新課標(biāo)四年級上冊14.《蜜蜂》

1、猜謎語： 小小建筑師，小小建筑師，合力做房子。合力做房子。何時最忙碌，何時最忙碌，待那花開時。待那花開時。謎底：蜜蜂 1414、蜜、蜜 蜂蜂人教版三年級語文上冊人教版三年級語文上冊阻阻 zz阻力阻力 阻止阻止 阻擋阻擋寫寫寫寫幾乎（幾乎（jj） 幾個幾個(j) (j) 盡管（盡管（jnjn） 盡力（盡力（jnjn）悶熱（悶熱（mnmn）納悶（）納悶（mnmn）讀一讀讀一讀: : 講了法國生物學(xué)家法布爾所做的一個試驗，講了法國生物學(xué)家法布爾所做的一個試驗，證實蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力的事。證實蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力的事。 法布爾在自家花園蜂窩捉了法布爾在自家花園蜂窩捉了2020只蜜蜂，在只蜜蜂

2、，在背上做記號，讓小女兒守在蜂窩旁，自己走出背上做記號，讓小女兒守在蜂窩旁，自己走出兩里多路，放飛蜜蜂。結(jié)果第二天有兩里多路，放飛蜜蜂。結(jié)果第二天有1717只蜜蜂只蜜蜂沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生景物，但它們們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生景物，但它們確確實實飛回來了。確確實實飛回來了。 聽說蜜蜂有辨認(rèn)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力方向的能力,無論飛到無論飛到哪里哪里,它總是可以回到它總是可以回到原處。我想做個試驗。原處。我想做個試驗。無論無論 總是總是 閱讀感悟：閱讀感悟：走進課文 一天，我在我家花園的蜂窩一天，我在我家花

3、園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙放在紙袋里袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上是我放飛的，我在它們的背上做做了白色的記號了白色的記號。然后，我。然后，我叫小女叫小女兒在蜂窩旁等著兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，記號的二十只蜜蜂，走了兩里多走了兩里多路路，打開紙袋，把它們放出來。，打開紙袋，把它們放出來。實驗的科學(xué)性實驗的科學(xué)性法布爾是怎樣做試驗的？法布爾是怎樣做試驗的？你從中體會到了什么？你從中體會到了什么？先先，再再 然后然后最后最后。捉蜜蜂捉蜜蜂做記號做記號叫女兒等叫女兒等走兩里路走兩里路 放放

4、走進課文 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，得很低，幾乎幾乎要觸到地面，要觸到地面，大大概概這樣可以減少阻力。我想，這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？遙遠的家呢？體現(xiàn)作者觀察體現(xiàn)作者觀察得很仔細(xì)；體得很仔細(xì)；體現(xiàn)了科普說明現(xiàn)了科普說明文用詞的準(zhǔn)確文用詞的準(zhǔn)確性。性。論論試試驗驗袋袋證證棉棉概概減減測測c推測推測 測驗測驗 預(yù)測預(yù)測括括ku包括包括 括號括號 概括概括確確qu 準(zhǔn)確準(zhǔn)確 確定確定 正確正確誤誤w無誤無誤 誤

5、會誤會 錯誤錯誤 途途t 沿途沿途 用途用途 長途長途 超超cho 超常超常 超級超級 超車超車論論 ln無論無論 討論討論 理論理論試試 sh試驗試驗 考試考試 試題試題驗驗 yn試驗試驗 考驗考驗 驗證驗證袋 di紙袋紙袋 口袋口袋 衣袋衣袋證證zhng證實證實 驗證驗證 證書證書概概gi大概大概 概括概括 氣概氣概 減減jin減少減少 減法減法 減輕減輕 沒等我跨進家門，小女兒就沖過沒等我跨進家門，小女兒就沖過 來，臉來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花

6、粉呢。窩里，滿身都是花粉呢?！?我放飛蜜蜂的時候是兩點整。也就是說，我放飛蜜蜂的時候是兩點整。也就是說，在四十分鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了兩在四十分鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時間。里多路，這還包括了采花粉的時間。 從從 到到 ，有，有 只蜜蜂飛回只蜜蜂飛回來了，用時來了，用時 。 天快黑的時候，我們還沒有見到天快黑的時候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，我又發(fā)現(xiàn)了我又發(fā)現(xiàn)了1515只背上有白色記號的蜜只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，蜂。這樣，2020只蜜蜂中有只蜜蜂中有1717只沒有迷只沒有迷失方向，它們準(zhǔn)確無誤地回到

