S版語文六年級上冊課件第9課《山海關(guān)教學(xué)課件PPT》

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第二單元第二單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/關(guān)于長城關(guān)于長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七大奇跡之一，并在大奇跡之一，并在“世界新七大奇跡世界新七大奇跡”評選活動中評選活動中名列第一。長城東西南北交錯，綿延起伏于我們偉名列第一。長城東西南北交錯，綿延起伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它像一條巨龍，翻越巍巍群大祖國遼闊的土地上。它像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，

2、有大海。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，有2020多個諸侯國家和封多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起來，大約有來，大約有1010萬里以上。萬里以上。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/關(guān)于山海關(guān)關(guān)于山海關(guān) 山海關(guān)是明長城的東北起點(diǎn)，境內(nèi)長城山海關(guān)是明長城的東北起點(diǎn)，境內(nèi)長城2626公公里，位于秦皇島市以東里，位于秦皇島市以東1010多公里處。山海關(guān)古稱榆多公里處。山海關(guān)古稱榆關(guān)，也作渝關(guān)，又名臨閭關(guān)，明朝洪武十四年（公關(guān)，也作渝關(guān)，又名臨閭關(guān)，明朝洪武十四年（公元元13811381年），徐達(dá)中山王奉命修永平、界嶺等關(guān)，年），徐達(dá)中山王奉命修永平

3、、界嶺等關(guān)，在此創(chuàng)建山海關(guān)，因其倚山連海，故得名山海關(guān)。在此創(chuàng)建山海關(guān)，因其倚山連海，故得名山海關(guān)。據(jù)史料記載，山海關(guān)自公元據(jù)史料記載，山海關(guān)自公元13811381年建關(guān)設(shè)衛(wèi)，至今年建關(guān)設(shè)衛(wèi)，至今已有已有600600多年的歷史，自古即為我國的軍事重鎮(zhèn)。多年的歷史，自古即為我國的軍事重鎮(zhèn)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Wi rn sng li wn yn ( ) ( )w yn b b wn qng( ) ( )Ku ji hn wi( ) ( )復(fù)習(xí)復(fù)習(xí): 1、看拼音寫詞語、看拼音寫詞語9、山海關(guān)、山海關(guān)巍巍 然然 聳聳 立立蜿蜿 蜒蜒無垠無垠碧碧 波波 萬萬 頃頃盔甲盔甲捍衛(wèi)捍衛(wèi)綠色圃中小學(xué)

4、教育網(wǎng)http:/ 1. 1.首先看到了一座威武的雄關(guān)！這一聲驚喜的首先看到了一座威武的雄關(guān)！這一聲驚喜的贊嘆，先聲奪人，引人入勝，也為全文奠定了情感贊嘆，先聲奪人，引人入勝，也為全文奠定了情感基調(diào)?；{(diào)?！吧胶ｊP(guān)，這號稱山海關(guān)，這號稱天下第一關(guān)天下第一關(guān)的山海的山海關(guān)！關(guān)！” 破折號承前說明破折號承前說明“威武的雄關(guān)威武的雄關(guān)”就是就是“山海關(guān)山海關(guān)”。 “錚錚響錚錚響” “思慕已久思慕已久” “名不虛傳名不虛傳”“無與倫比無與倫比” ” 直接抒發(fā)了對山海關(guān)的贊美與熱愛。直接抒發(fā)了對山海關(guān)的贊美與熱愛。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/2.2.具體描寫了城樓的雄偉堅固。具體描寫了城樓的雄偉堅固。

5、（1 1）“巍然聳立于藍(lán)天白云之間的巍然聳立于藍(lán)天白云之間的”高高的箭樓高高的箭樓 （2 2）巨大的匾額以及雄厚蒼勁的大字）巨大的匾額以及雄厚蒼勁的大字“天下第一關(guān)天下第一關(guān)” 氣氣 勢勢 磅磅 礴礴 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2、作者看到、作者看到山海關(guān)發(fā)出怎山海關(guān)發(fā)出怎樣的贊嘆？樣的贊嘆？山海關(guān)山海關(guān) 作者為什么作者為什么會對山海關(guān)發(fā)出會對山海關(guān)發(fā)出如此贊嘆？他究如此贊嘆？他究竟看到了什么、竟看到了什么、又想到了什么呢？又想到了什么呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/沿著沿著思路思路 悟悟情感情感作者對山作者對山海關(guān)的總海關(guān)的總體印象是體印象是什么？什么？氣勢雄偉氣勢雄偉見見威武

6、威武地形險要地形險要整體整體綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/沿著沿著思路思路 悟悟情感情感氣勢雄偉氣勢雄偉箭樓箭樓匾額匾額從遠(yuǎn)處看從遠(yuǎn)處看部分部分綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/是明朝書法家蕭顯題寫的是明朝書法家蕭顯題寫的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 嗬，好雄偉的關(guān)塞，嗬，好雄偉的關(guān)塞，好險要的去處！好險要的去處！ 站在雄關(guān)之上，昂首遠(yuǎn)眺，站在雄關(guān)之上，昂首遠(yuǎn)眺，作者發(fā)出怎樣的贊嘆？作者發(fā)出怎樣的贊嘆？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/地形險要地形險要北面是重重疊北面是重重疊疊的燕山山脈疊的燕山山脈南面是蒼茫南面是蒼茫無垠的渤海無垠的渤海山海關(guān)就聳立在萬里長城的脖頸之上，高峰山海關(guān)就聳立在萬里長城的

7、脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地。滄海的山水之間，進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 通過以上閱讀，這通過以上閱讀，這一部分文章作者是按什一部分文章作者是按什么順序觀察、敘述的。么順序觀察、敘述的。 先整體，再部分，由遠(yuǎn)先整體，再部分，由遠(yuǎn)及近，再由近及遠(yuǎn)的順序。及近，再由近及遠(yuǎn)的順序。寫法初探寫法初探綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/站在雄關(guān)之上，作者想到站在雄關(guān)之上，作者想到了什么？有哪些感受？讀了什么？有哪些感受？讀文畫出相關(guān)的語句。文畫出相關(guān)的語句。暢游廣闊的自然空間暢游廣闊的自然空間沿著沿著思路思路 悟悟情感情感想想借事喻理借事喻理回憶悠久的歷史歲

8、月回憶悠久的歷史歲月綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/沿著沿著思路思路 悟悟情感情感頌頌 山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。愛國之心躍然紙上愛國之心躍然紙上綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/抓住情感抓住情感 明中心明中心 文章贊美了我們偉大民族文章贊美了我們偉大民族的英雄祖先，抒發(fā)了作者強(qiáng)的英雄祖先，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的民族自豪感和對祖國的烈的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。熱愛之情。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/圍繞圍繞中心中心 學(xué)學(xué)寫法寫法1、有序觀察：先整體再部分，、有序觀察：先整體再部分，由遠(yuǎn)及近，再由近及遠(yuǎn)。由遠(yuǎn)及近，再由近及遠(yuǎn)。2、展開聯(lián)想，借事喻理、展開聯(lián)想，借事喻理3、以贊開始，以頌結(jié)尾，首尾呼應(yīng)、以贊開始，以頌結(jié)尾，首尾呼應(yīng)總總分分總的敘述順序?？偟臄?/p>