歷史總復(fù)習(xí)課件近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)(高考講義)_第1頁(yè)
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1、目 錄 ContentsContents考情精解讀 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 經(jīng)典力學(xué)考點(diǎn)五 現(xiàn)代信息技術(shù) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 進(jìn)化論 考點(diǎn)三考點(diǎn)三 蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)四考點(diǎn)四相對(duì)論和量子論考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀1 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)經(jīng)典力學(xué)進(jìn)化論蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的運(yùn)用相對(duì)論和量子論現(xiàn)代信息技術(shù)考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考查內(nèi)容考查頻次考查題型所占分值伽利略的成就及地位;牛頓的成就;經(jīng)典力學(xué)5年3考選擇題34分達(dá)爾文生物進(jìn)化論及其意義5年5考選擇題34分第一、第二次工業(yè)革命中的代表性成就5年5考選擇題34分相對(duì)論及量子論的主要內(nèi)容及意義5年8考選擇題34分互聯(lián)網(wǎng)的

2、特點(diǎn)及影響5年4考選擇題、非選擇題選擇題34分,非選擇題10分左右考情精解讀1 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律1.高考對(duì)本單元內(nèi)容的考查仍然會(huì)集中在三次科技革命和近現(xiàn)代的物理學(xué)、生物學(xué)成就等方面;題型將以選擇題為主。2.命題角度主要有兩個(gè):一是對(duì)經(jīng)典力學(xué)、進(jìn)化論和相對(duì)論等內(nèi)容的識(shí)記或者辨析;二是對(duì)科技成果的評(píng)價(jià)以及科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生的影響??记榫庾x1 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)1考點(diǎn)一 經(jīng)典力學(xué)一、條件1.經(jīng)濟(jì)條件:英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。2.思想條件:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。

3、 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)2二、歷程1.經(jīng)典力學(xué)的奠基者伽利略(1)成就:發(fā)現(xiàn)了自由落體定律;制造并利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體,證明了哥白尼“日心說(shuō)”的正確性。(2)意義:開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué),為后來(lái)經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2.經(jīng)典力學(xué)的建立(1)標(biāo)志:1687年,牛頓出版了自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理一書(shū),提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律等。(2)意義:標(biāo)志著近代科學(xué)的形成;為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。考點(diǎn)一 經(jīng)典力學(xué)返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)考點(diǎn)全通關(guān)3三、牛頓經(jīng)典力學(xué)的特點(diǎn)1.重視實(shí)驗(yàn)。2.數(shù)學(xué)化。四、牛頓經(jīng)典力學(xué)的

4、適用范圍適用于宏觀世界的運(yùn)動(dòng);適用于物體運(yùn)動(dòng)的低速狀態(tài),是絕對(duì)的時(shí)空論。五、實(shí)踐根據(jù)萬(wàn)有引力定律,人們準(zhǔn)確地算出了地球的平均密度和扁平率;正確地解釋了潮汐的成因;發(fā)現(xiàn)了海王星。 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)4考點(diǎn)二進(jìn)化論 一、歷史條件工業(yè)革命使資本主義經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展。經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng),面向現(xiàn)實(shí)世界、重視實(shí)踐、崇尚理性成為歐洲社會(huì)的潮流。19世紀(jì)前期,德意志的施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),為生命科學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ);拉馬克提出了生物從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn),肯定了環(huán)境對(duì)物種變化的影響。1.思想基礎(chǔ)2.物質(zhì)基礎(chǔ)3.理論基礎(chǔ) 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界

5、的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)5 二、創(chuàng)立1.標(biāo)志:1859年,達(dá)爾文發(fā)表物種起源一書(shū),建立起以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論。2.發(fā)展(1)1863年,赫胥黎發(fā)表了人在自然界中的位置,進(jìn)一步從解剖學(xué)的角度論證了人猿同祖的學(xué)說(shuō),進(jìn)化論逐漸被科學(xué)界普遍接受。(2)1871年,達(dá)爾文發(fā)表人類(lèi)的起源,進(jìn)一步論證了人類(lèi)從古猿進(jìn)化而來(lái)的觀點(diǎn)??键c(diǎn)二進(jìn)化論 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)6三、主要內(nèi)容生物是不斷進(jìn)化的,它們經(jīng)歷了由低級(jí)向高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程;自然界進(jìn)化的規(guī)則是物競(jìng)天擇,適者生存。四、歷史意義1.挑戰(zhàn)了封建神學(xué),否定了神創(chuàng)論,從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人

