S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)30《寓言兩則》

1、坐井觀天坐井觀天對(duì)牛彈琴對(duì)牛彈琴守株待兔守株待兔S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寓言兩則寓言兩則寓，寄托；言，講道理。寓，寄托；言，講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事告訴人們一趣的小故事告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。 在長(zhǎng)期的流傳過(guò)程中，寓言才在長(zhǎng)期的流傳過(guò)程中，寓言才成為一種獨(dú)特的文體，它主要的特成為一種獨(dú)特的文體，它主要的特點(diǎn)是：點(diǎn)是： 1.1.一般用一個(gè)假托的故事來(lái)隱喻，一般用一個(gè)假托的故事來(lái)隱喻，說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。 2.2.大量采用擬人化手法。大量采用擬人化手法。 3.3.具有強(qiáng)烈的夸張和諷刺的意味。具有強(qiáng)烈的夸

2、張和諷刺的意味。盜盜 鐺鐺 零零 株株樁樁 滋滋 躥躥 鈴鐺鈴鐺 樹(shù)樁樹(shù)樁 明明明明 發(fā)覺(jué)發(fā)覺(jué) 倉(cāng)皇倉(cāng)皇 美滋滋美滋滋 躥出來(lái)躥出來(lái)丁零丁零丁零丁零 掩耳盜鈴掩耳盜鈴守株待兔守株待兔 又肥又大又肥又大 看到這個(gè)題目看到這個(gè)題目, ,你會(huì)想到什么你會(huì)想到什么? ?讀一讀讀一讀, ,看看課文講了一個(gè)什么看看課文講了一個(gè)什么故事故事, ,說(shuō)明了一個(gè)什么道理說(shuō)明了一個(gè)什么道理? ? 這則寓言講述了一個(gè)這則寓言講述了一個(gè)盜鈴人掩著自己的耳盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門(mén)鈴鐺，朵去偷人家的門(mén)鈴鐺，當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的故事。當(dāng)場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的故事。 從前有個(gè)人，看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺，很想把它偷走。（1）這段主要講了

3、什么？ 想偷鈴鐺（2）從哪里可以看出這個(gè)人的想法？ 很想把它偷走 他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，立刻會(huì)被發(fā)覺(jué)。就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，立刻會(huì)被發(fā)覺(jué)。可是他想：可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就聽(tīng)如果我把耳朵掩住，不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎？不見(jiàn)響聲了嗎？”他掩住自己的耳朵，伸他掩住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。手去偷鈴鐺。（1） 他想出一個(gè)什么方法去偷鈴鐺？（2）他是怎么想的？他的想法對(duì)嗎？（3）結(jié)果怎樣？ a.a.他明明知道，用手一碰，那個(gè)鈴鐺就會(huì)他明明知道，用手一碰，那個(gè)鈴鐺就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)。丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)。

4、b.b.他知道，用手一碰，那個(gè)鈴鐺就會(huì)丁零他知道，用手一碰，那個(gè)鈴鐺就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)。丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)。討論：討論：1 1看兩句話有什么不同看兩句話有什么不同? ?2 2“明明知道明明知道”什么意思什么意思? ?3 3他明明知道什么他明明知道什么? ? “ “如果把耳朵掩住，不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎？如果把耳朵掩住，不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎？” 1.1.他的這個(gè)想法是聰明的，還是愚蠢的，他的這個(gè)想法是聰明的，還是愚蠢的，為什么為什么? ? 2. 2.他把耳朵掩住，為什么還被人發(fā)覺(jué)呢他把耳朵掩住，為什么還被人發(fā)覺(jué)呢? ? 3. 3.他偷鈴鐺之前，知道不知道有這樣的他偷鈴鐺之前，知

