小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)題目包含答案

1、 從今日開(kāi)始，讓教育多姿多彩1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別） ?！?、一般用( 形影不離 )成語(yǔ)來(lái)形容朋友之間關(guān)系親密.4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開(kāi)時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開(kāi)）6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫(xiě)的山行中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。7.春

2、天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)）”。    夏天是什么?是毛主席眼里“（ 赤橙黃綠青藍(lán)紫， 誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 ）”的七色彩虹；是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。 8、來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。 9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊

3、美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。11、要寫(xiě)好作文，不光要看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！保?2、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕?！保﹣?lái)表達(dá)自己的決心。13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來(lái)勸告他。14、面對(duì)人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。15、改革開(kāi)放以來(lái)，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東沁園春雪中的詞句（數(shù)風(fēng)

4、流人物，還看今朝）來(lái)贊美他們。16、白雪歌送武判斷歸京中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)）17、天凈沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）18、在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來(lái)形容。19、蘇軾名詞明月幾時(shí)有中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子論語(yǔ)的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?1、九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。22、贈(zèng)汪倫一詩(shī)中，李白用（

5、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。 23、示兒一詩(shī)中，寫(xiě)作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同）。24、讀了匆匆，我想借用“（長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句：少壯不努力。老大徒傷悲。 ）”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。 26、教育人要積極向上，好上加好：（ 欲窮千里目，更上一層樓 ）。27、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：大雪壓青松，青松挺且直。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。29

6、、教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：_沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。30、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：（獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆）。31、（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了?！保┦前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？ 32、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”）？大家淚眼相視，情意無(wú)限

7、！ 33、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。 34、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！ 35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊

8、，可知道海外游子的心！ 36、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”）。 37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”） 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。 38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子

9、，自由飛翔多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？ 39、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”） 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。 40、（“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”） 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡

10、！ 41、老師，你可記得我一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？ 42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光 43、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。 44、月亮漸漸西沉，星

11、星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。 45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。 46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”），達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。 47、時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。48、

12、李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。49、過(guò)故人莊表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是（“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”）。51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩(shī)人寫(xiě)下的詠草詩(shī)句：“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。52、李白的送孟浩然之廣陵一詩(shī)

13、，字面上沒(méi)有提到“情”字，但是通過(guò)景物描寫(xiě)卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)（ 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流    ）53、我國(guó)乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請(qǐng)你寫(xiě)一句話向他們表示祝賀，你  的賀語(yǔ)是：（再接再厲，再創(chuàng)輝煌  )          54、小軍同學(xué)不知道立志的重要性，請(qǐng)你用古今賢文中的一句話送給他，讓他明白人活著可不 能沒(méi)有志向：（   人無(wú)志不立 有志不在年高    ） 55、“慈善一日捐”活動(dòng)那天，社會(huì)各界人士慷慨解

14、囊，由此你想到了盧梭的名言（慈善的行為比金錢更能解決別人的痛苦  ）56、要想學(xué)好語(yǔ)文，不光要多讀書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。正如陸游所說(shuō)的那（紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。）： 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的（              ）也是這個(gè)意思。 58、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在望天門山中寫(xiě)到：（天門中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)）59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在登鸛雀樓中的詩(shī)句：（白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千里目, 更上一層樓。）60、坐在順?biāo)柴偟拇校?/p>

15、兩岸景色一晃而過(guò)，不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山）。61、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描述他們的表演呢？（多才多藝，精彩紛呈 ）。 62、本學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來(lái)到了“桂林山水”，不禁想起了（汪洋大海 波濤洶涌 無(wú)邊無(wú)際 奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天）等描寫(xiě)大海的成語(yǔ)；隨著“孔子游春”，不由想起了（ 春暖花開(kāi),春意盎然,滿面春風(fēng),春光無(wú)限,四季回春 綠草如蔭,春風(fēng)和氣 春光漏泄 春光明媚

16、）等描寫(xiě)春光的成語(yǔ)；觀賞了“黃果樹(shù)瀑布”，自然想起了李白的詩(shī)句（ 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天）。63、畢業(yè)典禮后，我將離開(kāi)自己的母校。六年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（ 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰. ）。 64、這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到校徽就在這里！真是(踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫）。 65、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)電子郵件，可以引用_獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親_這句詩(shī)表達(dá)自

17、己的思念之情。 66、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)_的名言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。67、要寫(xiě)好作文，不光要看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣：  “紙上上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行68、我們愛(ài)你桂林山水的（ 清奇俊秀  ） ，杭州西湖的（ 濃妝淡抹 ） ，（   黃山、廬山  ）  的云霧飄渺，（ 長(zhǎng)江、黃河 ） 的波瀾壯闊。 70、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”等。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語(yǔ)則更多，你能想到哪些？ 

18、                                                                     ）。 72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？（別董大（唐·高適）送元二使安西（唐

19、代·王維）送朱大入秦（唐代·孟浩然）芙蓉樓送辛漸（唐代·王昌齡）              ）。73、（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！74、古語(yǔ)云：（“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。）”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。75、讀書(shū)使人睿智，要想獲得廣博的知識(shí)，就得像魯迅先生所說(shuō)：（ 我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶

20、。）?？墒?，好多同學(xué)總是認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，卻在游戲機(jī)里肆意耗費(fèi)時(shí)間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（ 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的   ）。76、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們開(kāi)闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫(huà)卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（   若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) ）?！碑?dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“ （停車坐愛(ài)楓林晚，霜林紅于二月花）”回蕩在我心間；來(lái)到北京天安門廣場(chǎng)，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句“（ 粉身碎骨渾不怕，要留清白

21、在人間 ）。77、誠(chéng)信是我們中華民族的美德，古時(shí)，老子中說(shuō)：“（輕諾必寡信，多易必多難 ）；莊子中言：“（真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人   ）”?，F(xiàn)在，你會(huì)說(shuō)：“（誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。）”78、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在望天門山中寫(xiě)到：（天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回. 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).）79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“                       

22、;     ”般滋潤(rùn)著我們心田。81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？83、（“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩(shī)句，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人?。?6、（

23、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？87、墨梅、竹石、石灰吟三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫(xiě)的是物，實(shí)際上是在寫(xiě)（人 ）， 其中“梅”具有（傲骨錚錚） 特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀） 特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫(xiě)一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。 88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐， 粒粒皆辛苦。） 這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫(xiě)出另一首憫農(nóng)嗎？（春種一粒粟， 秋收萬(wàn)顆子。 四海無(wú)閑田， 農(nóng)夫猶餓死 ）。 89、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)夏日絕句。詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。

24、至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。）90、當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟中的詩(shī)句（慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 ） 。 最后用了一個(gè)反問(wèn)句，用比喻的手法寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情。91、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的 （獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。92、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：   靜夜思 中的 （ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)） 。 望月懷遠(yuǎn)中的（海上生明月，天涯共此時(shí)） 。描寫(xiě)旅途

25、中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有楓橋夜泊中的（ 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船  ）。 93、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植 ）在七步詩(shī) 寫(xiě)到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？） ，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。 94、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見(jiàn)九州同。 王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫(xiě)出其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)從軍行，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。95、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是聞官收河南河北，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過(guò)杜甫寫(xiě)景的詩(shī)望岳和絕句。96、贈(zèng)別詩(shī)在我