7、了自己失方向，它們準(zhǔn)確無誤地回到了自己的家。（的家。（ ）它們逆風(fēng)而飛，它們逆風(fēng)而飛，（ ）沿途都是一些陌生的景物，）沿途都是一些陌生的景物，（ ）它們確確實實飛回來了。）它們確確實實飛回來了。 但但盡管盡管都都走進課文 有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。粉呢。 這樣，二十只蜜蜂中，十七這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。到了家。 蜜蜂靠的蜜蜂靠的不是不是超常的超常的記憶力，記憶力，而是而是一種我無法一種我無法解釋的本能。解釋的本能。一、一、“我我”從試驗里得

8、出了什么結(jié)從試驗里得出了什么結(jié)論論 蜜蜂靠的不是（蜜蜂靠的不是（超常的記憶力超常的記憶力），），而是一種我無法解釋的（而是一種我無法解釋的（本能本能 ）。 二、二、想一想：大自然的生物還有哪想一想：大自然的生物還有哪些超常的能力和與生俱來的本領(lǐng)？些超常的能力和與生俱來的本領(lǐng)？你知道它們是靠什么來判斷方向嗎？你知道它們是靠什么來判斷方向嗎？1.1.蜜蜂蜜蜂2.2.螞蟻螞蟻3.3.鴿子鴿子4.4.狗狗 太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。 太陽和藍天上反射下來的光以及氣太陽和藍天上反射下來的光以及氣味來辨別方向。味來辨別方向。 根據(jù)臭

9、覺，可以辨別方向和主人。根據(jù)臭覺，可以辨別方向和主人。 是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具有感是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力都非知地球磁場的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向 一天，我一天，我（先）（先）在我家花園的蜂窩在我家花園的蜂窩里捉里捉 了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。（再）（再）為了證實飛回花園的蜜蜂是我放為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在飛的，我在它們它們的背上做了白色的記號。的背上做了白色的記號。 （然后）（然后），我叫小女兒在蜂窩旁等著，我叫小女兒在蜂窩

10、旁等著，（還）（還）自己帶著做了自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。紙袋，把它們放出來。1.1.捉自家的蜜蜂，便于自己觀察。捉自家的蜜蜂，便于自己觀察。2. 給蜜蜂做記號，為了與其它蜜蜂區(qū)給蜜蜂做記號，為了與其它蜜蜂區(qū)分。分。4. 在兩里外放飛，路稍遠一點，更能在兩里外放飛，路稍遠一點，更能說明問題。說明問題。3. 女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時間。飛回來的時間。實驗步驟：實驗步驟：知識積累：知識積累：阻阻測測括括確確誤誤棉棉途途超超n盡管盡管 但但 n反義詞：反義詞：n陌生陌生-熟悉熟

11、悉n近義詞：近義詞：n確確實實確確實實的的確確的的確確 1、 蜜蜂靠的（蜜蜂靠的（ ）超常的）超常的記憶力，（記憶力，（ ）一種我無法）一種我無法解釋的本能。解釋的本能。不是不是而是而是反義詞：超常反義詞：超常（ ）普通普通（一般一般）幾乎（幾乎（j） 幾個幾個(j) 盡管（盡管（jn） 盡力（盡力（jn）悶熱（悶熱（mn）納悶（）納悶（mn）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 法國著名昆蟲學(xué)家（法國著名昆蟲學(xué)家（ ），），為了證實蜜蜂（為了證實蜜蜂（ ），做了個試驗，得出了），做了個試驗，得出了（ ）的結(jié)論。）的結(jié)論。想一想想一想, ,填一填填一填: :法布爾法布爾有沒有辨認(rèn)方向有沒有辨認(rèn)方向的能力的能力蜜蜂

12、辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而蜜蜂辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而是我無法解釋的本能是我無法解釋的本能拓展練習(xí)拓展練習(xí)知識積累知識積累n 有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊蟻在搬運一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地做一項巨大工程，有的拼命拉，張地做一項巨大工程，有的拼命拉，有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息多多繁忙的勞動場面哪！法布爾被吸引住繁忙的勞動場面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結(jié)束勞動回家時，兒；他們結(jié)束勞動回家時，他還趴在他還趴在那兒。他們無法理解小法布爾的行那兒。他們無法理解小法布爾的行n為，說：為，說：“這孩子大概這孩子大概中了邪中了邪（xixi）！”法布爾為了捕捉一只小法布爾為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。寧愿自己絆一跤。 n 有一段時間，小法布爾對螳螂產(chǎn)生有一段時間，小法布爾對螳螂產(chǎn)生了興趣。他偷偷地爬上了鄰居家的蘋了興趣。他偷偷地爬上了鄰居家的蘋果樹，找到一只螳螂，屏住呼吸觀察