5、道不知道有這樣的結(jié)果從哪兒看出結(jié)果從哪兒看出? ? 4. 4.明知道有這樣的后果，還要這樣做，明知道有這樣的后果，還要這樣做，欺騙的是誰(shuí)欺騙的是誰(shuí)? ? 掩耳盜鈴掩耳盜鈴中的那個(gè)中的那個(gè)偷鈴鐺的人想法對(duì)嗎？為偷鈴鐺的人想法對(duì)嗎？為什么？什么？ 他他“聰明聰明”地以為捂住地以為捂住了自己的耳朵，也就捂了自己的耳朵，也就捂住了別人的耳朵，大家住了別人的耳朵，大家就都聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了！就都聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了！ 這則寓言告訴人們一這則寓言告訴人們一個(gè)什么道理呢？個(gè)什么道理呢？ 這則寓言告訴我們：做了壞這則寓言告訴我們：做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。

6、自作聰明的結(jié)果是自己害自己。人們常用人們常用“掩耳盜鈴掩耳盜鈴”來(lái)比喻蠢來(lái)比喻蠢人自己欺騙自己的行為。人自己欺騙自己的行為。 同學(xué)們，同學(xué)們，想一想，想一想，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類(lèi)似有沒(méi)有類(lèi)似“掩耳盜掩耳盜鈴鈴”的事呢？的事呢？ 默讀默讀守株待兔守株待兔，想一想寓言講了一件什想一想寓言講了一件什么事情？么事情？小幫手小幫手 這則寓言講的是古時(shí)候這則寓言講的是古時(shí)候一個(gè)種田人，偶然得到一個(gè)種田人，偶然得到一只撞死在樹(shù)樁上的野一只撞死在樹(shù)樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹(shù)樁旁邊等著，整天守在樹(shù)樁旁邊等著，結(jié)果再也沒(méi)有得到野兔，結(jié)果再也沒(méi)有得到野兔，地也

7、荒了。地也荒了。 古時(shí)候有個(gè)種田人。一天，他在田里干活，忽然看見(jiàn)一只野兔從樹(shù)林里倉(cāng)皇躥出來(lái)，一頭撞在田邊的樹(shù)樁上，折斷了脖子，死了。忽然忽然從樹(shù)林里從樹(shù)林里躥躥出來(lái)撞在樹(shù)樁上。出來(lái)撞在樹(shù)樁上。守株待兔守株待兔 從從“忽然忽然”和和“躥躥”這兩個(gè)詞這兩個(gè)詞可以看出什么？可以看出什么？兔子撞死在樹(shù)樁上是一件極偶然的事情。兔子撞死在樹(shù)樁上是一件極偶然的事情。守株待兔守株待兔 那個(gè)種田人看到撞死的兔子那個(gè)種田人看到撞死的兔子是怎么想的？又是怎么做的呢？是怎么想的？又是怎么做的呢？守株待兔守株待兔 要是每天能撿到要是每天能撿到一只野兔，那該多一只野兔，那該多好哇！好哇！守株待兔守株待兔丟下鋤頭，整天坐在

8、樹(shù)樁旁邊等著丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著守株待兔守株待兔種田人丟下鋤頭，種田人丟下鋤頭，整天整天坐在樹(shù)樁旁邊等著坐在樹(shù)樁旁邊等著 去掉句中紅色部分，句子的意思和原去掉句中紅色部分，句子的意思和原來(lái)一樣嗎？來(lái)一樣嗎？守株待兔守株待兔 日子一天一天過(guò)去了，再也沒(méi)有野日子一天一天過(guò)去了，再也沒(méi)有野兔來(lái)過(guò)。他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊兔來(lái)過(guò)。他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了。稼全完了。守株待兔守株待兔這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？ 不能存有不勞而獲的僥幸心不能存有不勞而獲的僥幸心理，想要得到收獲，就要主動(dòng)努理，想要得到收獲，就要主動(dòng)努力地去爭(zhēng)取。力地去爭(zhēng)取。守株待兔守株待兔 看著坐在樹(shù)樁旁邊的種田人，看著坐在樹(shù)樁旁邊的種田人，你們想對(duì)他說(shuō)什么？你們想對(duì)他說(shuō)什么？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 我想對(duì)種田人說(shuō)：我想對(duì)種田人說(shuō)：“種田人種田人呀，種田人呀，種田人” ” 我會(huì)接說(shuō)我會(huì)接說(shuō)