S版四年級語文上冊30《寓言兩則》

1、坐井觀天坐井觀天對牛彈琴對牛彈琴守株待兔守株待兔S版四年級語文上冊版四年級語文上冊 寓言兩則寓言兩則寓，寄托；言，講道理。寓，寄托；言，講道理。寓言是通過一個生動有寓言是通過一個生動有趣的小故事告訴人們一趣的小故事告訴人們一個深刻道理的文學作品。個深刻道理的文學作品。 在長期的流傳過程中，寓言才在長期的流傳過程中，寓言才成為一種獨特的文體，它主要的特成為一種獨特的文體，它主要的特點是：點是： 1.1.一般用一個假托的故事來隱喻，一般用一個假托的故事來隱喻，說明一個深刻的道理。說明一個深刻的道理。 2.2.大量采用擬人化手法。大量采用擬人化手法。 3.3.具有強烈的夸張和諷刺的意味。具有強烈的夸

2、張和諷刺的意味。盜盜 鐺鐺 零零 株株樁樁 滋滋 躥躥 鈴鐺鈴鐺 樹樁樹樁 明明明明 發(fā)覺發(fā)覺 倉皇倉皇 美滋滋美滋滋 躥出來躥出來丁零丁零丁零丁零 掩耳盜鈴掩耳盜鈴守株待兔守株待兔 又肥又大又肥又大 看到這個題目看到這個題目, ,你會想到什么你會想到什么? ?讀一讀讀一讀, ,看看課文講了一個什么看看課文講了一個什么故事故事, ,說明了一個什么道理說明了一個什么道理? ? 這則寓言講述了一個這則寓言講述了一個盜鈴人掩著自己的耳盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺，朵去偷人家的門鈴鐺，當場被發(fā)現(xiàn)的故事。當場被發(fā)現(xiàn)的故事。 從前有個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，很想把它偷走。（1）這段主要講了

3、什么？ 想偷鈴鐺（2）從哪里可以看出這個人的想法？ 很想把它偷走 他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，立刻會被發(fā)覺。就會丁零丁零地響起來，立刻會被發(fā)覺?？墒撬耄嚎墒撬耄骸叭绻野讯溲谧。痪吐犎绻野讯溲谧?，不就聽不見響聲了嗎？不見響聲了嗎？”他掩住自己的耳朵，伸他掩住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。手去偷鈴鐺。（1） 他想出一個什么方法去偷鈴鐺？（2）他是怎么想的？他的想法對嗎？（3）結果怎樣？ a.a.他明明知道，用手一碰，那個鈴鐺就會他明明知道，用手一碰，那個鈴鐺就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺。丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺。

4、b.b.他知道，用手一碰，那個鈴鐺就會丁零他知道，用手一碰，那個鈴鐺就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺。丁零地響起來，就會被人發(fā)覺。討論：討論：1 1看兩句話有什么不同看兩句話有什么不同? ?2 2“明明知道明明知道”什么意思什么意思? ?3 3他明明知道什么他明明知道什么? ? “ “如果把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？如果把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？” 1.1.他的這個想法是聰明的，還是愚蠢的，他的這個想法是聰明的，還是愚蠢的，為什么為什么? ? 2. 2.他把耳朵掩住，為什么還被人發(fā)覺呢他把耳朵掩住，為什么還被人發(fā)覺呢? ? 3. 3.他偷鈴鐺之前，知道不知道有這樣的他偷鈴鐺之前，知

5、道不知道有這樣的結果從哪兒看出結果從哪兒看出? ? 4. 4.明知道有這樣的后果，還要這樣做，明知道有這樣的后果，還要這樣做，欺騙的是誰欺騙的是誰? ? 掩耳盜鈴掩耳盜鈴中的那個中的那個偷鈴鐺的人想法對嗎？為偷鈴鐺的人想法對嗎？為什么？什么？ 他他“聰明聰明”地以為捂住地以為捂住了自己的耳朵，也就捂了自己的耳朵，也就捂住了別人的耳朵，大家住了別人的耳朵，大家就都聽不見鈴聲了！就都聽不見鈴聲了！ 這則寓言告訴人們一這則寓言告訴人們一個什么道理呢？個什么道理呢？ 這則寓言告訴我們：做了壞這則寓言告訴我們：做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。

6、自作聰明的結果是自己害自己。人們常用人們常用“掩耳盜鈴掩耳盜鈴”來比喻蠢來比喻蠢人自己欺騙自己的行為。人自己欺騙自己的行為。 同學們，同學們，想一想，想一想，在我們的現(xiàn)實生活中在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似有沒有類似“掩耳盜掩耳盜鈴鈴”的事呢？的事呢？ 默讀默讀守株待兔守株待兔，想一想寓言講了一件什想一想寓言講了一件什么事情？么事情？小幫手小幫手 這則寓言講的是古時候這則寓言講的是古時候一個種田人，偶然得到一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，整天守在樹樁旁邊等著，結果再也沒有得到野兔，結果再也沒有得到野兔，地也

7、荒了。地也荒了。 古時候有個種田人。一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里倉皇躥出來，一頭撞在田邊的樹樁上，折斷了脖子，死了。忽然忽然從樹林里從樹林里躥躥出來撞在樹樁上。出來撞在樹樁上。守株待兔守株待兔 從從“忽然忽然”和和“躥躥”這兩個詞這兩個詞可以看出什么？可以看出什么？兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。守株待兔守株待兔 那個種田人看到撞死的兔子那個種田人看到撞死的兔子是怎么想的？又是怎么做的呢？是怎么想的？又是怎么做的呢？守株待兔守株待兔 要是每天能撿到要是每天能撿到一只野兔，那該多一只野兔，那該多好哇！好哇！守株待兔守株待兔丟下鋤頭，整天坐在

8、樹樁旁邊等著丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著守株待兔守株待兔種田人丟下鋤頭，種田人丟下鋤頭，整天整天坐在樹樁旁邊等著坐在樹樁旁邊等著 去掉句中紅色部分，句子的意思和原去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？來一樣嗎？守株待兔守株待兔 日子一天一天過去了，再也沒有野日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過。他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊兔來過。他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了。稼全完了。守株待兔守株待兔這則寓言告訴了我們一個什么道理？這則寓言告訴了我們一個什么道理？ 不能存有不勞而獲的僥幸心不能存有不勞而獲的僥幸心理，想要得到收獲，就要主動努理，想要得到收獲，就要主動努力地去爭取。力地去爭取。守株待兔守株待兔 看著坐在樹樁旁邊的種田人，看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對他說什么？你們想對他說什么？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 我想對種田人說：我想對種田人說：“種田人種田人呀，種田人呀，種田人” ” 我會接說我會接說