6、對(duì)生物界和人類(lèi)在生物界中地位的看法。2.把發(fā)展變化的思想引入生物界,開(kāi)創(chuàng)了生物科學(xué)發(fā)展的新時(shí)代。3.對(duì)處于國(guó)家危亡時(shí)期的中國(guó)思想界產(chǎn)生了巨大的影響??键c(diǎn)二進(jìn)化論返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)考點(diǎn)全通關(guān)7【通關(guān)秘籍】 達(dá)爾文為什么被稱(chēng)為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”?牛頓定律解決了物體的運(yùn)動(dòng)之謎,證明了物體不是按照神的意志運(yùn)動(dòng)的,把造物主從無(wú)生命的研究領(lǐng)域中驅(qū)逐了出去;達(dá)爾文的進(jìn)化論說(shuō)明了生物的發(fā)展方向是生物變異和自然選擇的結(jié)果,這與神的意志沒(méi)有任何關(guān)系,它把造物主從有生命的研究領(lǐng)域驅(qū)逐了出去。所以,達(dá)爾文被稱(chēng)為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)

7、8一、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)1.背景(1)17世紀(jì)末,英國(guó)取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。(2)18世紀(jì),工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展使應(yīng)用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)成為可能。(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。2.過(guò)程(1)改良:瓦特改良蒸汽機(jī)。(2)應(yīng)用:蒸汽機(jī)作為動(dòng)力應(yīng)用于各工業(yè)部門(mén)。(3)推廣:19世紀(jì)三四十年代,蒸汽機(jī)在歐洲、北美被廣泛采用??键c(diǎn)三蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)93.影響(1)促使工場(chǎng)手工業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè) ,真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。(2)形成了許多工業(yè)城市,英、法、美等國(guó)成為工業(yè)國(guó)家。(3)蒸汽動(dòng)力在交通運(yùn)輸工具上的應(yīng)用,使得

8、世界日益成為一個(gè)整體。考點(diǎn)三蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)考點(diǎn)全通關(guān)10二、電氣技術(shù)的應(yīng)用1.條件:1831年,英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。2.過(guò)程(1)1866年,德意志的科學(xué)家西門(mén)子研制出發(fā)電機(jī)。(2)1870年,比利時(shí)人格拉姆發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。(3)美國(guó)的愛(ài)迪生發(fā)明和改進(jìn)了電燈、電話、電報(bào)和電影等,為電力的廣泛應(yīng)用做出了巨大貢獻(xiàn)。3.影響(1)促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和壟斷組織的形成。(2)改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)。(3)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市的面貌和人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化,人類(lèi)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。

9、高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)一、相對(duì)論的創(chuàng)立1.背景:19世紀(jì)經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī),面臨巨大挑戰(zhàn)。2.提出:1905年,愛(ài)因斯坦提出了狹義相對(duì)論;1916年,他又建立了廣義相對(duì)論,深化了人類(lèi)對(duì)時(shí)間、空間和引力現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。3.意義(1)相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命,它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性。(2)它發(fā)展了牛頓力學(xué),并將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度??键c(diǎn)四相對(duì)論和量子論考點(diǎn)全通關(guān)11 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)二、量子論的誕生與發(fā)展1.條件:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,電子和放射線的發(fā)現(xiàn)使人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)

10、識(shí)深入了原子內(nèi)部。2.誕生:1900年,德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出量子假說(shuō),宣告了量子論的誕生。3.發(fā)展 (1)愛(ài)因斯坦利用量子論成功解釋了光電效應(yīng)。(2)丹麥物理學(xué)家玻爾提出了有關(guān)原子的量子理論。(3)20世紀(jì)30年代,量子力學(xué)建立起來(lái)??键c(diǎn)四相對(duì)論和量子論考點(diǎn)全通關(guān)12返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)4.意義 (1)使人類(lèi)對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步。(2)量子論與相對(duì)論一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足。(3)開(kāi)闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式??键c(diǎn)全通關(guān)13 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)一、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的背景1.二戰(zhàn)后,以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展。2.20世紀(jì)60年代末,美國(guó)出于冷戰(zhàn)的需要加緊了對(duì)信息技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)。二、互聯(lián)網(wǎng)的形成1.1946年,美國(guó)人研制出世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。2.1969年,美國(guó)國(guó)防部建立了包括四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的形成??键c(diǎn)五現(xiàn)代信息技術(shù)考點(diǎn)全通關(guān)14 高考復(fù)習(xí)講義 近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)三、互聯(lián)網(wǎng)的主要特點(diǎn)及功能1.特點(diǎn):界面直觀、聲像兼?zhèn)洹㈡溄屿`活、高速傳輸?shù)取?.功能:電子商務(wù)

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