關于蘇教版語文八年級下冊第四單元的練習題

1、關于蘇教版語文八年級下冊第四單元的練習題家 長朋友們一定要注意孩子的學習問題。初中頻道為大家提供了八年級語文下 冊第四單元測試題，希望對大家有所幫助。第一部分(共25分)1 .下列加點字的注音錯誤的一項是()(2分)A.蘸水(zh a n)附和(h e )闊綽(chu o )靦腆(di a n)8 .間或(ji a n)胚子(p e i)踹一腳(chu a i)避諱(hu i)C. 口卒罵(cu i )不省人事(x i ng)星宿(xi u )作揖(y 1)D.僥幸(ji a o)帶挈(qi e )恐嚇(h e )魁梧(ku i)2 .下面詞語中有四個錯別字，請找出并改正。(4分)栩栩如生無精

2、打彩官運享通不屑置辨津津有味唯唯連聲平起平坐五彩 斑瀾錯別字改正3 .下列說法錯誤的一項是()(2分)A.孔乙己范進中舉變色龍和窗四篇小說都運用了對 比的手法。8 .口技是一篇筆記小說，主要采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，表現(xiàn)了口技藝人技藝的高超。C.水滸傳的作者一般認為是元末明初的羅貫中。D.孔乙己側(cè)重寫人物的外貌、語言、動作，范進中舉和變色龍側(cè)重寫人物的語言，窗主要通過心 理和動作描寫刻 畫人物。4,填空。（5分）（1）孔乙己選自,作者是0（2） 范進中舉的作者是（朝代）小說家（3） 林嗣環(huán)的口技中有對口技表演者表演失火場面 時同時發(fā)出許多聲音的描寫，這幾句是： 。5.名著閱讀。（4分

3、）“蔣門神大怒，搶將來，被甲一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。甲一建，建將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。甲追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉 上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便 轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做'玉環(huán)步，鴛鴦腳1，文中的“甲”為水滸傳中的（人名）。在原著中，下面事件與該人物無關的是：（只填序號） 大鬧飛云浦沂嶺殺四虎血濺鴛鴦樓夜走螟蚣嶺倒拔垂楊柳6 .中國“漢字”源遠流長，博大精深?！皾h字聽寫大賽”也在全國上下如火如荼地進行著。現(xiàn)在，就讓我們一起走進漢

4、字的宮殿，去感受漢字的 獨特魅力。（8分）活動一：拆漢字，析內(nèi)涵。請仿照示例，從備選漢字中任選一個進行解析。（4分）示例：您一一心上有你。表示尊敬他人是 中華民族的傳統(tǒng)美德。貪一一今天的寶貝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就會走向 貪婪的深淵。備選漢字：腐、從、相、悶。活動二：辨漢字，知故事。下列漢字都 曾與一個故事有關，你知道嗎？請選擇其中之一，把與之相關的故事簡要概 述一下。（4分）字例：闊、綠、敲第二部分（共35分）（一）閱讀下面的文段，回答問題。（11分）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉 色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長 衫，可是

5、又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口 之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔 乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏?店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上 新傷疤了 ！ ”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你 一定又偷了人家的東西了 ！ ”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清 白” “什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條 綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊 書!讀書人的事，能算偷么？ ” 接連便是

6、難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。7 .孔乙己最突出的特點是什么？這個特點表明了什么？ （3分）8 .文段中標出的句是對孔乙己的 描寫，各句的作用是：句"身材很高大”表明 5句“青白臉色”表明; 句“皺紋間時常夾些傷痕”表明 ;句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明。（4分）9 .閱讀文段中畫線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這說明了孔乙己怎樣的性格。（2分）10 .眾人“哄笑”，個個麻木不仁，麻木不仁的根本原因是什么？（2分）家長在在學期中一定督促孩子認真完成作業(yè)和注意學期安全。初中頻道為大家提供了八年級語文下冊期

7、中測試題，供大家參考。一、考考你的基礎（1 5題每題2分，第6題每空1分，共18分）1 .下列加點字的注音完全正確的一項是()A緋紅(f e i)不遜(x u n)解剖(f o u)抑揚頓挫(y i)B描摹(mo )侮辱(wu )發(fā)愣(I e ng)深惡痛疾(e)C禁錮(g u )犀利(x i )閃爍($卜11 o )廣袤無垠(ma o)D彷徨(f d ng)鞭撻(t a )膽怯911 e )長吁短嘆(x u)2 .下列詞語中沒有錯別字的一項是()A藏污納垢粗制爛造崎嶇不平B郁郁寡歡鶴立雞群引人注目C正禁危坐神密莫測無所事事D黯然失色麻木不人意趣盎然3 .下面各句橫線上應填的詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>

