西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)（識(shí)記部分）1、 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及三位數(shù)的加減法 1、10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千（1000），10個(gè)一千是一萬（10000）。 2、 個(gè)、十、百、千、萬都是計(jì)數(shù)單位，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是10。 3、 數(shù)位順序：從右起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位一個(gè)四位數(shù)，最高位是千位。 4、 寫數(shù)和讀數(shù)都是從高位起，寫數(shù)時(shí)幾千在千位上寫幾，幾百在百位上寫幾，幾十在十位上寫幾哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在這一位上寫0。 5、 讀數(shù)時(shí)，千位上是幾，讀作幾千，百位上是幾，讀作幾百，十位上是幾讀作幾

2、十末尾的0不讀。中間有一個(gè)或連續(xù)兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”。注意：3010讀作：三千零一十。 6、 位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較大小，位數(shù)多的那個(gè)大，位數(shù)少的那個(gè)數(shù)小。 7、 位數(shù)相同的兩個(gè)整數(shù)比較大小，從最高位開始，一位一位往下比。如果兩個(gè)數(shù)是四位數(shù)，就從千位開始比較，千位相同，再比百位，百位相同，再比十位，十位相同，在比個(gè)位，如果個(gè)位也相同，這兩個(gè)數(shù)相等。 8、 三位數(shù)的加減法 (1) 整十、整百數(shù)的加減。 80+50 想：8個(gè)十加5個(gè)十等于13個(gè)十，就是130. 8050 想：8個(gè)十減5個(gè)十等于3個(gè)十，就是30. 600+400 想：6個(gè)百加4個(gè)百等于10個(gè) 百，就是1000. 600400 想：6

3、個(gè)百減4個(gè)百等于2個(gè)百，就是200. （2） 估算。把非整十、整百數(shù)看作最接近的幾百幾十或整百數(shù)進(jìn)行計(jì)算。如 295+298 ，估算時(shí)把295、298都可以看作300，也都可以看作290. 492355 ，估算時(shí)可以把492看作500或490；355看作350或360. （3） 豎式計(jì)算是三位數(shù)加減法計(jì)算的一種。在做豎式計(jì)算式，一對(duì)、二算、三檢驗(yàn)。首先把相同數(shù)位對(duì)齊，在從個(gè)位開始計(jì)算，算加法時(shí)，要“滿十進(jìn)一”。算減法時(shí)，如果不夠減，向前一位借一，“借1當(dāng)10，加上本位數(shù)”再減。 （4） 檢驗(yàn)加法時(shí)，可以用：和（個(gè)加數(shù)）另一個(gè)加數(shù) 還可以用：交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍進(jìn)行檢驗(yàn)。 檢驗(yàn)減法時(shí)，可以

4、用：差減數(shù) =被減數(shù) 還可以用：被減數(shù)差 =減數(shù) 9、在減法算式中：被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加相同的數(shù)，差不變。 或者被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)減少相同的數(shù)，差不變。 9、 在加法算式中：一個(gè)加數(shù)增加幾，另一個(gè)加數(shù)減少相同的數(shù)，和不變。 或者一個(gè)加數(shù)減少幾，另一個(gè)加數(shù)增加相同的數(shù)，和不變。 11、算盤上記數(shù)要撥珠靠梁。1個(gè)下珠表示1，1個(gè)上珠表示5，空檔表示0. 12、 最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100.最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9.最小的一位數(shù)是1. 13、一個(gè)三位數(shù)加1就變成了一個(gè)四位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（ 999 ） 13、一個(gè)四位數(shù)減1就變成了一個(gè)三位數(shù)，這個(gè)四位數(shù)是

