九年級語文第一次月考試卷及答案

1、9九年級語文第一次月考試卷25 分）1、請將下面一句話抄寫在田字格中。要求書寫正確、規(guī)范、工整。（4 分）成吉思汗彌足珍貴2. 選出下列各項詞語中加線字注音完全正確的一項（） （2 分）縞素 （g o）潤如油膏rù n分外 f n稍遜風騷sùnA. 田圃 pú留滯zhìB. 沁園春qìn喑啞y nC. 蓑衣sh o 禁錮gùD.妖嬈náo鴻鵠(hú)3. 括號中對加線詞語的解釋正確的一項是（）（2 分）A. 唐宗宋祖，稍遜風騷（風騷：文中指國風離騷）B. 須（必須）晴日C. 我是在白云的襁褓中笑著長大的。（襁褓：包

2、裹嬰兒的布或被）D.等（等待）死，死國可乎？4、下列作家、作品、出處搭配有誤的一項是（）（2分A、毛澤東沁園春·雪毛澤東詩詞集B、鄭愁予雨說鄭愁予詩的自選I C、江河星星變奏曲上海文學D、濟慈夜世界流派詩選5、下列語句排序最恰當的一項是（） （2 分 ）當然，在表現自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。表現自己，適當地張揚個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。況且缺點被發(fā)現或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自 己。不過，這都是最真實的自己。ABC. D6 請依據你閱讀名著的積累和體驗，填寫相應的內容。（6 分 ）1）水滸傳，又名忠義水滸傳，我國四大古典小說之一

3、，是我國第一部歌頌的長篇章回體小說，鮮明地表現了的主題。2）水滸傳中有名有姓的人物達到幾百人之多，大多形象鮮明，給人留下了深刻印象。作者在塑造這些人物時，非常注意他們之間的個性和共性。請舉一個例子，加以說明。7、古詩文填空（7 分）山舞銀蛇，欲與天公試比高。觀刈麥中揭示農民矛盾心理的句子是。3）月夜詩中通過對昆蟲的描寫，使人感到春已來臨的詩句是: 沁園春·雪中起承上啟下作用的句子 二、閱讀理解（一 ） 大學生（19 分）那人胸前戴著枚?；?，顯然是大學生。中年男人于是走過去，在他身后站住。柜臺上躺著一本厚厚的書，大學生翻著，思量著是買還是不買。書店營業(yè)員走到大學生面前：“這是最后一套啦

4、，買嗎?”大學生猶豫著?！耙惶佐斞溉日麄€書店還值錢, ”營業(yè)員把手中的售書單揚了揚?！伴_票吧 ?”大學生往喉嚨里咽了一口唾沫，“可是, ”營業(yè)員同情地瞥了大學生一眼，拿起柜臺上的那本第一卷：“我給你留下來，行嗎?”大學生尷尬地點點頭“我買! ”中年男人忍不住大叫一聲，把大學生嚇了一跳，營業(yè)員也驚疑地抬起頭來?！安痪褪菐装賶K錢嗎?”中年男人說著，從兜里掏出一匝百元的票子，摔在柜臺上。營業(yè)員為難地瞧著大學生，大學生一扭頭就往外走，誰知大學生剛剛轉過身，就被買書人拽住了胳膊，“別走 ! 我是幫你買的!”誰信這是真的呢?大學生愣愣地看著陌生男人，眼瞧著他把錢遞給同樣吃驚的營業(yè)員。書買下了。中年男人

5、讓大學生把書抱著走出了店門。正午的陽光下，他們先后站住了。大學生莫名其妙地問：“你這是 , ？”男人把他拉到一邊：“這書，就是你的了 ! 小兄弟，你是大學生，我想求你幫個忙 , ”大學生心里一動，“只要我能做到 , ”中年男人笑笑，壓低嗓門：“是這樣。我有個不爭氣的兒子，過兩天要考技校。他怕考語文。”“嘿嘿，幫個忙吧。 , ”大學生沒出聲。男人垂下上眼皮，“孩子無能，我也難受，要不，這次招工又吹了 , ”(21) 大學生依然沉默。(22) “如嫌錢少，我再加點兒。”(23) “恐怕 , ”(24) 中年男人似乎猜透了他的心思：“你不用擔心 , 兩個監(jiān)考的都是我熟人 , 何況你長相和我兒子也差不

