1長江之歌教學(xué)案

1、1長江之歌教材分析：長江之歌六年級下冊第一組第一篇課文，也是一首抒情詩。全文語言精練，情感真摯，道出了所有中國人的心聲，充分表露了華夏兒女贊美、熱愛之情。作者選取獨(dú)特的視角-贊美長江母親，伴隨激越的樂曲，依戀、贊美之情盡在其中。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1正確、流利地朗讀課文。2能結(jié)合課外閱讀中搜集的有關(guān)資料理解“你是無窮的源泉” “你有母親的情懷”的含義，3通過多種形式的朗讀與理解，引導(dǎo)學(xué)生加深對課文內(nèi)容的感悟，激發(fā)他們對祖國河山的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的朗誦詩歌、理解詩歌的意思、體會作者表達(dá)的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：電視系列片話說長江視頻。查找有關(guān)長江的資料。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。資料鏈接：1.長江之歌是電視系列

2、片話說長江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞。長江之歌的題意是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。2.長江是我國第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠(yuǎn)流長，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽(yù)為“母親河”。它是永遠(yuǎn)值得贊頌的。3.有關(guān)“長江”的詩句(背誦)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（杜甫登高）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流 （李白送孟浩然至廣陵）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 （李白望天門

3、山 ）我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。 （卜算子4. 關(guān)描寫長江的成語：長風(fēng)破浪 大江東去 大浪淘沙  驚濤駭浪 洶涌澎湃  波瀾壯闊   一瀉千里 氣吞山河教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.在閱讀中自主識字，讀準(zhǔn)“乳、哺、滌、贊”，積累“風(fēng)采、氣概、哺育、源泉、依戀、蕩滌、磅礴”等詞語。2.能流利地讀課文，了解詩歌的主要內(nèi)容。3.比較詩歌兩部分的異同點(diǎn)。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1選擇正確的讀音：乳汁（r l) 哺育(b p) 蕩滌(dí tiáo) 塵埃(chén chéng)2. 根據(jù)拼音寫出漢字。

4、r  zh   dàng  dí    chén  i guàn  gài    （ ） （ ） （ ） （ ）qì gài jng to y liàn páng  bó( ) ( ) ( ) （ ）3. 查找有關(guān)“長江”的詩句： ， 。 ， 。課堂研討一、一讀：檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1. 正確讀文，讀準(zhǔn)“乳、哺、滌、贊”，讀通句子。2. 積累“風(fēng)采、氣概、哺育、源

5、泉、依戀、蕩滌、磅礴”等詞語。二、再讀課文，了解詩歌大意：默讀歌詞，思考：詩歌從哪幾個(gè)方面贊美長江的？三、三讀課文，比較詩歌兩部分的異同。你發(fā)現(xiàn)作者贊美了幾次？相同點(diǎn)：1.你感受到了作者想贊美長江什么？（我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。）板書無窮的源泉 母親的情懷2.“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷?！边@首詩兩段都以這句話結(jié)尾，在詩中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫反復(fù)，用“因?yàn)樗浴钡木涫骄毩?xí)說話。這樣寫的好處是什么呢?3.都是以第二人稱“你”來寫的，這樣寫的好處是什么？不同點(diǎn)：第一部分：空間上；第二部分：時(shí)間上；四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩歌：讀正確

6、、讀流利、會停頓。 五、總結(jié)。聽了歌，讀了文，你不禁產(chǎn)生了怎樣的想法、感受？三、當(dāng)堂訓(xùn)練1.在正確的字下面畫橫線：蕩（絳 滌） 氣（概 溉） 依（戀 念）豐（采 彩） （灌 罐）溉 塵（埃 唉）2.填上合適的詞語：（ ）的乳汁 （ ）的清流 （ ）的臂膀 （ ）的力量 （ ）的源泉 （ ）的情懷 3.“我們贊美長江， ；我們依戀長江， 。這句話在詩中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫 ，這樣寫的好處是 。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1.能結(jié)合課外閱讀中搜集的有關(guān)資料理解“你是無窮的源泉” “你有母親的情懷”的含義， 2. 帶著贊美、自豪的感情朗讀課文、背誦課文。體會詩歌表達(dá)的中華兒女對偉大祖國的真摯、自豪的贊

7、美之情。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)選詞填空：   高尚   豐采   崇敬   情懷   氣概   依戀   贊美   英雄教師殷雪梅面對迎面飛馳過來的轎車，以大無畏的英雄（        ），鎮(zhèn)定自若，把六個(gè)小學(xué)生推向公路邊，自己卻被撞飛出去幾十米。這真正體現(xiàn)了母親的（       ）。人們懷著（  &#

8、160;   ）的心情，紛紛到醫(yī)院慰問，并一睹英雄的（     ）。被她救護(hù)的學(xué)生，久久不肯離去，表示對她的（      ）之情。各大媒體都發(fā)表了（       ）她（       ）品質(zhì)、號召向她學(xué)習(xí)的文章。課堂研討一、導(dǎo)入新課：二、思考：從哪些地方看出長江是無窮的源泉？方法指導(dǎo)：1.默讀課文，在書上找出句子。2.抓住關(guān)鍵詞語體會意思：雪山東海 源遠(yuǎn)流長 永遠(yuǎn)不會停

9、息 遠(yuǎn)古未來 歷史悠久 時(shí)間跨度很大3.用自己的話說說“長江是無窮的源泉”體現(xiàn)在哪兒。三、思考：從哪些地方看出長江有母親的情懷？1.按照剛才的學(xué)習(xí)方法自學(xué)。2.關(guān)鍵詞：哺育挽起 灌溉推動母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。長江就像母親一樣，對新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用。3.用自己的話說說“長江有母親的情懷”體現(xiàn)在哪兒。四、指導(dǎo)朗讀，背誦詩歌。五、總結(jié)：作者從空間和時(shí)間上歌頌了長江。長江源遠(yuǎn)流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達(dá)出我們對這位偉大母親的依戀之情。2.齊唱長江之歌。三、當(dāng)堂訓(xùn)練1.填空：你從_ ，春潮_ ；你向_ ，驚濤_ 。你用_ ，哺育_ ；你用_ ，挽起_ 。我們_ ，你是_ ；我們_ ，你有_ 。你從_ ，巨浪_ ；你向_ ，濤聲_ 。你用