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1、歡迎光臨學(xué)而思教育旗下奧數(shù)網(wǎng)課題12 ie e er備課日期9.25教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會復(fù)韻母ie e和特殊韻母 er、整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue 和它們的四聲,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2.能正確認(rèn)讀由聲母與ie e 組成的音節(jié),會準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié),會讀拼音詞。教學(xué)重難點1、ie e er的正確發(fā)音。2、ie e與聲母的拼讀。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖,字母卡片教學(xué)時間2教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會復(fù)韻母ie e和特殊韻母 er、整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue 和它們的四聲,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。教學(xué)重難點1、ie e er的正確發(fā)音。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)檢查。二
2、、看情境圖,聽語境歌,引出新課內(nèi)容。三教學(xué)ie,ue,er四、鞏固練習(xí)。1 、抽讀字母卡片:a o e i u , 1、引導(dǎo)看情境圖,老師總結(jié)圖意。2、 聽語境歌。中秋夜,月兒明,媽媽講故事,孩兒靜靜聽。ie ye1、教學(xué)ie讀音:與“夜”的發(fā)音相似,先教師講述發(fā)音方法,范讀,告訴學(xué)生讀的方法。告訴學(xué)生,ie也是由兩個單韻母組成的,它也是復(fù)韻母。四聲。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌。標(biāo)好聲調(diào),學(xué)生自由練讀。字形及書寫:編順口溜幫助記憶:ie 在前,e在后,ie ie ie 。教師范寫, 2、教學(xué)ye 告訴學(xué)生它是整體認(rèn)讀音節(jié),不要拼。3、e yue 的教學(xué)步驟與方法同上.e的順口溜:在前,e在后, e e e。
3、4、比較:ieye 、eyue,。5、教學(xué)特殊韻母er??磮D說說圖上的小男孩是媽媽的什么人。出示er,教師講述讀的方法。板書er的四聲, 5、說明:er是一個特殊的韻母,只能自己獨立成為音節(jié),不能跟聲母相拼。1、指讀書上的內(nèi)容2、“開火車讀ie 、ye、e、yue。讓學(xué)生用開火車的方法依次朗讀。學(xué)生回答問題,學(xué)生學(xué)會語境歌。領(lǐng)讀,學(xué)生體會練讀,指名讀。背誦標(biāo)調(diào)兒歌指名讀,集體讀。用四聲組詞。看它的字形,看ie 有幾部分組成,學(xué)生書空。然后在書上描紅。領(lǐng)讀、指名讀、集體讀。用ye的四聲組詞要求學(xué)生知道,ie和ye、e和yue語音完全一樣,但ie、e是韻母,ye、yue是音節(jié),不能搞錯自由練讀。讀
4、課文認(rèn)讀ie,ue,er,ye,yue復(fù)習(xí)知識指導(dǎo)看情景圖,揭示新課內(nèi)容通過教師的范讀,看圖,順口溜等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)ie,ue,er用已學(xué)的方法學(xué)習(xí)拼讀音節(jié),培養(yǎng)拼讀能力在游戲的練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識作業(yè)設(shè)計: 1、練讀復(fù)韻母。2、抄寫ie e各兩行。第二課時教學(xué)目標(biāo)能正確認(rèn)讀由聲母與ie e 組成的音節(jié),會準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié),會讀拼音詞。教學(xué)重難點ie e與聲母的拼讀。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)檢查三、教學(xué)e與聲母相拼,鞏固上兩點省略的規(guī)則。三、看圖讀拼音詞。1、認(rèn)讀卡片ie ye e yue。2、認(rèn)讀ju qu xu,說說這3個音節(jié)的韻母是什么。1、n
5、l與e相拼。(1)抽讀卡片,讀準(zhǔn)邊音和鼻音。、(2)注意輔導(dǎo)讀音有困難的學(xué)生。(3)出示另一個,方法同上。(4)比較n l與e相拼的異同。2、j q x與e相拼。(1)抽讀卡片j q x。、(2)出示(3)1、出示圖, 2、出示音節(jié), 3、出示另一個拼音,分析聲韻母, 4、出示拼音兒歌。(略)按要求找音節(jié),找出三拼音節(jié)、翹舌音。找出后多讀幾遍。、認(rèn)讀學(xué)生自由練讀,點名拼讀,練讀學(xué)生在本子上自由練習(xí)填空。指名到黑板上來填。填好說出理由。并糾正。自由拼讀音節(jié)。指名拼讀音節(jié)。說說圖意。點名分析聲韻母,練習(xí)拼讀。自由練讀,指名拼讀。學(xué)生自由練習(xí)拼讀。按要求找音節(jié),找出三拼音節(jié)、翹舌音。復(fù)習(xí)鞏固運用學(xué)過的方法進(jìn)行拼讀通過練習(xí)掌握ue
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