四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志▏人美版(22)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)藏書票.doc

1、四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志人美版(22):四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)藏書票設(shè)計(jì)生活標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析p ：本課是“設(shè)計(jì)”“應(yīng)用”類的課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生為校園設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀的標(biāo)志，并用在自己的校園內(nèi)，用以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)及自己動(dòng)手裝飾美化生活的能力，進(jìn)而提高學(xué)生的審美創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：識(shí)別生活中的標(biāo)志，了解有關(guān)標(biāo)志的文化，初步學(xué)習(xí)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)要領(lǐng)。 2、過程與方法：通過對(duì)標(biāo)志的識(shí)別、欣賞、研究，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)作校園中需要的標(biāo)志。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生物以致用的設(shè)計(jì)理念和健康向上的情感，加深遵守社會(huì)公德的重要性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)

2、校、熱愛生命的情感。 三、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別標(biāo)志，了解標(biāo)志在生活中的作用，學(xué)習(xí)標(biāo)志的創(chuàng)作設(shè)計(jì)方法。 四、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的標(biāo)志簡(jiǎn)潔、易懂、醒目、美觀。 五、教學(xué)過程： 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 生活中總有一些東西讓我們感動(dòng)，而有一樣?xùn)|西會(huì)讓無數(shù)人感動(dòng)。 播放紅旗飄飄視頻，提問：為什么五星紅旗比生命更重要？ 我們生活中也有許多標(biāo)志，它們同樣重要，有的也與我們的生命緊密相關(guān)。 學(xué)生觀看視頻，體會(huì)五星紅旗是中國的象征和標(biāo)志 從五星紅旗這一國家標(biāo)志體會(huì)標(biāo)志的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 欣賞生活中的標(biāo)志，體會(huì)標(biāo)志的作用 播放生活中的標(biāo)志課件。提問：你還見過哪些生活標(biāo)志？ 這些標(biāo)志有什

3、么作用？ 我們先看一下沒有看標(biāo)志的嚴(yán)重后果。 播放圖片?？梢钥吹剑瑯?biāo)志在我們生活中具有警示、指示、引導(dǎo)的作用，甚至?xí)绊懙轿覀兊纳?學(xué)生觀看、欣賞。體會(huì)總結(jié)標(biāo)志的重要作用。 通過觀看、欣賞，認(rèn)識(shí)到生活中有很多標(biāo)志，它們具有警示、指示、引導(dǎo)的作用。 學(xué)習(xí)標(biāo)志的特點(diǎn) 1、你注意到這些生活標(biāo)志的色彩了嗎？它們有什么規(guī)律嗎？為什么選用不同的色彩？紅色：禁止，藍(lán)色：提示，黃與黑：警示，綠色;環(huán)保。 2、但是，許多商標(biāo)、會(huì)標(biāo)等卻不用遵守這條規(guī)則。 3、假如你是蘋果公司總裁，你會(huì)為蘋果公司選用一個(gè)什么樣的標(biāo)志？ 你想設(shè)計(jì)一個(gè)全球最有價(jià)值的標(biāo)志嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 板書課題：設(shè)計(jì)生活標(biāo)志 學(xué)生

4、分析p 、總結(jié)常用生活標(biāo)志的色彩規(guī)律和生活標(biāo)志的特點(diǎn)。 通過對(duì)比、分析p ，創(chuàng)造問題情境，讓學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)標(biāo)志的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)標(biāo)志的構(gòu)思 1、從標(biāo)志的特點(diǎn)看，標(biāo)志首先要簡(jiǎn)潔、醒目、易懂、美觀。 2、你能看出這些標(biāo)志是如何構(gòu)思的嗎？出示四個(gè)銀行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、節(jié)水標(biāo)志課件，讓學(xué)生對(duì)比。 學(xué)生對(duì)比分析p 標(biāo)志的簡(jiǎn)化過程。 通過標(biāo)志的簡(jiǎn)化過程演示，讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過程。 欣賞校園中的標(biāo)志，運(yùn)用標(biāo)志知識(shí) 播放校園中的標(biāo)志視頻，提問：你想為學(xué)?；虬嗉?jí)設(shè)計(jì)一個(gè)什么標(biāo)志？ 學(xué)生運(yùn)用剛學(xué)過的知識(shí)解決問題。 讓學(xué)生鞏固、運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí) 教師示范 聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師也想設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，你能看出是什么標(biāo)志嗎？ 教師范畫 學(xué)生直觀感受設(shè)計(jì)過程。 讓學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生作業(yè) 作業(yè)要求：發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，為學(xué)?；虬嗉?jí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔、醒目、易懂、美觀的生活標(biāo)志。 學(xué)生練習(xí) 讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的公德意識(shí)和愛校情感。 展評(píng)作業(yè) 以標(biāo)志的四個(gè)特點(diǎn)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生自評(píng)和互評(píng)為主要方式，展示學(xué)生作業(yè)。 學(xué)生互相欣賞作品，推選優(yōu)秀作品 提高審美能力，鞏固標(biāo)志的特點(diǎn) 拓展 一個(gè)小小的標(biāo)志，不但可以美化環(huán)境，也是衡量社會(huì)文明的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)則