5、（ 1000 ） 13、 探索規(guī)律： (1)重復(fù)出現(xiàn)。如1，1，2，1，1，2 A，A，B，A，A，B (2)每次增加或（減少）相同的數(shù)。如789，790，791 每次都加了1， 980，985，990 每次都加了5. (3)前2個(gè)數(shù)的和等于后一個(gè)數(shù)。如1，1，2，3，5，8， 10 20 30 50 80 130. 2、 認(rèn)識(shí)圖形 1、 長方形的2個(gè)特點(diǎn)：4條邊，對(duì)邊相等；4個(gè)角，都是直角。 2、 正方形的2個(gè)特點(diǎn)：4條邊，4邊相等；4個(gè)角，都是直角。 正方形也是特殊的長方形。 3、 平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等。平行四邊形有2個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。 平行四邊形容易變形。 4、 在一個(gè)長方形中

6、截（ji）取一個(gè)最大的正方形，截得的正方形的邊長等 于原長方形的寬。剩下的長方形中：長的那邊為長，短的那邊為寬。 5、 兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)長方形、正方形、平行四邊形。 6、 四條相等的線段可以圍成一個(gè)正方形，也可圍成一個(gè)平行四邊形。 7. 至少用4個(gè)小正方形就可以拼成一個(gè)大正方形。8個(gè)小正方形不能拼成一個(gè)大正方形，9個(gè)，16個(gè)25個(gè).能拼成一個(gè)大正方形 8. 知識(shí)靈活運(yùn)用的題目：有色的小正方形的邊長是1cm，有色的大正方形的邊長是2cm。兩個(gè)空白長方形的長和寬分別是多少？ 9. 正解的說法是：黑板的面是長方形；方巾的面是正方形。3、 千米的認(rèn)識(shí) 1、 我們學(xué)過的長度單位有：千米（

7、km也叫公里）,米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm) 2、 除km與m之間的進(jìn)率是1000外，其余相鄰兩個(gè)長度單位的進(jìn)率是10。 3、 計(jì)量比較長的距離通常用千米或米作單位。千米也叫公里。 用字母km表示。 1千米1000米，即1km=1000m 4、 計(jì)量比較短的距離通常用厘米或毫米作單位。直尺上最小1格的長度是1毫米。毫米用字母mm表示。生活中1mm的物體有：身份證的厚度大約是1mm， 10張紙的厚度大約是1mm， 芝麻的寬度大約是1mm。 1千米1000米 1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米 1厘米=10毫米 5、 1

8、km有多長？800個(gè)小朋友手拉手站成一排大約有1000m。四百米一圈的跑道跑2圈半是1000m。 4、 有余數(shù)的除法 1、 余數(shù)必須小于除數(shù) ，也可以說除數(shù)一定要大于余數(shù)。 2、 被除數(shù)商除數(shù)余數(shù) 3、 做完有余數(shù)的除法時(shí)：首先就要檢查余數(shù)是不是小于除數(shù)，再去看計(jì)算是否有誤?？梢岳帽怀龜?shù)商除數(shù)余數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)。 4、 被除數(shù)除數(shù)=商余數(shù)（余數(shù)為0時(shí)不寫。） 先看單位是否一樣，單位不一樣，要把單位轉(zhuǎn)換為一樣再試題分析： 5、 時(shí)、分、秒 1、 鐘面上有12個(gè)大格，1個(gè)大格中有5個(gè)小格。一共有60個(gè)小格。 分針走1小格的時(shí)間是1分，時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)。 時(shí)針走1大格是（ ）時(shí)，走1圈是（ ）時(shí)； 分針走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，走1圈是（ ）分； 秒針走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒； 鐘面上（ ）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成直角； 鐘面上（ ）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成一條直線； 鐘面上（ ）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針重合； 2、 時(shí)針走1大格，分針正好走一圈，是60小格，也就是60分。 即 1時(shí)=60分 1h=60min 3、 計(jì)量比1分還短的時(shí)間常用秒作單位。秒針走1小格是1秒。秒針走一圈分針正好走1小格。即1分=60秒 1min=60s4、 記錄時(shí)