小學(xué)教師承諾書小學(xué)教師追趕超越承諾書3篇.doc

1、小學(xué)教師承諾書小學(xué)教師追趕超越承諾書3篇小學(xué)教師追趕超越承諾書3篇篇一 為響應(yīng)我校開展的“追趕超越”活動(dòng)，以提高自身工作主動(dòng)性、積極性為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合本人工作，本人鄭重承諾： 1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)： 我承諾，在本學(xué)期期末考試中Xx班班語文考試力爭達(dá)到：爭取及格率達(dá)到95%以上，良好率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率爭取達(dá)到85%，平均分達(dá)到88分。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到80% 2.個(gè)人超越目標(biāo)： 同年級(jí)的xx、xx兩位年輕老師精力充沛，教學(xué)有方，我承諾要以她們?yōu)槟繕?biāo)力爭在期末考試中趕上她們，超越她們。 （1）我承諾本學(xué)期本研修課時(shí)不少于80課時(shí)，“國培”培訓(xùn)中爭當(dāng)“優(yōu)秀學(xué)員”。

2、（2）本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。同伴互助活動(dòng)不少于15次并做好每次活動(dòng)記錄。 （3）堅(jiān)持寫讀書筆記，爭取每周寫一、二篇讀書筆記。積極參加各級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、征文等活動(dòng)，爭取有一兩項(xiàng)獲獎(jiǎng)。 4、培養(yǎng)學(xué)生能力方面（1）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種征文活動(dòng)，爭取有3人次獲獎(jiǎng)。 （2）說普通話寫規(guī)范漢字方面 我承諾說普通話達(dá)標(biāo)率100%，寫規(guī)范字達(dá)到90%。 （3）文學(xué)素養(yǎng)方面 我承諾：每周學(xué)生背誦4首古詩，讀美文7篇，本學(xué)期讀長篇小說不少于2部。 5、安全保障 我承諾本學(xué)期無安全事故。 6、師德師風(fēng) 我承諾：不體罰和變相體罰學(xué)生；不收受學(xué)生及家長任何禮物；不在業(yè)余時(shí)間做有償家教。 總之，20xx年，

3、我要通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，在工作中“比位次、爭上游；比創(chuàng)新、爭突破；比工作、爭先進(jìn)；比作風(fēng)、爭一流”是自己有新的進(jìn)步，自我超越。 20xx-x-xx 篇二 以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，埋頭苦干，開拓進(jìn)取，推動(dòng)全縣教育事業(yè)在追趕超越中實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。本人作出以下承諾： (一)、師德修養(yǎng)方面 1、加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感; 2、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教師法義務(wù)教育法等法律法規(guī)，樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀; 3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依

4、據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，不搞“有償補(bǔ)課”等活動(dòng); 4、盡職盡責(zé)、忠于職守，關(guān)愛學(xué)生、平等友善，團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。 (二)、業(yè)務(wù)能力方面 1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著、一本專業(yè)能力成長專著，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，更新新課改理念，提升解決實(shí)際問題的能力，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平; 2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的知識(shí)儲(chǔ)備; 3、積極參加舉辦的各種講座，珍惜每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極交流研討，并寫出感想及反思; 4、積極參與聽課評(píng)活動(dòng)，虛心向前輩、骨干教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取眾之所長，補(bǔ)己之短。 (三)、教科研方

5、面 1、積極參加集體備課、教學(xué)研討、“高效課堂”論壇等活動(dòng)，精心準(zhǔn)備主題發(fā)言稿; 2、全力參與國家級(jí)課題子課題的研究工作; 3、不斷提升自己歸納總結(jié)和反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文，力爭在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。 (四)、教學(xué)質(zhì)量方面 1、養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生知識(shí)視野，豐厚學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力; 2、期末質(zhì)檢成績位列全縣前茅; 3、所帶班級(jí)全學(xué)科質(zhì)檢成績位列全校第一。 三、具體措施： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成黨員教師追趕超越承諾書黨員教師追趕超越承諾書。 (1)培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣; (2)大膽表達(dá)

6、自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣; (3)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 2、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、有效利用課程資。 充分利用語文課程資，和其它學(xué)科相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。 4、輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。 教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。 班級(jí)后進(jìn)生幫助主要措施有： 1、作

7、業(yè)面批、有錯(cuò)及時(shí)改正，課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難; 2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生結(jié)幫輔導(dǎo); 3、鼓勵(lì)為主，及時(shí)表揚(yáng); 4、重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。 (1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點(diǎn)，指導(dǎo)參與各種作文比賽 (2)在閱讀和理解方面多下工夫，提倡“多讀書、讀好書、讀雜書”，培養(yǎng)他們對(duì)語言文字的熱愛，并在理解的基礎(chǔ)上積極自主學(xué)習(xí)。 承諾人： 日期 篇三 為加強(qiáng)校風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，做到廉潔自律、勤政為民，進(jìn)一步規(guī)范自己的從政行為，便于學(xué)校對(duì)我的監(jiān)督，本人作以下承諾： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 (1)培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的

8、習(xí)慣;   (2)大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣;   (3)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 2、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、有效利用課程資。 充分利用語文課程資，和其它學(xué)科相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。 4、輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。 教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。 班級(jí)后進(jìn)生幫助主要措施有： 1、作業(yè)面批、有錯(cuò)及時(shí)改正，課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難;   2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生結(jié)幫輔導(dǎo);   3、鼓勵(lì)為主，及時(shí)表揚(yáng)   重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。 (1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其