6、多, ”(25) “好吧?！贝髮W生看了看那套魯迅全集，狠狠心，但話剛出口，就有一絲后悔。(26) 兩天后，大學生隨人流走進考場。他胸前的校徽已經摘掉了，拿在手上的是一張“準考證”，此刻他已經是另外一個人了。大學生已經消失。(27) 三點半，大學生大步走出考場。中年男子立刻迎過去，“怎么樣?”(28) “還可以?！贝髮W生回答著，把?；斩硕苏膭e到胸前?！拔以詾槭请y題，其實再簡單不過了?！彼p松地說，推開了中年人遞過來的書，“算了吧，只當我?guī)蛡€忙?！?29) 一個月后，中年男人收到兒子的考試成績通知單。語文是零分，白卷。13. 上文第段中，書的量詞用的是“本”，而、 （25） 等中都是用? （

7、 3 分）14. 第段中，營業(yè)員說“一套魯迅全集比整個書店還值錢?！睂@句話3 分）15. 第段中的加點詞“摔”換成“放”好不好？為什么？ （ 3 分）16. 第段中，營業(yè)員為什么“為難”？ （ 3 分）17. 、 文中的中年男人之所以“請”那位大學生代他“怕考語文”的兒子去考技校，是因為（3 分）： 18. 第 （26） 段中，“大學生已經消失”的意思是（ 2 分） 19. 第 （28） 段“他輕松地說”中“輕松”是指（ 2 分）：（ 二 ） 陳涉世家（15 分）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：

8、“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威

9、眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1，解釋下列加點的詞語。（4 分）（ 1）茍 富貴，無相忘（）（ 2）會 天大雨，道不通。（）（ 3）為天下唱 ，宜多應者。（）（ 4）大楚興，陳勝王 。（）2，翻譯句子（4 分）（ 1）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？2）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。3 ，結合全文，試分析這次起義的直接原因與根本原因。（用原文中的語句回答）（ 2 分）直接原因：根本原因：4、陳勝吳廣為發(fā)動起義作了哪些輿論準備工作？請簡

10、要概括。你怎么評價這些準備？（5 分）11 分） 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”1、解釋詞語（2 分）（ 1）加惠：（2）廣：2、 翻譯下列句子。（4 分）（ 1）受地于先王，愿終守之，弗敢易!（2）

11、以君為長者，故不錯意也3、 為什么說秦王“易地”的要求是別有用心的？（ 3 分）4、同樣是拒絕秦王易地的要求，安陵君語氣，而唐雎語氣。（2 分）三、作文（50 分）歲月匆匆，讀九年級的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上 , 清點行囊，我們會發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬, 我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以“讀九年級，我多了一份 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：請在橫線上填入恰當的詞語，把題目補充完整，然后寫一篇不少于 6 00 字的文章。

12、除詩歌外，文體不限。書寫清楚，卷面整潔。九年級語文第一次月考試卷答案一、積累與運用1、略2 、 B 3 、 C 4 、 D 5 、 A 6 、農民起義官逼民反如：魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。再如：林沖和武松，都武藝高強，有勇有謀，但林沖一直安分守己，循規(guī)蹈矩，隱忍逆來順受；武松崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報。7、原馳蠟象 力盡不知熱，但惜夏日長 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰二、閱讀理解（一）8. 沒錯，從第段可知那是一套中的第一卷9. 這是就魯迅全集的價值而言的10. 不好，用

13、“摔”更符合人物自恃財大氣粗，盛氣凌人的特點11. 因為他已答應給大學生把書留著12. 大學生愛好文學；監(jiān)考的是熟人；大學生與他兒子長相差不多13. 他冒名頂替去考技校，身份臨時改變；這種舞弊行為不符合一個大學生的 身份形象14. 他經受了一場人格的考試，卸下了思想包袱，所以輕松15、（1）如果（ 2）適逢，恰巧遇到（3）唱通倡，首發(fā)（4）稱王16、（1）現在逃走也是死，起來造反也是死；同樣都是死，為國事而死可以嗎？（ 2）第二天，士兵們到處談論這件事，都指指點點的，互相以目示意陳 勝。17、直接原因：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。根本原因：天下苦秦久矣。18、丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中；間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“