀察事物時(shí)，不需要什么都去觀察，不要眉毛胡子一把抓，抓住一個(gè)重點(diǎn)去觀察，比如描寫小金魚，有的同學(xué)就對(duì)小金魚吃食的樣子比較的感興趣，有的同學(xué)則對(duì)不同種類的魚生活在魚缸里和諧快樂的生活感興趣。 在