8、()但這九年的生活，除了讀書之外，究竟給了我一點做人的。書和紅薯在我們村里都是東西。 水了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意整個世界及 其知識財富。A訓練稀罕喚起支配B經(jīng)驗奇怪喚醒掌握C訓練稀罕喚醒支配D經(jīng)驗奇妙喚起支取4 .下面關于修辭判斷有誤的一項是()A世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）B于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（比喻）c皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）D光明！光明！快給我光明?。ǚ磸停? .在下面語段的空白處，填上恰當?shù)囊痪涫牵ǎ┝?，并不是好時 候，沒

9、有春光，沒有雪，沒有秋意。那幾天有的是滿湖煙雨，山光水色俱是 一片迷蒙。西湖，仿 佛半睡半醒。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的桅子花的甜香， 使我記起A白居易的詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍B蘇東坡的詩句：“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇C林升的詩句：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。6古詩文填空（共8分），山河表里潼關路。東風不與周郎便，。人有悲歡離合，此事古難全。（4）司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼未奈奶煜樵谶^零丁洋中也道出類似的生死觀:酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含人生哲 理，給人 以鼓舞的句子： ，。（二）閱讀下文，回答問題。（13分）奇跡那年，文參加高考，以六分

10、之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了 一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年?！甭犃诉@話，爹白了他 一眼，說：“算啦！回家?guī)臀野?！文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也 拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。那年，家里真是陷入了困境：奶 奶病故了 ；剛埋了奶奶，娘又病了 ；家里貸款買的那頭奶牛 也不明不白地死 了 ；村里還要莊基排隊。兩個弟弟還在上小 學，家里就一個勞力了。這天晚上，文聽了一夜的蝴蛾叫。第二天天剛亮，文就去找爺爺。文 知道爹是個大孝子，爺爺?shù)脑?，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽 了爺爺?shù)脑?，氣呼呼地說：“叫他復讀，你能掙回錢來？” 一句話問得爺爺 不吱聲兒了。文去找爹

11、的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學找當教師的姑父。這 是最后一線希望了。半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉曬得通紅，文渾身是 汗，像剛從河里爬出來一樣。姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎苕帚的爹身邊：“叫娃復讀吧！ ”爹硬硬地說：“家里沒錢！ ”姑夫說：“我供他！ ”爹白了他一眼，說：“你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎？”姑父堅決地說：“供！ ”爹連珠炮似的說：“還考不上你供嗎？考上了你供嗎？”氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個孝子呀。文默默地 走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力

12、地 軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出 一張張專注聽課的臉，文的耳 畔回響著脆生生的上課鈴聲。這時候，不知哪兒的廣播里傳來“敢問路在何方？路在腳下”的歌聲。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪有 路？我的腳下明 明是懸崖呀！不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多么熟悉而親切呵！文扭頭一看是爹。文把頭倔強地扭過去。爹走上來，和藹地說：“娃，咱回！ ”文硬硬地答：“我不！ ”爹問：“你要咋？”文大聲說：“你不叫我復讀，我就從這里跳下去，摔死算啦!”文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，他心 里也許好受些。誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進他的 懷里，激動地說：“爹答應你！ ”

13、聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把 眼睛瞪得老大。爹說：“你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動啦！沖著這股牛勁，還怕考不上大學？爹就是把腰掙彎，也要供娃復讀！ ”“爹！ ”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文復習了一年，考上了北京大學。只要有1%的希望，就用99%的努力去爭取，這時，事情往往會出現(xiàn) 轉(zhuǎn)機，甚至產(chǎn)生奇跡！不是嗎？（有改動）11 .文中揭示產(chǎn)生“奇跡”的前提條件的一句話是：（2分）12 .文中畫線句交代了 “爹的脾氣”，在文中有何作用？ （3分）13 .文中兩次寫文一夜未眠，其表達作用是什么？（3分）14 .文章大篇幅地寫文爭取復讀的過程，而對復讀的經(jīng)過一筆帶過，為什么這樣處

