集體備課計劃

1、小學英語集體備課計劃一、指導(dǎo)思想以英語新課標為依據(jù)，以教材的研究為重心，結(jié)合我校工作實際，為進一步提高我校小學英語教師教學能力，發(fā)揚我校小學英語教師的團隊合作和探究精神，開展好小學英語教學工作，在立足個人備課的基礎(chǔ)上，加強小學英語集體備課。充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實實地開展英語教學研究，集體鉆研教材，明確教學目標，商討教學方法，合作共享，交流反思，探索小學英語教學規(guī)律，切實提高課堂教學效率。以研究為基礎(chǔ)，加強學習，及時總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、工作重點1. 認真學習小學英語新課程標準和如何應(yīng)用小學英語空中課堂資源，優(yōu)化教學方式，提高課堂教學質(zhì)量。

2、2. 通過集體備課，充分挖掘教師們的教育教學潛能，有效地整合教育教學資源，提高教育教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展。三、備課內(nèi)容1.三到六年級選擇部分教學內(nèi)容，共同探討教學重點難點以及突破重難點的想法，實施的教學策略及方法。2.繼續(xù)深入探索高年級英語課堂教學模式。四、具體實施措施1. 嚴格執(zhí)行“個人粗備集體齊備個人細備反思復(fù)備”的步驟。備課依據(jù)： 三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定教學進度。 四統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一課時分配，統(tǒng)一單元評價測試。 五備：備課標，備教材，備教學手段，備教法，備學法。 五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。2. 備課組成員必須在集體備課前先

3、行備好簡案，以及在中心想好自己的設(shè)想。3. 中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學參考書及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言談做好充分的準備。中心發(fā)言人的輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容： 教材簡介：含教材內(nèi)容、特點、教學目標、重點、難點、教具準備、課時安排等。 教學理念：實施本部分內(nèi)容的理論依據(jù) 教學方法設(shè)計：實施教學的總體教學方法 教學環(huán)節(jié)安排：包括教學過程，教法的分解，重難點的突破措施，學法指導(dǎo)，教學情景的創(chuàng)設(shè)，電教手段的運用時機以及其他教具的呈現(xiàn)使用等。 教學過程中可能出現(xiàn)的問題及對策 板書設(shè)計意圖及效果 激勵性教學評價的時機與方式4. 集體備課組討論要求：其他備課組成員圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課程標準教學理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進行分析研究，提出完善、修改意見，力求使教學設(shè)計更完善更科學更有效。5. 活動結(jié)束后，教師必須