14、理？（3分）15 .從故事中我們可以感受到文是一個什么樣的人？試用一句話進行 表述。（2分）（三）閱讀下文，回答問題。（11分）禮拜二午睡時刻何君華嘴唇就要裂開的時候，背包客突然發(fā)現(xiàn)牧民阿拉坦烏拉家的氈 房沒有上鎖。水壺里早已經(jīng)沒有一滴水，要不是渴得實在難以忍受，背包客是不會失 禮地闖進牧民阿拉坦烏拉家的。背包客一推開門就發(fā)現(xiàn)爐子上有一壺還冒著 熱氣的奶茶，他猶豫了一下，但是很快他就把茶壺拎了起來，像剛跑了一千 里戈壁的老馬一樣一口氣把奶茶喝了個精光。第12頁背包客在桌上放下二十塊錢，又覺得不妥，還是覺得應該等主人回來。這一等就是一天。阿拉坦烏拉帶著他的羊群跑到遙遠的烏日更草場去了，直到天完全

15、黑下 來才慢悠悠地回了家。背包客聽見屋外的動靜，連忙起身走了出來。背包客抱歉地說：“老大爺，實在對不起，我見你家沒有鎖門，冒昧闖了進來，請你 原諒?！卑⒗篂趵⒉焕頃嘲偷慕忉專灶欁园蜒蛉黑s進羊圈。背包客以為主人生氣了，只能像一棵秋天的馬蓮草一樣局促地站在那 里。等安頓好羊群，主人終于說話了 ： “什么是鎖？”背包客這才發(fā)現(xiàn)， 主人的門上根本沒有鎖。主人的話讓背包客震驚了。背包客試圖給主人解釋 一番 什么是鎖，但是他馬上陷入了困境，他發(fā)現(xiàn)給一個沒見過鎖 的人解釋什 么是鎖無異于給一個沒見過馬的人解釋什么是 套馬一樣困難。他只能勉強解 釋說，鎖是一種工具，把它安在門上別人就進不來，只有用鑰

16、匙才能把它打 開。主人馬上搖了搖頭：“那怎么行？那肯定不行。”背包客說：“那怎 么不行？那樣的話別人就進不來了呀?！薄澳窃趺茨苄心?？那路過的牧民們口渴了就沒有水喝了呀。萬一碰到 風雪天，上哪里找馬奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地問背包客。原來，主人房門大開就是為了方便像背包客這樣的口渴者進來“偷”水喝呀。“我們早晨從東邊出發(fā)去放牧，到了晚上則從西邊回來，中間要走很遠的路，不餓不渴不疲乏是不可能的，鐵打的漢子也不可能。”阿拉坦烏 拉比劃著說。主人生起了火，問背包客：“年輕人，在這里住一晚 吧？”吃晚飯的時候，背包客又問道：“你們這里所有的牧民都不上鎖嗎？ 就不怕東西被偷？”“為什么要偷

17、呢？每一個哈丹巴特爾草原的蒙古人都有手有腳啊?！?主人不解地反問?！翱墒悄悴慌聞e人進來把你的東西吃光喝光？”“我也會吃光別人的呀。我今天跑了趟烏日更草場，就在那里飽餐了 一頓?！敝魅斯笮?。躺在阿拉坦烏拉老人家暖和的床上，背包客失眠了。背包客想不到這 片草原上的牧民們竟然不知道鎖為何物，用阿拉坦烏拉老人的話說，門只是 用來抵御風寒而不是用來防賊的。背包客徹底被震撼了。很快，背包客寫的游記哈丹巴特爾草原的奇 跡就發(fā)表在了全國發(fā)行量最大的旅游月刊旅游者上。一時間，更多的 驢友像蜜蜂一樣涌向了哈丹巴特爾草原。背包客再次來到哈丹巴特爾草原已經(jīng)是一年以后的事 情了。這回他看 到了更加令人震驚的場面一一

18、家家戶戶都上了鎖！他迫不及待地找到阿拉坦烏拉家，阿拉坦烏拉老人家里竟然也上了鎖只油綠的掛鎖在陽光下分外刺眼?！皠傞_始是朝克圖家的茶壺丟了。很快，哈斯額爾敦家傳了三代的雕花 馬鞍也丟了?！敝形鐣r分騎馬歸來的阿拉坦烏拉老人無奈地說，“我的皮靴 也丟了，馬鏡也丟了?！薄凹壹覒魬舳忌狭随i。這不，我只好騎馬走這么遠的路回家吃飯?！崩?人不高興地說。此刻正是哈丹巴特爾草原上的禮拜二午睡時刻，背包客沒有一絲困倦， 但是比任何時候都要更加口干舌燥。他有一股打人的沖動，但是終于什么也 沒做。他只是孤獨地站在那 里，像一個永恒的懺悔者。（選自2019年中國年度小小說，有刪改）16 .分析“背包客發(fā)表游記”這一情節(jié)

19、在小說中的作用。（3分）17 .結(jié)合語境，品味下列句子，回答括號中的問題。（5分）（1）阿拉坦烏拉并不理會背包客的解釋，自顧自把羊群 趕進羊圈。（阿拉坦烏拉為什么用“并不理會” “自顧自”這種態(tài)度對待背包客？）（2分）（2） “剛開始是朝克圖家的茶壺丟了。很快，哈斯額爾敦家傳了三 代的雕花馬鞍也丟了。”中午時分騎馬歸來的阿拉坦烏拉老人無奈地說，“我的皮靴也丟了，馬鏡也丟了。” （為什么要強調(diào)阿拉坦烏拉“中午時分騎馬歸來”？）（3分）18 . “鎖”在小說中被賦予了豐富內(nèi)涵。請聯(lián)系全文，談談你對“鎖”的理解。（3分）第三部分（共40分）19 .作文。（40分）在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情

20、極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的 日子里不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請 給自己一個微笑！早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門； 夜晚歸來，對自己微 笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸 結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想像成一種幸運，丟掉自傲。 給自己一個微笑，把心胸打開，陽光會不請自來。從一個微笑開始，成功 近了，幸福也就不遠了 ！請以“給自己一個微笑”為話題，自擬題目，寫一篇文 章。小編為大家提供的八年級語文下冊第四單元測試題就到這里了，愿大家 都能在學期努力，豐富自己，鍛煉自己。初中階段是我們

21、一生中學習的“黃金時期”。現(xiàn)在的時間對同學們尤其 重要。下文為大家準備了初一年級下冊第四單元同步復習題。一、積累與運用（17分）1.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 最使我彷徨恐慌的，是當時的惟一辦法一一以埋頭讀書應付一切。 黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。 忍受不應得的痛苦是一種sh u罪。 當在座的孩子gua gua墜地的時候，2 .修改病句。（可用修改符號直接改）（2分）兩個報社的記者昨天采訪了校長。如何提高課堂效率，這是一個中學語文教師普遍關心的問題。3 .仿照下面句子的形式，以“希望”開頭另寫一個句子。（3分）理解是心靈的紐帶，連接了多少真誠的友誼。希望4 .根據(jù)提示完成下面填

22、空題。（3分）文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的 印象。水滸傳中的“花和尚”和“智多星”分別指、。歇后語“周瑜打黃蓋”個愿打，一個愿挨”是從的故事中演繹出來的。5 .對“在競爭中能發(fā)展友誼嗎？”這個話題，請發(fā)表你第17的看法。（3分）6 .在你的成長過程中，對你影響最大的教育是什么？你如何看待這種教育？（不超過100字）（4分）二、閱讀下面的語段，完成7一一9題。（12分）我覺得真正的格 物致知精神，不但在研究學術中是不可缺少的，而且在應付今天的世界環(huán) 境中也是不可少的。在今 天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實驗的精神。就 是說，不管研究科學，研究人文學，或者在個人行動上，

23、我們都要保留一 個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。現(xiàn)在世界和社會的環(huán)境 變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受 過去認為的真理，也不能等待“學術權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷 力。在環(huán)境激變的 今天，我們應該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知 的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客 觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而需要有想象力的有 計劃的探索。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實 驗精神真正地變成中國文化的一部分。7 .本文的寫作目的是什么？（4分）8 . “格物致知”的真正意義是什么？（4分）9 .

24、作者認為實驗的精神是怎樣的？（4分） 三、閱讀下面的語段，完成10 15題（17分）第16頁朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫 折，我仍然有一個夢想。這個夢想是深深扎根 于美國的夢想中的。我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條 的真諦：“我 們認為這個真理是不言而喻的，人人生而平 等。”我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將 能夠和昔日奴 隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫 成風的沙漠般 的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿 口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男 孩和女孩情同骨肉，攜手并進。我今天有一個夢想。我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成 坦途，圣光披 露，普照人間。這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這 個信念，我們 將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個 信念，我們將把這個國家刺耳 的爭吵，變成一支溢手足